IPAS DAN BAHASA INDONESIA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُه

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Rabu yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar IPAS dan B.Indonesia

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

.Identitas Diri

A.      Nama                   : Rio Katmasanti

B.      Mapel                    : IPAS

C.      Hari/Tanggal         :  Rabu ,20 Mei 2026

D.      Kelas                     : VA

E.       Materi Pokok       :Letak Geografis dan Astronomis Indonesia

 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Garis khayal yang melingkari permukaan bumi secara horizontal disebut ....
a. garis khatulistiwa
b. garis bujur
c. garis lintang
d. garis kutub

2. Berikut nama-nama samudra.
(1) Samudra Atlantik.
(2) Samudra Hindia.
(3) Samudra Pasifik.
(4) Samudra Arktik.
Berdasarkan letak geografisnya, Indonesia diapit oleh benua ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

3. Letak suatu daerah dilihat dari kenyataannya di bumi disebut ….
a. letak geografis
b. letak geologis
c. letak astronomis
d. letak fisiografis

4. Berikut ini yang termasuk wilayah perairan adalah ....
a. gunung
b. sabana
c. sungai
d. dataran rendah

5. Berikut ini yang merupakan pemanfaatan pantai adalah ....
a. perkebunan kopi
b. lokasi tambang pasir
c. perkebunan teh
d. tempat wisata

6. Sungai ini yang terletak di provinsi Sumatra Selatan dengan panjang 750 km. Jembatan Ampera yang menjadi salah satu ikon di Indonesia melintas di atas sunga tersebut. Sungai yang dimaksud adalah ….
a. Bengawan Solo
b. Mahakam
c. Kampar
d. Musi

7. Rangkaian pegunungan ini memiliki puncak tertinggi di Indonesia. Di puncak pegunngan ini terdapat salju abadi yang saat ini jumlahnya makin menipis akibat pemanasan global. Pegunungan yang dimaksud adalah Pegunungan ….
a. Jayawijaya
b. Diaeng
c. Kendeng
d. Seribu

8. Kegiatan berikut ini yang termasuk distribusi adalah ....
a. pabrik membuat barang untuk dipakai dalam negeri
b. pabrik garmen mengekspor produknya ke Kanada
c. perusahaan batik membuat baju batik
d. pabrik tekstil mempekerjakan beberapa karyawan baru

9. Perhatikan jenis usaha berikut !
(1) Firma
(2) Perseroan Terbatas
(3) BUMN
(4) Perdagangan
(5) Industri kecil
Usaha yang dijalankan secara kelompok ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (2), (4), dan (5)
d. (1), (3), dan (5)

10. Berikut yang termasuk keuntungan dari adanya kegiatan konsumsi, yaitu ….
a. meningkatkan keuntungan bagi produsen
b. mengakibatkan pola hidup boros pada sseorang atau masyarakat
c. konsumsi yang tidak seimbang
d. menimbulkan resesi ekonomi

11. Perusahaan yang terdiri dari anggota aktif dan anggota pasif adalah ….
a. firma
b. CV
c. PT
d. BUMN

12. Kegiatan ekonomi yang dilakukan dengan modal terbatas dan dilakukan sendiri disebut ....
a. usaha perseorangan
b. usaha kelompok
c. koperasi
d. BUMN

13. Pedagang yang tidak menetap dan berdagang secara berkeliling disebut pedagang ....
a. tetap
b. kaki lima
c. kecil
d. asongan

14. Perhatikan nama hewan berikut!
(1) Angsa
(2) Bebek
(3) Burung
(4) Ayam
Hewan-hewan ternak tersebut termasuk dalam kelompok ....
a. ungags
b. hewan kecil 
c. hewan besar
d. hewan langka

15. Perhatikan nama tanaman berikut!
(1) Karet, padi, kelapa sawit, dan jagung
(2) Jagung, padi, kacang, dan tebu
(3) Kelapa, kacang, padi dan karet,
(4) Karet, kelapa, kelapa sawit, dan tebu
Kelompok tanaman perkebunan ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

16. Kegiatan menghabiskan atau memanfaatkan barang disebut kegiatan ....
a. ekonomi
b. produksi
c. distribusi
d. konsumsi

17. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menghasilkan produk atau jasa.
(2) Meningkatkan kegunaan suatu produk
(3) Menyalurkan produk dari pabrik ke warung kecil.
(4) Menghabiskan produk untuk mencukupi kebutuhan hidup.
Temukan lebih banyak
Pendidikan
Matematika
Sumber Daya Pendidikan
Kegiatan konsumsi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)

18. Aktivitas memindahkan atau mengangkut barang produksi ke tempat lain untuk dijual disebut ….
a. distribusi
b. produksi
c. konsumsi
d. komunikasi

19. Sebagai warga negara, sikap menghargai keragaman mata pencaharian di sekitar kita merupakan ....
a. larangan
b. kewajiban
c. bukan hal penting
d. hal yang harus diabaikan

20. Perhatikan kegiatan berkut!
(1) membuat pakaian dengan mesin jahit
(2) kain yang sudah menjadi pakaian
(3) mobil untuk bepergian
(4) rumah digunakan untuk tempat tinggal
Salah satu contoh kegitan produksi ditunjukkan oleh pernyataan bernomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Perhatikan gambar berikut !


Ketampakan pada gambar dapat dimanfaatkan untuk .............................................................................
2. Berdasarkan letak geografisnya, sebelah timur Indonesia berbatasan dengan ………………………..
Temukan lebih banyak
Pendidikan
Sumber Daya Pendidikan
Matematika
3. Perbatasan antara daratan dan laut serta memanjang di tepian laut disebut ......................................
4. Indonesia secara astronomis terletak pada ..........................................................................................
5. Bengawan Solo di Jawa Tengah merupakan bentuk ketampakan alam berupa ..................................
6. Usaha pemanfaatan lahan dengan tanaman-tanaman keras disebut …………………………………...
7. Contoh hasil perikanan air tawar adalah …………………………………………………………………….
8. Kawasan vulkanik aktif yang terletak di Wonosobo Jawa Tengah dengan ketinggian ± 2000 mdpl
dan suhu kisaran 12-20° C saat siang hari adalah ...................................................................................
9. Selat yang membatasi antara Pulau Jawa dengan Pulau Sumatra terbentuk secara alami. Nama selat tersebut adalah Selat .......................................................................................................................

10. Danau ini terletak di Sumatra Utara. Danau tersebut menjadi danau terluas yang ada di Indonesia. Danau ini memiliki luas 1.130 kilometer persegi dengan tingkat kedalaman hingga 505 meter. Nama danau tersebut adalah ….
11. Perusahaan yang modalnya diperoleh dari penjualan saham disebut …………………………………
12. BUMN mendapatkan modal dari ……………………………………………………………………………
13. KUD merupakan lembaga ekonomi yang berbentuk ..........................................................................

14. Perhatikan gambar berikut !


Gambar di samping merupakan hasil dari kegiatan ....
15. Pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan distribusi barang disebut ................................................
16. Tiga kegiatan ekonomi paling utama adalah ......................................................................................
Temukan lebih banyak
Matematika
Sumber Daya Pendidikan
Pendidikan
17. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut ..
18. Meningkatkan keuntungan bagi produsen merupakan salah satu keuntungan dari kegiatan ............
19. Perhatikan gambar berikut !


Kegiatan seperti gambar termasuk salah satu kegiatan ekonomi, yaitu 
20. Ibu guru mengenakan seragam batik termasuk kegiatan ...

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Berilah contoh ketampakan alam wilayah daratan!

2. Tuliskan keuntungan dari letak geografis Indonesia!

3. Sebutkan manfaat daerah dataran rendah bagi kehidupan !

5. Apa saja bentuk pemanfaatan danau bagi manusia?

6. Tuliskan macam-macam kenampakan alam wilayah perairan!

7. Tuliskan usaha jasa yang dikelola perseorangan !

8. Sebutkan tiga bentuk perusahaan negara !

9. Apa prinsip dasar kerja sama dalam koperasi ?

10. Tuliskan tiga macam produk yang dihasilkan dari sektor industri kerajinan !

11. Sebutkan tiga contoh hasil pertanian di sekitarmu !

12. Jelaskan tujuan kegiatan produksi!

13. Tuliskan tiga contoh kegiatan konsumsi!

14. Sebutkan contoh kegiatan distribusi yang ada di sekitarmu!

15. Bagaimana cara untuk menghargai ragam mata pencaharian di sekitar kita?
Jawab : 
16. Apa saja yang dapat menjadi kendala dalam distribusi?

17. Jelaskan tujuan dilakukannya kegiatan konsumsi!

18. Apa perbedaan antara sekutu aktif dengan sekutu pasif?

19. Jelaskan manfaat dari pendirian koperasi!

20. Kegitan ekonomi merupakan kegiatan yang dilakukan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Sebutkan tujuan kegiatan ekonomi !

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS

Kunci Jawaban Room I
1. c. garis lintang
2. b. (2) dan (3)
3. a. letak geografis
4. c. sungai
5. d. tempat wisata
6. d. Musi
7. a. Jayawijaya
8. b. pabrik garmen mengekspor produknya ke Kanada
9. a. (1), (2), dan (3)
10. a. meningkatkan keuntungan bagi produsen
11. b. CV
12. a. usaha perseorangan
13. d. asongan
14. b. hewan kecil 
15. d. (4)
16. d. konsumsi
17. a. (4)
18. a. distribusi
19. b kewajiban
20. a. (1)

Kunci Jawaban Room II
1. wisata
2. Papua Nugini
3. pantai
4. 6° Lintang Utara (LU) sampai 11° Lintang Selatan (LS)
5. sungai
6. perkebunan
7. ikan lele, patin, tawes
8. Dieng
9. Sunda
10. Danau ini terletak di Sumatra Utara. Danau tersebut menjadi danau terluas yang ada di Indonesia. Danau ini memiliki luas 1.130 kilometer persegi dengan tingkat kedalaman hingga 505 meter. Nama danau tersebut adalah ….
11. Perseroan Terbatas (PT)
12. negara
13. sosial ekonomi
14. bercocok tanam
15. distributor
16. produksi, distribusi, konsumsi
17. kegiatan ekonomi
18. produksi
19. produksi
20. konsumsi

Kunci Jawaban Room III
1. gunung, pegunungan,dataran tinggi, dataran rendah
2. Indonesia menjadi titik persilangan kegiatan perekonomian dunia, Indonesia menjadi negara agraris, tanahnya subur, menjadi negara maritim, memiliki banyak wisata alam
Temukan lebih banyak
Matematika
Pendidikan
Sumber Daya Pendidikan
3. menjadi pusat kegiatan penduduk, sebagai jalur transportasi, sebagai lahan pertanian, pekebunan, dan peternakan
4. untuk mandi, mencuci, mengairi sawah
5. sebagai tepat untuk menampung air yang banyak, Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), sarana irigasi, untuk obyek wisata
6. sungai, laut, selat, danau, teluk
7. usaha salon, bengkel, fotokopi, tukang cukur, tukang becak
8. Perusahaan Jawatan (Perjan), Perusahaan Umum (Perum), BUMN
9. keanggotaan bersifat sukarela dan terbuka
10. meja kursi dari anyaman rotan, aksesoris dari manik-manik, mainan dari barang bekas
11. padi, jagung, palawija
12. menghasilkan barang atau jasa
13. makan, minum, membeli pakaian
14. Pabrik roti menjual hasil produksi rotinya dengan menggunakan pedagang keliling
15. tidak menghina atau mengejek suatu pekerjaan
16. transportasi pengiriman
17. mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa
18. perbedaan sekutu aktif dan sekutu pasif terletak pada keikutsertaan, hasil yang didapatkan, serta tanggung jawabnya.
19. meningkatkan kesejahteraan sosial dan ekomomi anggotanya
20. untuk mencapai kesejahteraan, kemakmuran, dan kepuasan

  SELAMAT BELAJAR

Matematika dan pendidikan Pancasila

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Selasa yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Matemarika dan Bahasa Indonesia

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !             

1.Identitas Diri

A.      Nama                     : Rio Katmasanti

B.      Mapel                      : Matematika

C.      Hari/Tanggal           :  Selasa , 19 Mei  2026

D.      Kelas                       : VA

E.       Materi Pokok          : keliling dan luas bangun datar

·         Menggambar batang sesuai jumlah data.

  2  Tujuan Pembelajaran : Pembahasan soal - soal persiapan SAS

      👉Persegi

Contoh Soal
1. Diketahui persegi dengan panjang sisinya 12 cm. Berapa cm keliling persegi tersebut ?
Jawab :
K = 4 x s
K = 4 x 12
K = 48 
Jadi, keliling persegi adalah 48 cm

2. Keliling sebuah persegi 40 cm. Tentukan panjang sisi persegi tersebut !
Jawab :
K = 4 x s
40 = 4 x s
s = 40 : 4
s = 10

Untuk mencari panjang sisi bisa juga dengan cara ini.
s = K : 4
s = 40 : 4
s = 10

Jadi, panjang sisi persegi tersebut adalah 10 cm 

👉Persegi Panjang

Contoh Soal
1. Persegi panjang berukuran panjang 14 cm dan lebar 8 cm. Hitunglah keliling persegi panjang tersebut !
Jawab :
K = 2 x (p + l)
K = 2 x (14 + 8)
K = 2 x 22
K = 44
Jadi, keliling persegi panjang tersebut adalah 44 cm

2. Keliling persegi panjang 60 cm. Jika panjangnya 18 cm, maka lebarnya adalah .... cm.
Jawab :
K = 2 x (p + l)
l = (K : 2) - p
l = (60 : 2) - 18
l = 30 - 18
l = 12
Jadi, lebar persegi panjang adalah 12 cm

👉Segitiga
Contoh Soal
1.Diketahui segitiga ABC merupakan segitiga sama sisi. Panjang sisi AB 18 cm. Hitunglah keliling segitiga tersebut !
Jawab :
K = AB + BC + CA
K = 18 + 18 + 18
K = 54
Jadi, keliling segitiga sama kaki adalah 54 cm

 Ji   3. Jika ka panjang sisi persegi 36 cm, maka kelilingnya adalah .... cm

PePembahasan :

K = 4 x s
K = 4 x 36
K = 144
Jadi, keliling persegi tersebut adalah 144 cm

4. Sebuah pekarangan berbentuk persegi. Panjang sisi pekarangan 75 m. Di sekeliling pekarangan itu akan ditanami pohon pepaya dengan jarak 2m. Banyak pohon pepaya yang ditanam adalah .... pohon.

Pembahasan :

 K = 4 x s

K = 4 x 75
K = 300
Jarak pohon 2 m
Banyak pohon = K : jarak pohon
Banyak pohon = 300 : 2
Banyak pohon pepaya = 150
Jadi, banyak pohon pepaya adalah 150 pohon

 Jajar enjang

L = a x t

Keterangan:

L = luas
a = alas
t = tinggi

“a” pada rumus ini artinya sisi yang saling berhadapan, “a” tidak selalu berarti alas, tetapi harus salah satu sisi yang berhadapan, karena panjangnya sama. 

  

👉Jajar Genjang 

Nah, karena sudah mengetahui rumus luas jajar genjang, sekarang kita coba mengerjakan soal berikut ini yuk!
Mencari luas jajar genjang 

Mencari luas jajar genjang 

Jawab: 

Keterangan:

Gunakan rumus jajar genjang: L = a x t
a = alas dengan panjang 8 cm (5 cm + 3cm)
t = tinggi (belum diketahui).

Kalau tingginya belum diketahui, terus gimana dong?

Tenang, kamu bisa menggunakan hukum pythagoras untuk menghitung tinggi pada jajar genjang, caranya seperti ini:

Rumus Pythagoras = a2 + b2 = c2

Ae2 + Be2 = AB2

32 + t2 = 52

Nah, karena kamu mau cari t2 jadi dibalik aja.

t2 = 52 – 32

t2 = 25 – 9

t2 = 1

    

🌹.Pendidikan Pancasila

    Materi Pokok       : Gotong Royong sebagai Wujud Bela Negara

     Tujuan PembelajaraN Murid dapat menunjukkan perilaku gotong royong untuk menjsekolah dan sekitar sebagai wujud bela negara  

Pengertian Gotong Royong .Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Dalam kegiatan ini setiap orang saling membantu tanpa mengharapkan imbalan.

Gotong royong merupakan ciri khas budaya bangsa Indonesia yang sudah dilakukan sejak dahulu.

A.Hubungan Gotong Royong dengan Persatuan

Persatuan berarti bersatu dan tidak terpecah-belah walaupun memiliki perbedaan. Gotong royong dapat memperkuat persatuan karena ketika bekerja bersama, kita belajar untuk:

·       saling menghargai

·       bekerja sama

·       saling membantu

·       tidak mementingkan diri sendiri

Dengan gotong royong, hubungan antar teman, warga sekolah, dan masyarakat menjadi lebih rukun dan harmonis.

Contoh Gotong Royong yang Menciptakan Persatuan

1.  Membersihkan kelas bersama saat piket

2.  Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah

3.  Bekerja sama saat tugas kelompok

4.  Menyiapkan acara sekolah bersama-sama

5.  Membantu teman yang kesulitan belajar

Melalui kegiatan tersebut, siswa belajar untuk bersatu dan bekerja sama   demi kebaikan bersama.                                                                                             B. Gotong Royong sebagai Wujud Bela Negara

 Pengertian Bela Negara

Bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang mencerminkan kecintaan kepada tanah air serta menjaga persatuan bangsa.

Bela negara tidak hanya dilakukan oleh tentara, tetapi juga oleh seluruh warga   negara, termasuk pelajar.                                                                               Gotong Royong sebagai Bentuk Bela Negara 'Gotong royong merupakan salah satu cara sederhana untuk menunjukkan sikap bela negara. Dengan gotong royong kita ikut menjaga persatuan dan kemajuan bangsa.

Contoh gotong royong sebagai wujud bela negara di sekolah:

1.  Menjaga kebersihan sekolah bersama

2.  Menjaga kerukunan antar teman

3.  Bekerja sama dalam kegiatan sekolah

4.  Membantu teman tanpa membeda-bedakan

     5.  Menjaga fasilitas sekolah bersama  

SOAL LATIHAN                                                                                                                           I.Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Saat kerja bakti di sekolah, beberapa siswa tidak ikut membantu. Sikap yang menunjukkan gotong royong adalah…
   A. Membiarkan mereka
   B. Menyuruh guru menghukum
   C. Mengajak mereka ikut bekerja bersama
   D. Mengerjakan sendiri
2. Gotong royong dapat menjaga persatuan karena…
   A. Membuat pekerjaan cepat selesai
   B. Membiasakan kerja sama dan saling membantu
   C. Mengurangi tugas individu
   D. Menghindari tanggung jawab
3. Perhatikan situasi berikut:
   Kelas kotor setelah kegiatan. Sebagian siswa langsung pulang.
   Sikap yang mencerminkan bela negara adalah…
   A. Ikut pulang
   B. Menyalahkan teman
   C. Membersihkan bersama teman yang masih ada
   D. Menunggu perintah guru
4. Wujud bela negara di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan…
   A. Belajar sendiri
   B. Menjaga kebersihan bersama
   C. Bermain sendiri
   D. Menghindari teman
5. Jika terjadi perbedaan pendapat saat kerja kelompok, sikap yang tepat adalah…
   A. Memaksakan pendapat
   B. Tidak ikut bekerja
   C. Bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan
   D. Menyerahkan kepada satu orang
6. Contoh gotong royong di masyarakat yang mencerminkan bela negara adalah…
   A. Bermain bersama
   B. Kerja bakti membersihkan lingkungan
   C. Belanja di pasar
   D. Menonton bersama
7. Perhatikan pernyataan berikut:
   (1) Saling membantu
   (2) Mementingkan diri sendiri
   (3) Kerja sama
   (4) Tidak peduli
   Yang termasuk nilai gotong royong adalah…
   A. (1) dan (3)
   B. (2) dan (4)
   C. (1) dan (2)
   D. (3) dan (4)
8. Tujuan utama gotong royong dalam bela negara adalah…
   A. Mendapat pujian
   B. Menjaga persatuan dan kebersamaan
   C. Menyelesaikan tugas cepat
   D. Mengurangi pekerjaan
9. Seorang siswa membantu teman yang kesulitan tanpa diminta. Sikap ini menunjukkan…
   A. Kemalasan
   B. Keberanian
   C. Gotong royong
   D. Persaingan
10. Mengikuti kegiatan kerja bakti di lingkungan rumah menunjukkan sikap…
    A. Individualis
    B. Peduli dan cinta tanah air
    C. Tidak peduli
    D. Egois

II. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Gotong royong adalah kegiatan bekerja sama untuk mencapai ______ bersama.
2. Salah satu manfaat gotong royong adalah mempererat ______ antar anggota.
3. Membersihkan lingkungan sekolah bersama merupakan contoh ______ negara.
4. Jika teman mengalami kesulitan, kita sebaiknya ______ sebagai bentuk gotong royong.
5. Sikap saling menghargai dalam kerja kelompok dapat menjaga ______.

III. Jawablah dengan jelas dan tepat!

1.  Jelaskan mengapa gotong royong dapat menjaga persatuan di lingkungan sekolah!
2. Berikan contoh kegiatan gotong royong di masyarakat yang menunjukkan bela negara!
3. Bagaimana sikapmu jika ada teman yang tidak mau ikut kerja kelompok? Jelaskan alasanmu!
4. Mengapa gotong royong penting dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan!
5. Jelaskan hubungan antara gotong royong dan sikap cinta tanah air

SELAMAT BELAJAR 

MATEMATIKA DAN BAHASA INDONESIA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Senin yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Matemarika dan Bahasa Indonesia

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !             

1.Identitas Diri

A.      Nama                     : Rio Katmasanti

B.      Mapel                      : Matematika

C.      Hari/Tanggal           :  Senin ,18 Mei 2026

D.      Kelas                         : VA

E.       Materi Pokok           :Pengolahan Data

  2  Tujuan Pembelajaran :Menentukan lokasi Pada peta yang menggunakan sistem berpetak

  3   Isi Materi :

 

Rangkuman Materi: Menentukan Lokasi pada Peta dengan Sistem Berpetak (Kelas 5)

1. Pengertian Sistem Berpetak

Sistem berpetak adalah cara menentukan letak suatu tempat pada peta menggunakan kotak-kotak yang dibentuk oleh garis mendatar dan garis tegak.

• Garis mendatar disebut baris.
• Garis tegak disebut kolom.

Setiap kotak memiliki kode tertentu agar lokasi mudah ditemukan.

2. Cara Membaca Letak pada Peta Berpetak

Biasanya:

• Kolom diberi huruf (A, B, C, D, …)
• Baris diberi angka (1, 2, 3, 4, …)

Penulisan lokasi:

• Huruf ditulis lebih dulu, lalu angka.
• Contoh: B3, artinya kolom B dan baris 3.

3. Langkah Menentukan Lokasi

1. Perhatikan nama tempat atau gambar pada peta.
2. Cari kolom tempat tersebut berada.
3. Cari baris tempat tersebut berada.
4. Tuliskan dalam bentuk kode petak.

4. Contoh

Misalnya:

• Sekolah berada di kolom C dan baris 2.
• Maka lokasi sekolah adalah C2.

5. Manfaat Sistem Berpetak

• Memudahkan mencari lokasi.
• Membantu membaca peta dengan cepat.
• Digunakan pada atlas, denah, dan peta wilayah.

6. Istilah Penting

• Peta: gambar permukaan bumi pada bidang datar.
• Legenda: keterangan simbol pada peta.
• Skala: perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya.
• Koordinat: penunjuk letak suatu tempat.

7. Tips Mudah Mengingat

• Huruf = kolom (tegak)
• Angka = baris (mendatar)
• Tulis huruf dulu, baru angka.

Contog soal

Jika pasar berada di kolom D dan baris 4, maka lokasi pasar adalah …

Jawaban: D4

 

Visualisasi Lokasi Sel D4

text

      A        B        C        D        E
  +--------+--------+--------+--------+--------+
1 |        |        |        |        |        |
  +--------+--------+--------+--------+--------+
2 |        |        |        |        |        |
  +--------+--------+--------+--------+--------+
3 |        |        |        |        |        |
  +--------+--------+--------+--------+--------+
4 |        |        |        | [PASAR]|        | <--- Baris 4
  +--------+--------+--------+--------+--------+
5 |        |        |        |        |        |
  +--------+--------+--------+--------+--------+
                              ^
                              Kolom D

Penjelasan Lokasi

• Kolom D adalah kolom keempat dari kiri (A, B, C, D).
• Baris 4 adalah baris keempat dari atas.
• Perpotongan antara Kolom D dan Baris 4 adalah lokasi sel D4, di mana kata "PASAR" ditempatkan

Latihan Soal

Perhatikan petunjuk berikut pada peta berpetak:

• Sekolah berada di B2
• Rumah sakit berada di C4
• Pasar berada di D4
• Kantor pos berada di A3
• Masjid berada di E2

Pertanyaan:

1. Di manakah letak pasar?
2. Bangunan apa yang berada di C4?
3. Di koordinat berapakah masjid berada?
4. Bangunan apa yang berada di A3?
5. Tuliskan letak sekolah!

🌼Bahasa Indonesia

Soal dan pembahasan

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri iklan adalah ....

a. komunikatif

b. informatif

c. bahasanya sulit dimengerti

d. menarik perhatian

2. Kalimat dalam teks iklan bersifat persuasif yang artinya ....

a. menawarkan

b. menarik

c. membujuk

d. mengingat

3. Berikut ini bukan merupakan bahasa yang digunakan dalam iklan adalah....

a. singkat

b. jelas

c. menarik

d. panjang

4. Perhatikan media iklan berikut!

(1) Televisi.

(2) Poster.

(3) Tabloid.

(4) Majalah.

Media elektronik yang digunakan untuk memasang iklan ditunjukkan oleh nomor ....

a. (4)

b. (3)

c. (2)

d. (1)

5. Kalimat dan gambar pada iklan harus dibuat semenarik mungkin dengan tujuan ….

a. terlihat mengikuti perkembangan zaman

b. dikenal karena menggunakan gambar yang menarik

c. mendapat pujian dari masyarakat

d. orang yang melihat menjadi tertarik dengan isi iklan

6. Pengumuman tentang penjualan makanan ringan melalui media cetak merupakan jenis iklan ....

a. penawaran produk

b. layanan masyarakat

c. penawaran jasa

d. kehilangan

7. Penulisan kalimat iklan agar mudah diingat harus dibuat ....

a. ambigu

b. sangat panjang

c. singkat dan jelas

d. panjang dan bertele-tele

8. Iklan menginformasikan suatu barang atau jasa yang ditawarkan kepada pembaca. Cara agar iklan produk yang ditawarkan mudah dipahami dan menarik, sebaiknya dilengkapi dengan....

a. tulisan yang cantik

b. gambar produk

c. alamat pengiklan

d. nomor pengiklan

9. Tujuan akhir pembuatan iklan adalah ....

a. konsumen mampu mengenali poduk yang ditawarkan

b. konsumen membeli produk atau jasa yang ditawarkan

c. konsumen mengetahui keunggulan produk yang ditawarkan

d. konsumen dapat memahami manfaat produk yang ditawarkan

10. Jenis iklan yang penyampaiannya dengan suara, gambar, dan gerak biasa ditampilkan melalui media....

a. radio

b. baliho di jalan

c. pesawat televisi

d. papan pengumuman

11. Cara yang dilakukan pengiklan agar konsumen percaya dengan keunggulan dan manfaat suatu produk adalah ....

a. adanya diskon produk

b. adanya penjelasan produk

c. adanya kegiatan peragaan

d. menggunakan majas hiperbola

12. Perhatikan iklan berikut!

Contoh Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Gambar 1

Iklan yang tepat untuk gambar tersebut adalah ….

a. Ini tas baru !

b. Tas model baru ! Harga Murah !

c. Tas cantik ini masih baru.

d. Aku menggunakan tas baru.

13. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Iklan yang tidak memerlukan perhatian dan fokus.

(2) Iklan menampilkan pesan multimedia.

(3) Iklan yang berupa banner di suatu website atau situs.

(4) Iklan yang hanya berupa suara dengan karakter lokal.

Pernyataan yang benar tentang iklan internet ditunjukkan oleh nomor ...

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

14. Tujuan suatu iklan perusahaan adalah....

a. membangun citra perusahaan supaya produk atau jasa yang dihasilkan dibeli

b. menawarkan barang dan jasa menggunakan media audio visual

c. menawarkan barang atau jasa yang melalui suara saja

d. memberitahukan informasi layanan masyarakat

15. Ciri-ciri bahasa dalam iklan adalah ....

a. teks menjelek-jelekkan produk lain

b. menggunakan kata berkonotasi positif

c. menggunakan majas hiperbola

d. bahasanya susah dimengerti

16. Supaya konsumen dapat membeli atau memesan barang yang diiklankan, pada iklan dilengkapi dengan ....

a. keunggulan barang yang ditawarkan

b. diberi gambar atau model yang menarik

c. alamat toko dan nomor telepon

d. penjelasan tentang barang

17. Berikut ini yang merupakan contoh iklan layanan masyarakat adalah ....

a. iklan tentang bahaya mengonsumsi obat terlarang

b. iklan penerimaan siswa baru di suatu sekolah

c. iklan jasa peminjaman uang

d. iklan penjualan motor baru

18. Perhatikan pernyataan berikut.

(1) Ilustrasi berupa gambar atau foto/bagan kata-kata.

(2) Penggunaan kata-kata yang penjang lebar.

(3) Menampilkan audio visual.

(4) Menyiarkan suara dengan karakter lokal.

Iklan dapat dikenali berdasarkan ciri-cirinya.

Ciri-ciri iklan kolom ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....

a. (4)

b. (3)

c. (2)

d. (1)

 

19. Perhatikan iklan berikut !

Laptop Anda Rusak dan Bermasalah? Bawa Saja ke Servis Laptop Surabaya, Solusi Laptop Rusak dan Bergaransi. Iklan tersebut, termasuk iklan ....

a. pengumuman

b. penawaran jasa

c. penawaran produk

d. layanan masyarakat 

20. Perhatikan iklan berikut !

Sosis Nyam Nyam terbuat dari daging ayam pilihan. Diproses dengan peralatan canggih, bebas kontaminasi jamur dan bakteri. Satu-satunya sosis ayam rasa soto, dijamin enak, sehat dan bergizi.

Kesimpulan yang dapat ditarik dari iklan tersebut adalah ....

a. Sosis Nyam Nyam, sosis ayam rasa soto enak, sehat, dan bergizi.

b. Sosis Nyam Nyam, sosis ayam rasa soto diproses secara halal.

c. Sosis Nyam Nyam, sosis ayam rasa soto bebas bakteri.

d. Sosis Nyam Nyam, sosis ayam enak dan nagih.

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Penawaran barang atau jasa kepada masyarakat yang disampaikan melalui media massa,

disebut 

2. Perhatikan gambar berikut!

 

 

Jenis iklan pada gambar termasuk iklan 

3. Bahasa yang digunakan dalam kalimat iklan adalah bahasa yang dapat memengaruhi pembaca adalah...

4. Iklan media yang mengutamakan pesan-pesan visual yang dihasilkan dari proses percetakan

media cetak disebut .

5. Iklan internet adalah iklan yang secara keseluruhan berwujud 

6. Tabloid, majalah, dan koran adalah contoh iklan yang dimuat di media 

7. Syarat iklan harus bersifat persuasif yang artinya 

8. Iklan merupakan media untuk menawarkan 

9. Kalimat iklan yang digunakan harus singkat dan 

10. Setelah mendapat perhatian, unsur iklan harus ditingkatkan menjadi 

11. Tujuan akhir dari produsen untuk menarik konsumen agar membeli atau menggunakan produk

dan jasanya pada unsur iklan disebut 

12. Iklan yang dapat menarik perhatian masyarakat umum pada unsur iklan disebut 

13. Iklan dapat disampaikan melalui berbagai media. Iklan yang disiarkan di radio berupa …

14. Iklan yang di dalamnya terdapat singkatan-singkatan disebut iklan 

15. Perhatikan gambar berikut !

 

Iklan tersebut termasuk jenis iklan 

16. Iklan yang bertujuan untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat dengan mangajak atau menghimbau untuk tidak atau melakukan sesuatu disebut iklan .....

17. Iklan televisi, iklan radio, iklan internet adalah iklan media 

18. Ajakan dalam iklan memiliki sifat 

19. Berupa tulisan singkat 3-4 baris merupakan ciri dari iklan 

20. Iklan yang dipublikasikan berupa kombinasi dari suara, gambar, dan juga gerak serta dapat dilihat

dan juga bisa didengar adalah .

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Tuliskan jenis-jenis iklan berdasarkan isinya!

2. Apa saja unsur-unsur penting dalam membuat iklan?

3. Bagaimana bahasa yang digunakan dalam iklan?

4. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat sebuah iklan!

5. Tuliskan sebuah kalimat iklan yang berisi ajakan untuk bersatu dalam perbedaan !

6. Sebutkan 3 struktur utama isi teks iklan !

7. Jelaskan syarat isi iklan yang baik !

8. Apa yang dimaksud dengan iklan bersifat informatif?

9. Sebutkan tiga contoh iklan layanan masyarakat di sekitarmu 

10. Perhatikan iklan berikut!

Laptop Kompak Model Aspire 507 Processor Intel Core 4 Duo dengan harga terjangkau.

Garansi Tiga Tahun. Dapatkan gratis mouse selama persediaa masih ada

Apa maksud isi dari teks iklan tersebut?

11. Jelaskan yang dimaksud dengan unsur rasa percaya diri pada iklan!

12. Apa yang perlu ditampilkan pada iklan agar iklan terlihat menarik dan mendapat perhatian

konsumen?

13. Apa kelebihan pemakaian iklan melalui media internet?

14. Tuliskan jenis media elektronik !

15. Perhatikan iklan baris berikut ini!

Dibutuhkan Segera Guru Les Matematika SD. Alamat gang Masjid No 17 Jakarta Timur. Minat hubungi 081346555555

Jelaskan isi iklan kolom tersebut!

16. Tuliskan tiga jenis iklan beserta contohnya!

17. Apa saja ciri bahasa pada iklan media elektronik?

18. Buatlah sebuah iklan baris yang berisi penawaran kulkas 2 pintu! Untuk perincian

dibuat bebas!

19. Buatlah contoh iklan pengumuman !

20. Sebutkan ciri-ciri iklan baris!

Kunci Jawaban Room I

1. c. bahasanya sulit dimengerti

2. c. membujuk

3. d. panjang

4. d. (1)

5. d. orang yang melihat menjadi tertarik dengan isi iklan

6. a. penawaran produk

7. c. singkat dan jelas

8. b. gambar produk

9. b. konsumen membeli produk atau jasa yang ditawarkan

10. c. pesawat televisi

11. b. adanya penjelasan produk

12. b. Tas model baru ! Harga Murah !

13. b. (2)

14. a. membangun citra perusahaan supaya produk atau jasa yang dihasilkan dibeli

15. b. menggunakan kata berkonotasi positif

16. c. alamat toko dan nomor telepon

17. a. iklan tentang bahaya mengonsumsi obat terlarang

18. d. (1)

19. b. penawaran jasa

20. a. Sosis Nyam Nyam, sosis ayam rasa soto enak, sehat, dan bergizi.

 

Kunci Jawaban Room II

1. iklan

2. layanan masyarakat

3. persuasif

4. media cetak

5. website

6. cetak

7. membujuk/mengajak

8. barang atau jasa

9. jelas

10. minat

11. tindakan

12. atensi

13. suara

14. baris

15. penawaran (niaga)

16. layanan masyarakat

17. elektronik

18. persuasif

19. baris

20. iklan media elektronik

 

Kunci Jawaban Room III

1. Iklan layanan masyarakat, iklan pengumuman, iklan penawaran (niaga)

2. tema dari iklan, unsur, komposisi

3. singkat, jelas, menarik, dan komunikatif

4. nama dan keunggulan produk, kalimat iklan dan gambar yang menarik, harga produk, nomor telepon dan alamat pengiklan

5. Indahnya persatuan dan kesatuan dalam perbedaan

6. Orientasi (pengenalan produk), tubuh iklan (inti dari iklan), justifikasi (penjelasan lebih lanjut mengenai produk)

7. mudah dipahami, tidak bertele-tele, tidak ambigu, menarik, objektif dan jujur

8. Iklan memiliki sifat menyampaikan informasi dari suatu produk barang/jasa

9. Iklan keluarga berencana, bahaya narkoba, hemat energi

10. maksud dari iklan tersebut adalah menawarkan barang yaitu laptop

11. Iklan harus bisa mendapatkan rasa percaya dan meyakinkan konsumen

12. keunggulan produk

13. jangkauan lebih luas

14. Internet, radio, televisi

15. Isi iklan tersebut adalah lowongan pekerjaan sebagai guru les Matematika

16. Iklan pengumuman contohnya lowongan pekerjaan, iklan layanan masyarakat contohnya ajakan untuk menjaga kebersihan, iklan penawaran (niaga) contohnya menawarkan barang/jasa

17. Menggunakan bahasa yang padat, singkat, dan menarik.

18. Dijual kulkas 2 pintu dengan harga 2 juta bisa nego. Hubungi 081234567890

19. Kepada seluruh wali murid untuk menghadiri rapat yang akan dilaksanakan pada hari dan waktu yang telah ditentukan.

20. terdiri dari beberapa baris dan biasanya dimuat di surat kabar

 SELAMAT BELAJAR