Sunday, April 19, 2026

MATEMARIKA DN BAHASA INDONESIA

0 comments

 


Bismillah, Kaligrafi, Arab, Desain

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Senin yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Matematika dan Bahasa Indonesia

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !             

1.Identitas Diri

A.      Nama                       : Rio Katmasanti

B.      Mapel                      : Matematika

C.      Hari/Tanggal           : Senin ,20 April 2026

D.      Kelas                       : VA

E.       Materi Pokok          Ciri-ciri kubus dan balok

  2.  Tujuan Pembelajaran :  Murid membangun model kubus dan balok dari jaring-jaring (mengonstruksi bangun ruang)

  3.Isi Materi      

Jaring-jaring kubus dan balok adalah rangkaian enam bangun datar (persegi/persegi panjang) yang diperoleh dengan membuka atau membelah rusuk-rusuk bangun ruang, lalu direbahkan. Jika dilipat kembali menurut garis rusuknya, jaring-jaring tersebut akan membentuk kembali bangun ruang semula.
  • Definisi: Terdiri dari 6 buah persegi yang kongruen (sama besar).
  • Pola: Terdapat 11 jenis pola jaring-jaring yang berbeda, yang paling umum adalah pola 1-4-1, 2-3-1, dan 3-3.
  • Kunci: Keenam sisinya harus berukuran sama.
  • Definisi: Terdiri dari 6 buah bangun datar persegi panjang (atau perpaduan persegi panjang dan persegi).
  • Pola: Umumnya mengikuti pola 1-4-1, 2-3-1, 2-2-2, dan 3-3, di mana sisi-sisi yang berhadapan berukuran sama.
  • Kunci: Memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi yang berbeda, berbeda dengan kubus yang semua sisinya sama.
Perbedaan Utama:
  • Kubus: Terdiri dari 6 persegi identik.
  • Balok: Terdiri dari 6 persegi panjang (atau kombinasi persegi panjang dan persegi).
Cara Mendapatkan:
Jaring-jaring dihasilkan dengan mengiris rusuk-rusuk kubus atau balok, lalu merebahkannya ke bidang datar.
Bahasa Indonesia🌸 
 Tujuan Pembelajaran :Peserta didik dapat memyampaikan pendapat tentang isi teks dsn mendukungngya dengan alasan yang logis
  
 Metode Pemnekajaran :  Diskusi
 
 Media Pembeljaran      : PPT

Materi Ajar: Menyampaikan Pendapat tentang Isi Teks dengan Alasan Logis

A. Pengertian Pendapat

Pendapat adalah pikiran, gagasan, atau pandangan seseorang tentang suatu hal.
Pendapat bisa muncul setelah membaca teks cerita, teks informasi, atau teks deskripsi.

👉 Contoh pendapat:

  • “Menurut saya, tokoh dalam cerita ini sangat pemberani.”

  • “Saya setuju dengan isi teks karena bermanfaat bagi lingkungan.”

B. Pengertian Alasan Logis

Alasan logis adalah penjelasan yang masuk akal dan sesuai dengan isi teks.
Alasan harus berdasarkan fakta, informasi, atau kejadian dalam teks.

👉 Contoh alasan logis:

  • “Karena tokoh membantu temannya meskipun dalam bahaya.”

  • “Karena teks menjelaskan bahwa menjaga kebersihan dapat mencegah penyakit.”

C. Langkah-Langkah Menyampaikan Pendapat

  1. Membaca teks dengan saksama

  2. Menentukan isi utama teks

  3. Menyampaikan pendapat secara jelas

  4. Memberikan alasan yang sesuai dengan isi teks

  5. Menggunakan bahasa yang sopan dan santun

D. Ciri-Ciri Pendapat yang Baik

Pendapat yang baik memiliki ciri:

  • Jelas dan mudah dipahami

  • Menggunakan kata “menurut saya”, “saya berpendapat”, “saya setuju/tidak setuju”

  • Didukung alasan yang sesuai dengan isi teks

  • Disampaikan dengan bahasa santun

E. Contoh Menyampaikan Pendapat Berdasarkan Teks

Contoh Teks Singkat

Siti selalu membuang sampah pada tempatnya. Ia juga mengajak teman-temannya untuk menjaga kebersihan sekolah.

Contoh Pendapat dan Alasan

  • Pendapat: Menurut saya, Siti adalah anak yang peduli lingkungan.
    Alasan: Karena ia membuang sampah pada tempatnya dan mengajak teman-temannya menjaga kebersihan.

F. Kalimat Pendapat dan Alasan

1. Kalimat Pendapat

  • Menurut saya, …

  • Saya berpendapat bahwa …

  • Saya setuju bahwa …

  • Saya tidak setuju bahwa …

2. Kalimat Alasan

  • Karena …

  • Sebab …

  • Hal ini dibuktikan dengan …

  • Berdasarkan teks, …

G. Manfaat Menyampaikan Pendapat

  • Melatih berpikir kritis

  • Melatih berbicara dan menulis dengan baik

  • Menghargai pendapat orang lain

  • Menambah pemahaman terhadap isi teks

H. Latihan Singkat untuk Murid

Bacalah teks berikut!

Budi rajin membaca buku di perpustakaan setiap hari setelah pulang sekolah.

Pertanyaan:

  1. Apa pendapatmu tentang sikap Budi?

  2. Berikan alasan logis dari pendapatmu!

I. Kesimpulan

Menyampaikan pendapat tentang isi teks harus disertai alasan yang logis agar pendapat kita dapat dipahami dan diterima oleh orang lain.


About Me

My photo
Biodata guru Nama : Rio Katmasanti,SPd.SD Pendidikan :S1 Unit Kerja : SD AL-Azhar 2 Bandar Lampung Guru Kelas : VA Jenis Kelamin : Perempuan Medsos : Instagram(riokatmasanti) Youtube (riokatmasanti)

MATEMARIKA DN BAHASA INDONESIA

    السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ  Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarny a di hari Senin yan...

follower

Blog Archive

Search This Blog

ALAT PEMOMPA DARAH MANUSIA (JANTUNG

ALAT PEMOMPA DARAH MANUSIA (JANTUNG

MACAM - MACAM BANGUN DATAR

MACAM - MACAM BANGUN DATAR

My Blog List

Pages

Blogger templates

Pages - Menu