A. IDENTITAS
Nama Guru : Rio Katmasanti,S.Pd.SD
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Hari, Tanggal : Senin, 31 Agustus 2026
Fase/Kelas : C/V
Materi : Presentasi dan Refleksi Karya
Pertemuan ke : 9
CP : Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai.
TP : Murid dapat Merefleksikan proses dan hasil karya yang telah dibuat dengan menggunakan kosakata seni rupa yang sesuai
- Mindful (Berkesadaran): Peserta didik dapat secara sadar mengamati, mengenali, dan memahami proses serta hasil karya seni rupa yang telah dibuat. Peserta didik mampu mengidentifikasi pengalaman selama berkarya, seperti penggunaan garis, bentuk, warna, tekstur, komposisi, dan teknik. Peserta didik dapat mengungkapkan kelebihan, kesulitan, serta hal-hal yang perlu diperbaiki pada karya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang sesuai.
- Meaningful (Bermakna): Peserta didik dapat merefleksikan proses dan hasil karya seni rupa dengan menghubungkannya dengan pengalaman, ide, perasaan, dan tujuan yang ingin disampaikan melalui karya. Peserta didik memahami bahwa kegiatan refleksi membantu mereka mengetahui perkembangan kemampuan dalam berkarya, menghargai proses kreatif, serta memahami bahwa setiap karya memiliki ide dan makna yang berbeda. Dengan demikian, peserta didik dapat memberikan tanggapan terhadap karya sendiri maupun karya orang lain secara tepat dan menghargai.
- Joyful (Menyenangkan): Peserta didik dapat melakukan refleksi terhadap proses dan hasil karya seni rupa melalui berbagai kegiatan yang menyenangkan, seperti berbagi cerita tentang karya, pameran mini di kelas, kegiatan gallery walk, permainan tebak unsur seni rupa, diskusi kelompok, dan memberikan apresiasi sederhana terhadap karya teman. Peserta didik dapat berani menceritakan proses berkarya, mengungkapkan pendapat dan perasaan, menggunakan kosakata seni rupa dengan tepat, serta menghargai karya diri sendiri dan karya orang lain.
- Alur Tujuan Pembelajaran:
Murid dapat merefleksikan proses dan hasil karya yang telah dibuat dengan menggunakan kosakata seni rupa yang sesuai.
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ
Dear my pious boys and girls of Class VB,
How are you on this cheerful Monday? I hope all of us are healthy, happy, and full of enthusiasm. Aamiin.Alhamdulillah, today we meet again to learnSrni Rupa . As usual, before we begin our learning activities, we will first listen to a short Islamic sermon (tausiyah), perform the Dhuha prayer, and recite the Qur'an (tadarus) together.
Let's start learning!
Have fun, stay focused, and do your best!
Yuk, Kenali dan Ceritakan Karyamu!
Pernahkah kamu membuat gambar, lukisan, kolase, atau karya seni lainnya? Setelah selesai, pernahkah kamu melihat kembali karyamu dan berpikir, “Bagaimana ya proses aku membuat karya ini?” atau “Apa yang paling aku sukai dari karyaku?”
Nah, kegiatan melihat kembali dan menceritakan pengalaman membuat karya disebut refleksi. ✨
🌈 Apa Itu Refleksi Karya?
Refleksi karya adalah kegiatan untuk menceritakan kembali proses dan hasil karya yang sudah kita buat.
Saat melakukan refleksi, kita bisa bercerita tentang:
- 💡 Ide: Dari mana muncul ide karyaku?
- 🖍️ Alat dan bahan: Apa saja yang aku gunakan?
- ✂️ Teknik: Bagaimana cara aku membuatnya?
- 🎨 Unsur seni rupa: Garis, bentuk, warna, tekstur, dan komposisi apa yang ada pada karyaku?
- 😊 Perasaan: Bagaimana perasaanku saat membuat karya?
- ⭐ Kelebihan: Bagian mana yang paling aku sukai?
- 🔧 Perbaikan: Bagian mana yang ingin aku perbaiki?
🖌️ Ayo Kenali Kosakata Seni Rupa!
Agar ceritamu tentang karya semakin menarik, gunakan kosakata seni rupa berikut.
| Kosakata | Artinya | Contoh |
|---|---|---|
| Garis | Jejak yang memanjang | Garis lurus, lengkung, zig-zag |
| Bentuk | Wujud suatu objek | Lingkaran, persegi, segitiga |
| Warna | Kesan yang terlihat pada objek | Merah, kuning, biru |
| Tekstur | Kesan permukaan benda | Halus, kasar, lembut |
| Komposisi | Susunan unsur dalam karya | Penempatan gambar dan warna |
| Teknik | Cara membuat karya | Menggambar, mewarnai, menempel |
| Pola | Susunan bentuk atau warna yang berulang | Pola bunga, garis, atau bentuk |
💬 Contoh Refleksi
“Aku membuat gambar taman karena aku suka bermain di taman. Aku menggunakan garis lengkung untuk menggambar jalan dan menggunakan warna hijau untuk rumput. Aku merasa senang saat membuat karya ini. Aku paling suka bagian bunganya karena warnanya cerah. Namun, aku ingin membuat pewarnaannya lebih rapi lagi.”
Wah, ternyata menceritakan karya itu menyenangkan, ya! 🎉
🌟 Ingat 5 Kata Ajaib!
Saat melakukan refleksi, ingat:
LIHAT 👀 → PIKIRKAN 💭 → CERITAKAN 🗣️ → HARGAI ❤️ → PERBAIKI 🌱
Refleksi bukan untuk mencari kesalahan. Refleksi membantu kita mengetahui apa yang sudah hebat dan apa yang bisa kita lakukan lebih baik lagi.
🎨 Aku Seniman Hebat!
Setiap karya itu unik. Tidak harus sama dengan karya teman. Yang paling penting adalah berani mencoba, menikmati proses, dan bangga dengan hasil karya sendiri.
Terus berkarya, terus belajar, dan jangan takut berkreasi! 🌈🖌️✨
