MATEMATIKA ,BAHASA INDONESIA DAN SENI RUPA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ

Dear my pious boys and girls of Class VB,

How are you on this cheerful  Monday? I hope all of us are healthy, happy, and full of enthusiasm. Aamiin.Alhamdulillah, today we meet again to learn Mathematics and Indonesian Language.As usual, before we begin our learning activities, we will first listen to a short Islamic sermon (tausiyah), perform the Dhuha prayer, and recite the Qur'an (tadarus) together.

Have a wonderful learning day, and may Allah bless us all. Aamiin. 

Let's start learning!

Have fun, stay focused, and do your best!

   1.Identitas Diri

A.         Nama                       : Rio Katmasanti

B.         Mapel                       : Matematika

C.         Hari/Tanggal            :  Monday,3 Agustus 2026

D.         Kelas                        : VB

E.        Materi Pokok           : Mengenal nilai uang dan menghitung harga

2     2.  Tujuan Pembelajaran :Murid dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang; 

       🌼 Matematika

Mengenal Nilai Uang

• Uang memiliki nilai yang berbeda-beda, misalnya Rp1.000, Rp2.000, Rp5.000, Rp10.000, Rp20.000, Rp50.000, dan Rp100.000.
• Nilai beberapa lembar uang dapat dijumlahkan untuk mengetahui jumlah uang seluruhnya.

2. Operasi Hitung Uang
Untuk menyelesaikan soal tentang uang, gunakan operasi hitung:

• Penjumlahan → menghitung jumlah uang.
• Pengurangan → menghitung sisa uang atau uang kembalian.
• Perkalian → menghitung harga beberapa barang yang sama.
• Pembagian → membagi uang secara sama rata.

3. Langkah Menyelesaikan Soal Uang

1. Baca soal dengan teliti.
2. Tentukan informasi yang diketahui dan yang ditanyakan.
3. Pilih operasi hitung yang sesuai.
4. Hitung dengan benar.
5. Tuliskan jawaban beserta satuannya (rupiah).

4. Contoh Penerapan

• Harga 1 buku Rp8.000. Jika membeli 3 buku, maka:
  • 3 × Rp8.000 = Rp24.000.
• Rina memiliki Rp50.000 dan membeli tas seharga Rp35.000. Uang kembaliannya:
  • Rp50.000 − Rp35.000 = Rp15.000.

5. Tips Menghitung Uang

• Perhatikan nilai setiap lembar atau keping uang.
• Susun perhitungan dengan rapi.
• Selalu cek kembali hasil perhitungan agar tidak salah.

Kesimpulan

Masalah yang berkaitan dengan uang dapat diselesaikan menggunakan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Kunci utamanya adalah memahami informasi pada soal, memilih operasi hitung yang tepat, lalu menghitung dengan teliti sehingga memperoleh jawaban yang benar.

🌷Bahasa Indonesia 

Tujuan Pembelajaran : Menganalisis informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan.

Pengertian Teks Aural
Teks aural adalah teks yang diperoleh dengan cara didengarkan atau dibacakan, bukan dibaca sendiri. Contohnya berita, pengumuman, pidato, cerita pengalaman, atau laporan yang dibacakan.

Pengertian Teks Nonsastra
Teks nonsastra adalah teks yang berisi informasi nyata atau fakta, bukan cerita khayalan.

Cara Menganalisis Informasi dari Teks Aural

1. Dengarkan teks dengan saksama.
2. Catat informasi penting.
3. Tentukan pokok atau gagasan utama.
4. Bedakan fakta dan pendapat jika ada.
5. Simpulkan isi teks dengan kalimat sendiri.

Unsur Informasi Penting

Saat mendengarkan teks, perhatikan:

• Apa yang terjadi?
• Siapa yang terlibat?
• Kapan peristiwa terjadi?
• Di mana peristiwa terjadi?
• Mengapa peristiwa terjadi?
• Bagaimana peristiwa berlangsung?

Tujuan Menganalisis Teks Aural

• Memahami isi informasi yang disampaikan.
• Menemukan informasi penting dengan tepat.
• Melatih kemampuan menyimak.
• Menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang didengar.

Contoh

Jika guru membacakan berita tentang kegiatan kerja bakti di sekolah, siswa dapat menemukan informasi:

• Apa: Kerja bakti membersihkan sekolah.
• Siapa: Seluruh siswa dan guru.
• Kapan: Hari Jumat pagi.
• Di mana: Lingkungan sekolah.
• Mengapa: Agar sekolah bersih dan sehat.

Kesimpulan

Menganalisis informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural dilakukan dengan mendengarkan secara saksama, mencatat informasi penting, menemukan gagasan utama, kemudian menyimpulkan isi teks menggunakan kalimat sendiri. Kemampuan menyimak yang baik akan membantu memahami informasi dengan benar 

 🍄Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran :Peserta didik mampu menyadari hubungan antara ide, proses, dan hasil dalam pembuatan karya seni. 

 

Pengertian Karya Seni
Karya seni adalah hasil kreativitas manusia yang dibuat untuk mengungkapkan ide, perasaan, atau keindahan.

Jenis-Jenis Karya Seni

• Seni rupa dua dimensi: memiliki panjang dan lebar, misalnya gambar, lukisan, dan kolase.
• Seni rupa tiga dimensi: memiliki panjang, lebar, dan tinggi, misalnya patung, kerajinan tanah liat, dan miniatur.

Unsur-Unsur Seni Rupa

• Titik
• Garis
• Bentuk
• Warna
• Tekstur
• Ruang

Alat dan Bahan

• Kertas gambar
• Pensil
• Penghapus
• Krayon, pensil warna, atau cat
• Gunting
• Lem
• Bahan bekas (kardus, botol plastik, daun kering, dan lain-lain)

Langkah-Langkah Membuat Karya Seni

1. Menentukan tema atau ide.
2. Menyiapkan alat dan bahan.
3. Membuat sketsa atau rancangan.
4. Menyelesaikan karya dengan rapi.
5. Memberi sentuhan akhir, seperti mewarnai atau menghias.

Sikap Saat Berkarya

• Kreatif dan percaya diri.
• Teliti dan sabar.
• Menjaga kebersihan alat dan tempat kerja.
• Menghargai hasil karya sendiri maupun karya orang lain.

Manfaat Membuat Karya Seni

• Mengembangkan kreativitas dan imajinasi.
• Melatih keterampilan tangan.
• Menumbuhkan rasa percaya diri.
• Melatih ketelitian, kesabaran, dan tanggung jawab.  
• Contoh gambar seni Rupa

Kesimpulan

Membuat karya seni adalah kegiatan menghasilkan karya yang indah dan bermakna dengan memanfaatkan berbagai alat dan bahan. Dalam berkarya, diperlukan kreativitas, ketelitian, dan sikap menghargai hasil karya sendiri maupun orang lain.

 Happy Learning