Penbahasan Soal-Soal B.Indonesia dan IPAS

 

 Rabu,20 Agustus 2025

Kelas : VA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Rabu yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Bahasa Indonesia dan IPAS

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !             

 

🌼 BAHASA INDONESIA🌼

 

A. Pilihan Ganda (10 soal)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Bacalah paragraf berikut:
   "Setiap hari Sabtu, sekolah mengadakan kegiatan bersih-bersih. Siswa-siswi membersihkan kelas, taman, dan lingkungan sekolah."
   Gagasan utama paragraf tersebut adalah…
   A. Sekolah mengadakan kegiatan setiap hari
   B. Setiap hari Sabtu, sekolah mengadakan kegiatan bersih-bersih
   C. Taman sekolah sangat kotor
   D. Siswa senang membersihkan kelas
   ✅ Jawaban: B

2. Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan adalah…
   A. Saya senang membaca buku cerita
   B. Mari kita menjaga kebersihan lingkungan
   C. Ibu pergi ke pasar setiap pagi
   D. Andi membawa buku gambar
   ✅ Jawaban: B

3. Antonim dari kata besar adalah…
   A. Panjang
   B. Kecil
   C. Luas
   D. Sempit
   ✅ Jawaban: B

4. Kata baku dari “ijin” adalah…
   A. Izin
   B. Ijen
   C. Izinan
   D. Ijah
   ✅ Jawaban: A

5. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan alasan adalah…
   A. Apa
   B. Siapa
   C. Mengapa
   D. Kapan
   ✅ Jawaban: C

6. Bacalah kalimat berikut:
   “Ayah pergi ke kantor setiap hari.”
   Kalimat tersebut termasuk jenis kalimat…
   A. Perintah
   B. Tanya
   C. Berita
   D. Larangan
   ✅ Jawaban: C

7. Kata indah bersinonim dengan…
   A. Cantik
   B. Buruk
   C. Seram
   D. Kotor
   ✅ Jawaban: A

8. Kalimat berikut yang termasuk kalimat perintah adalah…
   A. Tolong tutup jendela itu!
   B. Kapan kamu pulang sekolah?
   C. Adik bermain bola di halaman
   D. Mereka sedang membaca buku
   ✅ Jawaban: A

9. Bacalah paragraf berikut:
   "Air sangat penting bagi kehidupan manusia. Tanpa air, manusia tidak dapat minum dan mandi. Tanaman pun memerlukan air untuk tumbuh dengan baik."
   Gagasan utama paragraf tersebut adalah…
   A. Tanaman memerlukan air
   B. Manusia tidak bisa mandi tanpa air
   C. Air sangat penting bagi kehidupan manusia
   D. Air digunakan untuk minum
   ✅ Jawaban: C

10. Kalimat berikut yang menggunakan kata baku adalah…
    A. Saya akan menelpon nenek
    B. Kami mengisi formulir pendaftaran
    C. Ibu menonton sinetron di TV
    D. Mereka mendiskusikan masalah itu
    ✅ Jawaban: B

---

B. Isian Singkat (3 soal)

11. Kata baku dari “praktek” adalah ______.
    ✅ Jawaban: praktik

12. Sinonim dari kata rajin adalah ______.
    ✅ Jawaban: giat

13. Kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah ______.
    ✅ Jawaban: Kapan

---

C. Uraian (2 soal)

14. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kalimat perintah dan berikan contohnya!
    ✅ Jawaban:
    Kalimat perintah adalah kalimat yang berisi suruhan atau ajakan untuk melakukan sesuatu.
    Contoh: “Tolong ambilkan buku itu!”

15. Buatlah sebuah parag🌼raf pendek tentang pentingnya menjaga lingkungan sekolah!
    ✅ Jawaban (contoh):
    Lingkungan sekolah harus selalu dijaga kebersihannya. Siswa-siswi perlu membuang sampah pada tempatnya dan merawat tanaman yang ada. Lingkungan yang bersih akan membuat suasana belajar menjadi nyaman dan sehat

    16 Tina sangat menyukai bunga . Di rumahnya, ia menanam bunga Mawar, melati, dan sahlia. Setiap hari, ia menyiram  tumbuhan tersebut  dengan penuh tanggung jawab.  Apa pokok bahasan dari cerita tersebut?

    Jawaban:
    ✅Kecintaan Tina terhadap bunga yang di tanam.

    🌼IPAS 🌼

     

     

     
    Organ-Organ Sistem Pernapasan dan Fungsinya:
     

    1. Hidung (Cavitas Nasalis):

    •  Tempat masuknya udara. 
    • Menyaring, membersihkan, dan melembapkan udara yang masuk. 
    • Terdapat rambut halus dan selaput lendir yang membantu proses penyaringan. 

    
    2. Faring (Tenggorokan):

    • Saluran yang menghubungkan rongga hidung dan mulut dengan trakea. 
    • Berfungsi sebagai jalur udara dan makanan. 

    3. Laring (Kotak Suara):

    • Terletak di bagian atas trakea. 
    • Mengandung pita suara yang menghasilkan suara. 

    4. Trakea (Batang Tenggorokan):

    •  Saluran utama yang menghubungkan laring dengan bronkus. 
    • Dindingnya terdiri dari cincin tulang rawan yang menjaga kelenturan dan mencegah penyempitan. 

    5. Bronkus (Cabang Batang Tenggorokan): 

    • Dua cabang utama dari trakea yang masuk ke masing-masing paru-paru. 
    • Membawa udara ke dalam paru-paru. 

    6. Bronkiolus:
    

    •  Cabang-cabang kecil dari bronkus di dalam paru-paru. 
    • Membawa udara ke alveoli. 

    7. Alveolus (Kantong Paru-paru):

    •  Kantong udara kecil di ujung bronkiolus. 
    • Tempat terjadinya pertukaran gas (oksigen dan karbon dioksida) antara udara dan darah. 

    8. Paru-paru (Pulmo):

    •  Organ utama tempat terjadinya pertukaran gas. 
    • Terdiri dari jutaan alveoli. 
    • Terdapat dua paru-paru: paru-paru kanan (3 lobus) dan paru-paru kiri (2 lobus). 

    9. Diafragma:

    • Otot berbentuk kubah yang terletak di bawah paru-paru. 
    • Membantu dalam proses pernapasan dengan cara naik turun saat bernapas. 

    Proses Pernapasan:

    1.     Udara masuk melalui hidung atau mulut.
    2.     Udara melewati faring dan laring.
    3.     Udara masuk ke trakea.
    4.     Trakea bercabang menjadi dua bronkus, yang masing-masing masuk ke paru-paru.
    5.     Bronkus bercabang menjadi bronkiolus.
    6.     Bronkiolus berakhir pada alveoli.
    7.     Di alveoli, terjadi pertukaran gas antara udara dan darah.
    8.     Udara yang mengandung karbon dioksida dikeluarkan melalui proses yang sama, tetapi dengan arah yang berlawanan.   
     
     🍀ORGAN PENCERNAAN MANUSIA

    

    Jantung

    Jantung merupakan organ yang berperan sebagai pemompa darah di dalam tubuh dan terletak di rongga dada sebelah kiri. Kinerja jantung tidak dipengaruhi oleh perintah atau keinginan manusia. 

    Artinya, kamu tidak bisa mengendalikan kerja jantung.  Organ ini dilapisi oleh suatu membran yang disebut perikardium. 

    Jantung terdiri dari empat ruangan, yaitu dua serambi dan dua bilik. Adapun bagian-bagian jantung adalah sebagai berikut.

    

    Sumber: repositori.kemdikbud.go.id

    a. Serambi (atrium)

    Serambi jantung dibagi menjadi dua, yaitu serambi kanan dan serambi kiri. Bagian ini terletak di bagian atas, tepatnya di atas bilik. 

    Serambi kanan berfungsi untuk menerima darah bersih yang kaya oksigen dari paru-paru. Sementara itu,  berfungsi untuk menerima darah kotor yang kaya karbondioksida dari seluruh tubuh.

    b. Bilik (ventrikel)

    Sama seperti serambi, jantung memiliki dua buah bilik yaitu bilik kanan dan bilik kiri. 

    Bilik kanan berfungsi untuk menampung darah bersih sebelum dialirkan ke seluruh tubuh melalui pembuluh aorta. 

    Sementara itu, bilik kiri berfungsi untuk menampung darah kotor sebelum dipompa keluar menuju paru-paru.

    c. Katup

    Katup atau klep penutup berfungsi untuk menjaga aliran darah agar selalu satu arah. Dengan adanya klep ini, darah di setiap ruangan jantung tidak akan bercampur.

    2. Pembuluh darah

    Setelah darah dipompa keluar jantung, darah akan mengalir ke seluruh tubuh melalui pembuluh darah. 

    Secara umum, pembuluh darah dibagi menjadi tiga yaitu pembuluh arteri, pembuluh balik (vena), dan pembuluh kapiler. Apa perbedaan ketiga pembuluh tersebut?

    a. Pembuluh arterI

    • Pembuluh arteri bertugas untuk membawa darah keluar dari jantung. Pembuluh arteri dibagi menjadi tiga, yaitu pembuluh aorta, pembuluh arteri pulmonalis, dan pembuluh arteriol

    •  Pembuluh aorta adalah pembuluh arteri paling besar yang membawa darah langsung dari jantung.

    • Pembuluh arteriol adalah pembuluh arteri paling kecil yang mengalirkan darah menuju pembuluh kapiler.
    • Pembuluh arteri pulmonalis adalah pembuluh arteri yang membawa darah kaya karbondioksida keluar dari jantung menuju ke pulmo (paru-paru).

b. Pembuluh Vena

Pembuluh vena bertugas membawa darah kembali ke jantung. Pembuluh vena yang berperan membawa darah dari organ tubuh bagian atas kembali ke jantung disebut vena cava superior. 

Sementara itu, pembuluh vena yang berperan membawa darah dari organ tubuh bagian bawah kembali ke jantung disebut vena cava inferior. 

Selain vena cava superior dan inferior, ada pula pembuluh vena yang menerima darah dari pembuluh kapiler, yaitu pembuluh venula. Ukuran pembuluh venula lebih kecil dari pembuluh vena.

Sistem Peredaran Darah Pada Manusia

Sistem peredaran darah pada manusia berlangsung secara tertutup di dalam pembuluh darah. Sistem peredaran darahnya dibagi menjadi dua, yaitu sistem peredaran darah besar dan sistem peredaran darah kecil. Apa perbedaan antara keduanya?

Perhatikan gambar berikut.

Sumber: Quipper Video

1. Sistem peredaran darah besar

Adalah peredaran darah yang berawal dari jantung lalu diteruskan ke seluruh tubuh dan dibawa kembali menuju jantung. Adapun tahapan lengkapnya adalah sebagai berikut.

Dari bilik kiri, darah yang mengandung oksigen dipompa keluar jantung melalui pembuluh aorta. Dari pembuluh aorta, darah diteruskan ke berbagai organ melalui pembuluh arteriol yang terhubung dengan pembuluh kapiler. 

Proses pertukaran oksigen dan karbondioksida berlangsung di dalam pembuluh kapiler. Selanjutnya, darah yang mengandung banyak karbondioksida dialirkan keluar organ melalui pembuluh kapiler yang terhubung dengan pembuluh venula. 

Dari pembuluh venula, darah dibawa masuk kembali ke serambi kanan jantung melalui vena cava superior untuk organ tubuh bagian atas dan vena cava inferior untuk organ tubuh bagian bawah.

2. Sistem peredaran darah kecil

Adalah peredaran darah yang berawal dari jantung lalu dipompa ke paru-paru dan dibawa kembali menuju jantung. Adapun tahapan lengkapnya adalah sebagai berikut.

Darah yang mengandung banyak karbondioksida di bilik kanan jantung dipompa keluar menuju paru-paru melalui pembuluh arteri pulmonalis. 

Selamat Belajar semoga Sumatif Harian 1 IPAS san Bahasa Indonesia mendspstksm nilai yang memuaskan aamiin

 

 

 

 

PEMBAHASAN SOAL-SOAL MATEMATIKA DAN PEMDIDIDKAN PANCASILA

 Selasa,19 Agustus 2025

Kelas : VA

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Selasa yang ceria ini,semoga kita semuadalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Pembahasan soal Matematika dan Bahasa Indonesia 

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus.

 

😊 Kata-lata motivasi hari ini : "Belajarlah dengan senang hati, ilmu adalah kunci menuju impianmu."

 

Yuk kita mulai belajar !  "

 

Tujuan Pembelajaran : Dengan menyimak pembahasan soal-soal menambah wawasan 

peserta didik

Metode pembelajaran :    Tanya Jawab

Media Pembelajaran :      LCD

 

 Sania memperoleh bingkisan sebanyak 30 kotak berisi permen. Setiap kotak berisi 10 permen. Sania mengambil 30 permen untuk dirinya sendiri, dan sisanya diberikan kepada 30 temannya dengan sama banyak. Banyak permen yang diterima setiap teman Sania adalah ....
6
7
8
9

Pembahasan 

{(30 × 10) - 30} : 30 = 9
Jadi, setiap teman menerima 9 permen 

Soal nomor 2
Pak Made mempunyai 10 buah jeruk dan 5 keranjang jeruk. Setiap keranjang berisi 20 buah jeruk. Jika jeruk itu diberikan sama banyak kepada 5 orang, maka setiap orang menerima .... buah.
44
20
22
24

Pembahasan:
{10 + (5 × 20)} : 5 = 22
Jadi, setiap orang menerima 22 buah jeruk

Soal nomor 3
Nura mendapat hadiah dari tantenya berupa 10 kotak permen. Setiap kotaknya terdiri atas 20 permen. Nura mengambil 32 permen untuk dirinya sendiri dan sisanya dibagikan kepada 24 temannya dengan jumlah sama banyak. Banyak permen yang didapatkan setiap teman Nura adalah ....
5
6
7
8

Pembahasan :

(10 × 20 - 32) : 24 = 7

Jadi, banyak permen yang didapatkan teman Nura adalah 7 Soal nomor 4
Andi memiliki koleksi komik sebanyak 24 seri. Sebanyak 9 seri terdiri dari 9 judul  dan 15 seri terdiri dari 12 judul. Andi sudah membaca komik tersebut sebanyak 211 judul. Sisa komik yang belum dibaca Andi adalah .... judul.
45
50
55
61

Pembahasan :

{(9 × 9) + (15 × 12)} - 211 = 50
Jadi, sisa komik yang belum dibaca Andi sebanyak 50 judul

Soal nomor 5
Di toko tersedia 12 karung beras. Setiap karung beras beratnya 40 kg. Jika hari ini beras laku 175 kg, maka sisa beras adalah .... kg.
305
310
315
320

Pembahasan :

12 × 40 - 175 = 305
Jadi, sisa beras ada 305 kg

Soal nomor 6
Seorang pedagang memiliki 5 peti telur. Berat telur dalam setiap peti 16 kg. 1 kg telur berjumlah 16 butir. Kemudian, dari setiap peti diambil masing-masing 3 kg telur. Jumlah telur dari kelima peti sekarang adalah ....
1.020
1.026
1.034
1.040

Pembahasan :

5 × (16 × 16)} - {5 × (3 × 16)} = 1.280 - 240 = 1.040
Jadi, jumlah telur dari kelima peti sekarang adalah 1.040 butir

Soal nomor 7
Bibi membuat 150 roti kukus. Kemudian,  bibi membuat lagi 50 roti kukus.  Selanjutnya, semua roti kukus tersebut akan dibagikan kepada 4 orang pelanggannya dengan bagian yang sama. Jumlah roti kukus yang diterima setiap pelanggan bibi adalah ....
40
45
50
55

Pembahasan :

(150 + 50) : 4 = 50
Jadi, jumlah roti kukus yang diterima setiap pelanggan bibi adalah 50 buah

Soal nomor 8
Seno menyimpan kelereng miliknya dalam 5 kaleng. Setiap kalengnya berisi 15 butir kelereng. Kemudian, Seno memberikan 55 butir kelereng kepada temannya. Setelah itu, Budi datang memberikan 2 kaleng masing-masing berisi 25 butir kelereng kepada Seno. Jumlah kelereng yang dimiliki Seno sekarang adalah ....
65
70
75
80

Pembahasan :

(5 × 15 - 55) + (2 × 25) = 20 + 50 = 70
Jadi, kelereng yang dimikiki Seno sekarang adalah 70 butir

Soal nomor 9

 4.500 × 20 = …

Jawaban:
= 4.500 × 20
= 90.000

Pembahasan:
Kalikan seperti biasa: 45 × 2 = 90, lalu tambahkan tiga nol → 90.000
 

Contoh Soal 10

Soal:
12.500 × 8 = …

Jawaban:
= 12.500 × 8
= 100.000

Pembahasan:
12.500 dikali 8 hasilnya 100.000.

Soal no 11 

Tulislah lambang bilangan dari delapan puluh tujuh ribu empat ratus empat puluh tiga!

Jawab :87.443

 

Soal no 12 

Angka 1 pada lambang bilangan 61.875 mempunyai nilai tempat …

Jawab : 1.000

  

Soal no 13

Bentuk panjang dari bilangan 4.582 adalah...
A.4 + 5 + 8 + 2
B.400 + 500 + 80 + 2
C.4000 + 50 + 8 + 2
D.4000 + 500 + 80 + 2
 Jawab :D

 

 Soal no 14.

 Dekomposisi bilangan 2.309 yang benar adalah...

A.2 ribuan + 3 ratusan + 9 satuan

B.2000 + 300 + 90

C.2 ribuan + 3 ratusan + 0 puluhan + 9 ribuan

D.2 ribuan + 3 puluhan + 9 satuan

Jawab : C 

 

 Soal no 15. 

Angka 7 pada bilangan 9.753 memiliki nilai...

A.700

B.7

C.7000

D.70

Jawab.: A

 

 Soal no.16

Isi titik-titik dengan simbol yang tepat: 67 ___ 76
A.<
B.>
C.=
D.≠

Jawab : A

 

🍄Soal Pendididkan Pancasila dan pembahasannya 

•   Soal Pilihan Ganda

1. Siapakah tokoh yang pertama kali mengusulkan dasar negara dalam sidang BPUPKI?
A. Ir. Soekarno
B. Drs. Mohammad Hatta
C. Mr. Muhammad Yamin
D. Dr. Radjiman Wedyodiningrat

Jawaban: C. Mr. Muhammad Yamin

2. Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan pada tanggal..

 A. 17 Agustus 1945                                                                                                                                   B. 1 Juni 1945
C. 29 Mei 1945
D. 22 Juni 1945

Jawaban: C. 29 Mei 1945

---

3. Tokoh yang menyampaikan usulan dasar negara pada tanggal 1 Juni 1945 adalah...
A. Mr. Muhammad Yamin
B. Ir. Soekarno
C. Drs. Mohammad Hatta
D. Mr. Soepomo

Jawaban: B. Ir. Soekarno

4. Tanggal 1 Juni 1945 diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila, Penetapan ini didasarkan pada sejarah ketika Presiden Soekarno melakukan pidato yang menyampaikan konsep dasar Pancasila

dalam sidang ....

a. PPKI

b. BPUPKI

c. Piagam Jakarta

d. Kemerdekaan 

Jawaban:b.BPUPKI

 

5. Bunyi Pancasila yang disebutkan oleh Ir. Soekarno dalam pidato tanggal 1 Juni 1945 adalah ….

a. Perikebangsaan, Perikemanusiaan, Periketuhanan, Perikerakyatan, Kesejahteraan rakyat

b. Perikebangsaan, Perikemanusiaan, Periketuhanan, Internasionalisme atau perikemanusiaan

Demokrasi, Keadilan

c. Kebangsaan, Internasionalisme atau perikemanusiaan, Perikerakyatan, Kesejahteraan

rakyat, Perikebangsaan

d. Kebangsaan, Internasionalisme atau perikemanusiaan, Demokrasi, Keadilan sosial, Ketuhanan

Yang Maha Esa

Jawaban:d,Kebangsaan, Internasionalisme atau perikemanusiaan, Demokrasi, Keadilan sosial, Ketuhanan Yang Maha Esa

 

6. Pancasila disahkah dalam sidang PPKI pada tanggal ....

a. 15 Agustus 1945

b. 16 Agustus 1945

c. 17 Agustus 1945

d. 18 Agustus 1945

Jawaban:d.18 Agustus 1945

 

7. Perhatikan nama-nama tokoh berikut ini!

(1) Soekarno

(2) Mohammad Hatta

(3) Mr. A.A. Maramis

(4) Bung Tomo

(5) Abikoesno Tjokrosoejoso

(6) Abdul Kahar Muzakir

(7) Agus Salim

(8) Achmad Soebardjo

(9) Wahid Hasjim

(10) Mohammad Yamin.

Tokoh yang termasuk dalam Panitia Sembilan ditandai dengan nomor …

 

a. (1), (2), (3), (4)

b. (3), (4), (5), (6)

c. (4), (5), (7), (8)

d. (7), (8), (9), (10)

Jawaban: d.(7), (8), (9), (10)

8. Bunyi sila yang dilambangkan oleh gambar di bawah ini adalah ....

a. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c. Persatuan Indonesia

d. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

 Jawaban:d. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

9. Pengambilan keputusan harus dilakukan secara bersama-sama dengan tujuan yang sama demi kebaikan bersama. Pernyataan tersebut merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar dari pengambilan keputusan, yaitu nilai ....

a. lapang dada

b. berjiwa besar

c. kebersamaan

d. kebebasan mengemukakan pendapat 

Jawaban:c. kebersamaan

10. Indonesia memiliki kekayaan berupa keberagaman. Namun, Indonesia tetap memiliki semangat persatuan yang tercermin dalam semboyan negara kita, yaitu ....

a. Pancasila

b. Persatuan Indonesia

c. UUD 1945

d. Bhinneka Tunggal Ika 

Jawaban:d. Bhinneka Tunggal Ika 

 

11. Nilai-nilai keadilan tercermin dalam Pancasila sila ....

a. kedua

b. ketiga

c. keempat

d. kelima 

Jawaban:d. kelima

• Soal Isian 

12. Badan yang dibentuk Jepang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia adalah...
Jawaban: BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia)

---

13. Panitia kecil yang bertugas merumuskan dasar negara dan menghasilkan Piagam Jakarta disebut..

 Jawaban: Panitia Sembilan

•  Soal Uraian

14. Sebutkan tiga tokoh yang mengusulkan rumusan dasar negara dalam sidang BPUPKI!
Jawaban:
Tiga tokoh yang mengusulkan dasar negara dalam sidang BPUPKI adalah:

1. Mr. Muhammad Yamin

2. Prof. Dr. Soepomo

3. Ir. Soekno

 15.Apa isi piagam Jakarta

Jawaban:

Piagam Jakarta adalah hasil rumusan dasar negara yang disusun oleh Panitia Sembilan pada 22 Juni 1945. Di dalamnya terdapat rumusan Pancasila yang menjadi dasar negara Indonesia. Salah satu poin penting dalam Piagam Jakarta adalah sila pertama berbunyi: "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya."

16. Jelaskan secara singkat kronologi lahirnya Pancasila!
Jawaban:
Pancasila lahir melalui proses sidang BPUPKI. Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945. Dalam sidang ini, beberapa tokoh mengusulkan dasar negara, yaitu Mr. Muhammad Yamin, Prof. Dr. Soepomo, dan Ir. Soekarno. Pada tanggal 1 Juni 1945, Ir. Soekarno menyampaikan pidato tentang dasar negara yang disebut Pancasila. Tanggal ini kemudian diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila.

17. Apa tujuan dibentuknya BPUPKI oleh Jepang?
Jawaban:
BPUPKI dibentuk oleh Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia dengan menjanjikan kemerdekaan, dan mempersiapkan pembentukan dasar negara Indonesia.

18.Tanggal 1 Juni diperingati sebagai hari...
Jawaban: Lahirnya Pancasila  

19. Panitia Sembilan menghasilkan rumusan Dasar Negara yang dikenal dengan …

 Jawaban :Piagam Jakarta

20. Apa yang diperingati oleh bangsa Indonesia setiap tanggal 1 Juni?

Jawaban Hari Lahirnya Pancasila

SELAMAT BELAJAR  

 Refleksi/Kesimpula:Alhamdulillah kegiatan Sumatif 1 pelajaran Matematika dan P.Pancasila berjalan dengan baik.Berikut dokimentasi kegiatannya :

 

 

 

 

PAK DAN Seni Rupa

 Jum'at,15 Agustus 2025

Kelas : VA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hariJum'at yang barokah ini,semoga kita semuadalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar  PAK dan Seni Rupa

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !             

 

🌷MATERI PAK🌷           

 

 Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menanamkan prilaku disiplin dalam       kehidupan sehari-hari

Metode pembelajaran :    PBL(Problem based Learning)

Media Pembelajaran :      LCD

 

 HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DENGAN NILAI ANTI KORUPSI 

 

 Kedisiplinan memiliki dampak yang sama dngan nilai-nilai antikorupsi lainnya yaitu dapat menumbuhkan kepercayaan dari orang lain dalam berbagai hal.

   Salah satu faktor yang merupakan kunci awal dari tindakan korupsi adalah ketidakdisiplinan. Disiplin mengenai waktu atau uang misalnya. Banyak hal-hal kecil yang ternyata merupakan bibit-bibit korupsi, dan itu harus diwaspadai sejak dini.

 

UPAYA MENUMBUHKAN DAN MELATIH SIKAP DISIPLIN

Ada beberapa cara yang harus dilakukan dalam upaya melatih, menanamkan serta

menumbuhkan sikap disiplin, diantaranya :

a). Cara melatih disiplin waktu, antara lain :

1. Tentukan Prioritas. Mulailah mengatur waktu agar lebih efisien dengan menentukan prioritas.

2. Hindari Kebiasaan Menunda. Jangan membiasakan menunda tugas/pekerjaan, karena akan

membuat tugas kamu semakin menumpuk. ...

3. Bersikap Tegas. ...

4. Hindari Sikap Perfeksionis. ...

5. Buat Rencana Cadangan.

b). Cara untuk menanamkan kedisiplinan pada siswa:

1. Memberi contoh/ teladan. Melalui foto tokoh dengan perjuangannya.

2. Membuat peraturan/ tata tertib.

3. Konsisten.

4. Tegas dalam bertindak & mengambil keputusan

5. Bekerjasama dengan orang tua

c). Tips untuk meningkatkan disiplin diri, dengan cara :

1. Tetapkan tujuan atau target yang ingin dicapai dalam waktu dekat.

2. Buat urutan prioritas hal – hal yang ingin kita lakukan.

3. Buat jadwal kegiatan secara tertulis.

4. Lakukan kegiatan sesuai dengan jadwal yang kita buat, tetapi jangan terlalu kaku.

d). Cara Menumbuhkan Sikap Disiplin dalam Diri

Ada banyak faktor penting yang berkontribusi untuk meraih kesuksesan dan kebahagiaan.

Namun, dari sekian banyak faktor itu, hanya satu yang benar-benar dapat melahirkan kesuksesan

dalam jangka panjang pada semua aspek kehidupan, yaitu disiplin diri.

 

SENI RUPA

Tujuan pembelajaran :    Murid dapat memahami perpaduan unsur dalam prinsip desain 

Metode pembelajaran :    PBL(Problem based Learning)

Media Pembelajaran :      LCD

A. Pengertian

1. Unsur Seni Rupa
   Unsur seni rupa adalah komponen dasar yang membentuk sebuah karya seni.
   Contoh unsur seni rupa:

   • Titik – unsur terkecil yang menjadi awal terbentuknya garis dan bentuk.

   • Garis – goresan memanjang yang dapat lurus, lengkung, atau patah.

   • Bidang – permukaan datar yang dibatasi garis.

   • Bentuk – wujud yang memiliki panjang, lebar, dan kedalaman.

   • Warna – memberikan kesan dan suasana pada karya.

   • Tekstur – kesan halus atau kasar permukaan.

   • Gelap-Terang – perbedaan tingkat cahaya pada karya.

2. Prinsip Desain
   Prinsip desain adalah cara mengatur dan memadukan unsur seni rupa agar karya menjadi indah, seimbang, dan menarik.
   Contoh prinsip desain:

   • Keseimbangan

   • Kesatuan (Unity)

   • Irama (Rhythm)

   • Proporsi

   • Penekanan (Emphasis)

3. Perpaduan Unsur dalam Prinsip Desain
   Perpaduan unsur pada prinsip desain adalah proses mengatur unsur-unsur seni rupa secara harmonis menggunakan prinsip desain agar karya memiliki nilai estetis dan fungsi yang baik.

B. Tujuan Perpaduan Unsur

• Menghasilkan karya yang indah dan menarik.

• Menyampaikan pesan atau makna melalui karya seni.

• Menjaga keseimbangan visual agar nyaman dilihat.

• Menciptakan kesan tertentu (ramai, tenang, berirama, atau tegas).

C. Contoh Perpaduan Unsur pada Prinsip Desain

1. Lukisan Pemandangan

   • Unsur warna hijau, biru, dan cokelat dipadukan dengan prinsip keseimbangan dan kesatuan.

2. Poster Kesehatan

   • Unsur teks, warna kontras, dan gambar dipadukan dengan prinsip penekanan agar pesan terlihat jelas.

3. Anyaman Bambu

   • Unsur garis dan bidang diatur mengikuti prinsip irama sehingga pola terlihat menarik.

D. Langkah Menggabungkan Unsur dengan Prinsip Desain

1. Tentukan tema karya.

2. Pilih unsur seni rupa yang sesuai (warna, bentuk, garis, dll.).

3. Terapkan prinsip desain untuk menyusun unsur (misalnya menyeimbangkan posisi, memberi penekanan, atau membuat pola berulang).

4. Periksa kembali keseimbangan dan kesatuan karya.

E. Latihan / Tugas

1. Sebutkan 5 unsur seni rupa dan jelaskan secara singkat!

2. Berikan contoh karya seni yang menggunakan prinsip penekanan.

3. Gambarlah sebuah desain sederhana (misalnya poster atau pola kain) yang memadukan minimal 3 unsur seni rupa dan 2 prinsip desain.                          

Refleksi/Kesimpulan :Alhamdulillah pada pembelajaran hari ini sebagian besar  murid dapat  memahami  materi PAK  mengenai Kedisiplinan melalui tayangin Video dan penjelasan dari guru.Betikut dokumentasi kegiatannya

PEMBAHASAn SOAL-SOAL IPAS DAN Seni Rupa

 Kanis ,14 Agustus 2025

Kelas : VC

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Kamis yang ceria ini,semoga kita semuadalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar Pembagasan  Bagasa Indonesia dan IPAS

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !  "

Tujuan Pembelajaran : Dengan menyimak pembahasan soal-soal menambah wawasan 

peserta didik

Metode pembelajaran :    Tanya Jawab

Media Pembelajaran :      LCD

 

 🌺 IPAS 🌺

A. Pilihan Ganda

1. Proses pencernaan makanan secara kimia pertama kali terjadi di organ...
   A. kerongkongan
   B. lambung
   C. mulut
   D. usus besar
   (Jawaban: C)

2. Fungsi utama dari enzim amilase yang terdapat dalam air liur adalah...
   A. mengubah lemak menjadi asam lemak
   B. memecah protein menjadi asam amino
   C. memecah karbohidrat menjadi gula sederhana
   D. mengubah zat sisa menjadi energi
   (Jawaban: C)

3. Organ yang berperan sebagai tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida adalah...
   A. trakea
   B. bronkus
   C. alveolus
   D. diafragma
   (Jawaban: C)

4. Penyakit yang menyerang sistem pernapasan dan disebabkan oleh infeksi virus adalah...
   A. asma
   B. bronkitis
   C. TBC
   D. influenza
   (Jawaban: D)

5. Darah yang keluar dari jantung melalui pembuluh arteri membawa...
   A. karbon dioksida
   B. hormon
   C. oksigen
   D. limfa
   (Jawaban: C)

6. Komponen darah yang berfungsi melawan kuman penyakit adalah...
   A. eritrosit
   B. trombosit
   C. leukosit
   D. plasma darah
   (Jawaban: C)

7. Jantung manusia memiliki berapa ruang?
   A. 2 ruang
   B. 3 ruang
   C. 4 ruang
   D. 5 ruang
   (Jawaban: C)

8. Fungsi utama usus halus dalam sistem pencernaan adalah...
   A. menyimpan feses
   B. menyerap sari-sari makanan
   C. menghancurkan makanan kasar
   D. memproduksi enzim pencernaan
   (Jawaban: B)

   9.  Fungsi utama dari sistem pencernaan adalah...
   A. mengedarkan oksigen ke seluruh tubuh
   B. mengubah makanan menjadi energi
   C. memecah makanan menjadi zat-zat yang dapat diserap tubuh
   D. menyimpan zat sisa makanan
   (Jawaban: C)

   10.  Proses pencernaan makanan secara mekanik pertama kali terjadi di..

   .A. lambung
   B. usus halus
   C. kerongkongan
   D. mulut
   (Jawaban: D)

   11.  Enzim amilase dalam air liur berfungsi untuk..

   A. memecah protein
   B. memecah lemak
   C. memecah karbohidrat
   D. memecah serat
   (Jawaban: C)

   12.  Organ yang menghubungkan mulut dengan lambung disebut...

   A. usus halus
   B. usus besar
   C. kerongkongan (esofagus)
   D. pankreas
   (Jawaban: C)

   13. Di dalam usus halus, sari-sari makanan diserap oleh...

   A. villi (jonjot usus)
   B. enzim
   C. lambung
   D. empedu
   (Jawaban: A)

   14. Komponen darah yang berfungsi mengangkut oksigen dari paru-paru ke seluruh tubuh adalah…
   A. eritrosit
   B. leukosit
   C. trombosit
   D. plasma
   (Jawaban: A)

   15.  Plasma darah berfungsi...

   A. mengangkut oksigen
   B. membekukan darah
   C. mengangkut sari makanan dan hormon
   D. melawan infeksi
   (Jawaban: C) 

   16.Pembuluh darah yang membawa darah kaya oksigen dari paru-paru ke jantung adalah…

   A. aorta
   B. arteri pulmonalis
   C. vena pulmonalis
   D. vena kava
   (Jawaban: C) 

   17.Sel darah putih (leukosit) berfungsi untuk…

   A. mengangkut oksigen
   B. membantu pembekuan darah
   C. melawan kuman dan membentuk antibodi
   D. menghancurkan jaringan tubuh
   (Jawaban: C) 

   18.Katup jantung yang memisahkan serambi kiri dan bilik kiri disebut…

   A. bikuspidalis
   B. trikuspidalis
   C. semilunaris
   D. septum
   (Jawaban: A) 

   19.Aliran darah dalam peredaran darah kecil (pulmonal) adalah...

   A. jantung → aorta → seluruh tubuh → jantung
   B. jantung → paru-paru → jantung
   C. jantung → seluruh tubuh → paru-paru → jantung
   D. jantung → vena pulmonalis → arteri pulmonalis → jantung
   (Jawaban: B/E) 

   20.Gangguan berupa pengerasan dan penyempitan pembuluh nadi karena penumpukan lemak disebut…

   A. hemofilia
   B. arterosklerosis
   C. varises
   D. hipertensi
   (Jawaban: B) 

   21.Alat yang digunakan untuk mengukur tekanan darah adalah…

   A. stetoskop
   B. spigmomanometer
   C. anemometer
   D. termometer
   (Jawaban: B)

   22. Plasma darah berfungsi...
   A. mengangkut oksigen
   B. membekukan darah
   C. mengangkut sari makanan dan hormon
   D. melawan infeksi
   (Jawaban: C) 

   23. Pembuluh darah yang membawa darah kaya oksigen dari paru-paru ke jantung adalah…

   A. aorta
   B. arteri pulmonalis
   C. vena pulmonalis
   D. vena kava
   (Jawaban: C) 

   24. Sel darah putih (leukosit) berfungsi untuk…

   A. mengangkut oksigen
   B. membantu pembekuan darah
   C. melawan kuman dan membentuk antibodi
   D. menghancurkan jaringan tubuh
   (Jawaban: C) 

   25. Katup jantung yang memisahkan serambi kiri dan bilik kiri disebut…

   A. bikuspidalis
   B. trikuspidalis
   C. semilunaris
   D. septum
   (Jawaban: A)

   26.  Aliran darah dalam peredaran darah kecil (pulmonal) adalah...

   A. jantung → aorta → seluruh tubuh → jantung
   B. jantung → paru-paru → jantung
   C. jantung → seluruh tubuh → paru-paru → jantung
   D. jantung → vena pulmonalis → arteri pulmonalis → jantung
   (Jawaban: B/E) 

   27. Gangguan berupa pengerasan dan penyempitan pembuluh nadi karena penumpukan lemak disebut…

   A. hemofilia
   B. arterosklerosis
   C. varises
   D. hipertensi
   (Jawaban: B) 

   28. Alat yang digunakan untuk mengukur tekanan darah adalah…

   A. stetoskop
   B. spigmomanometer
   C. anemometer
   D. termometer
   (Jawaban: B)
   

B. Isian Singkat

1. Organ yang memompa darah ke seluruh tubuh adalah ...
   (Jawaban: jantung)

2. Alat yang digunakan dokter untuk mendengarkan detak jantung disebut ...

    (Jawaban: stetoskop)

3. Proses pernapasan yang memasukkan udara ke dalam paru-paru disebut...
   (Jawaban: inspirasi/menarik napas)

4. Enzim yang mencerna protein di lambung adalah...
   (Jawaban: pepsin)

5. Karbon dioksida dikeluarkan dari tubuh manusia melalui proses ...
   (Jawaban: ekspirasi/menghembuskan napas) 

C. Uraian Singkat

1. Jelaskan urutan organ pencernaan yang dilalui makanan dari mulut hingga anus!
   Contoh jawaban:
   Makanan masuk melalui mulut → kerongkongan → lambung → usus halus → usus besar → rektum → anus.

2. Apa perbedaan antara pencernaan mekanik dan pencernaan kimiawi?
   Contoh jawaban:

   • Pencernaan mekanik adalah proses penghancuran makanan secara fisik, seperti dikunyah oleh gigi.

   • Pencernaan kimiawi adalah proses pemecahan makanan menggunakan enzim dan zat kimia seperti air liur dan asam lambung.

3. Mengapa usus halus disebut sebagai organ pencernaan yang paling penting?
   Contoh jawaban:
   Karena di usus halus terjadi penyerapan nutrisi yang dibutuhkan tubuh dari makanan yang telah dicerna.

   🌼SENI RUPA🌼 

1. Unsur seni rupa yang memberikan kesan gerakan pada suatu karya adalah...Jawaban: Irama

Pembahasan: Irama terbentuk dari pengulangan garis, bentuk, atau warna yang menciptakan kesan gerakan atau ritme.

2. Teknik menggambar yang menggunakan goresan-goresan pendek dan rapat untuk menghasilkan gradasi warna adalah...

Jawaban: Arsir

Pembahasan: Arsir adalah teknik menggambar dengan cara memberikan goresan-goresan pendek dan rapat untuk menghasilkan gradasi warna atau kesan gelap terang.

3.Perhatikan gambar berikut! [Gambar sebuah lukisan dengan warna-warna cerah dan bentuk-bentuk yang dinamis] Karya seni ini memberikan kesan...

Jawaban: Ceria dan menyenangkan

Pembahasan: Penggunaan warna-warna cerah dan bentuk-bentuk yang dinamis pada umumnya memberikan kesan ceria dan menyenangkan.

4. Sebutkan 3 prinsip desain yang dapat kamu temukan pada karya batik!

Jawaban: Irama, keseimbangan, dan kesatuan

Pembahasan: Pada karya batik, kita dapat menemukan irama dari pola yang berulang, keseimbangan dari komposisi warna dan bentuk, serta kesatuan dari keseluruhan motif yang menyatu.

5Jelaskan yang dimaksud dengan prinsip desain harmoni dalam suatu karya seni rupa?

Pembahasan : Prinsip harmoni — atau keselarasan — adalah upaya untuk menyatukan berbagai unsur visual seperti warna, bentuk, tekstur, garis, nilai (terang-gelap), dan ruang ke dalam sebuah komposisi yang menyatu, seimbang, dan menyenangkan mata.

6.Jelaskan yang dimaksud dengan prinsip desain kesatuan 

Pembahasan rinsip desain kesatuan adalah upaya menyatukan berbagai elemen visual—seperti warna, bentuk, garis, dan tekstur—menjadi satu keseluruhan yang utuh, harmonis, dan tidak terpecah

7.   Sebutkan unsur-unsur seni rupa

Titik

Unsur paling sederhana dan dasar. Titik bisa menciptakan perhatian dan menjadi awal terbentuknya garis, bidang, dan bentuk.

2. Garis

Merupakan kumpulan titik yang saling tersambung. Garis memiliki sifat seperti panjang-pendek, tebal-tipis, lurus-melengkung, dan membentuk batas atau arah.

3. Bidang (Shape)

Area dua dimensi yang dibatasi oleh garis. Bentuknya bisa geometris (segi, lingkaran) atau organik.

4. Bentuk (Form)

Menunjukkan wujud tiga dimensi—memiliki panjang, lebar, dan kedalaman. Seperti kubus, bola, atau bentuk organik

5. Warna

Memberikan kesan visual dan emosi. Dapat dibedakan berdasarkan pigmen seperti primer, sekunder, tersier, serta karakteristik seperti hue, nilai (value), dan intensitas.

6. Tekstur

Menunjukkan kualitas permukaan, baik yang bisa diraba (nyata) maupun hanya terlihat (visual/semu).

7. Ruang

Menciptakan dimensi kedalaman—positif (benda) dan negatif (kosong di sekitar). Dalam seni dua dimensi, sering diilusi melalui perspektif.

8. Gelap–Terang (Value)

SELAMAT BELAJAR 

Refleksi/kesimpulan : Alhamdulillah pada pembahasan soal materi Pernapasan,pencernaan dan peredaran darah ,sebagian besar  murid dapat memahami materi dengan baik,

Berikut dokumentasi kegiatannya :