السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ
Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Selasa yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk belajar MTK dan Pendididkan Pancasila
Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus
Yuk kita mulai belajar !
1.Identitas Diri
A. A.Nama : Rio Katmasanti
B. Mapel : Matematika
C. Hari/Tanggal : Selasa ,21 April 2026
D. Kelas : VA
E. Materi Pokok :Volume Bangun Ruang Kubus Dan Balok
2. Tujuan Pembelajaran : Murid dapat menentukan volume kubus dan balok
3.Isi Materi :
Rangkuman materi volume kubus dan balok
Kubus
👉Kubus adalah bangun ruang yang semua sisinya berbentuk persegi dan sama panjang.
-
Rumus volume:
-
Keterangan:
- = panjang sisi kubus
-
Ciri-ciri:
- Memiliki 6 sisi yang sama besar
- 12 rusuk sama panjang
- 8 titik sudut
-
Contoh:
Jika sisi kubus 4 cm:
Balok adalah bangun ruang yang berbentuk persegi panjang (tidak semua sisi sama panjang).
-
Rumus volume:
-
Keterangan:
- = panjang
- = lebar
- = tinggi
-
Ciri-ciri:
- Memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang
- 12 rusuk
- 8 titik sudut
-
Contoh:
Jika panjang = 5 cm, lebar = 3 cm, tinggi = 2 cm:
- Kubus: semua rusuk sama panjang
- Balok: panjang, lebar, dan tinggi bisa berbeda
Latihan Soal
Soal Kubus
- Sebuah kubus memiliki panjang sisi 6 cm. Berapakah volumenya?
- Volume sebuah kubus adalah 125 cm³. Berapakah panjang sisinya?
- Sebuah kotak berbentuk kubus memiliki sisi 10 cm. Jika diisi air, berapa volume air yang dapat ditampung?
- Diketahui volume kubus 343 cm³. Tentukan panjang rusuknya!
- Sebuah kubus memiliki sisi 8 cm. Hitung volume kubus tersebut!
- Soal Balok
- Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 4 cm. Berapakah volumenya?
- Volume sebuah balok adalah 120 cm³. Jika panjang 10 cm dan lebar 3 cm, berapakah tingginya?
- Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki ukuran panjang 12 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 5 cm. Hitung volumenya!
- Diketahui balok dengan panjang 15 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 2 cm. Berapa volumenya?
- Sebuah balok memiliki volume 200 cm³. Jika panjang 10 cm dan tinggi 4 cm, berapakah lebarnya?
Materi Pokok : Gotong Royong di Sekolah 2.Tujuan Pembelajaran:
Murid menunjukkan perilaku gotong royong untuk menjaga persatuan dilingkungan sekolah dan sekitar sebagai wujud bela negara 3. Isi Materi
Materi: Contoh Gotong Royong di Sekolah
1. Pengertian Gotong Royong
Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama dengan penuh rasa kebersamaan, tolong-menolong, dan tanggung jawab.
2. Nilai-Nilai Gotong Royong
- Kebersamaan
- Tolong-menolong
- Tanggung jawab
- Persatuan
- Kepedulian sosial
3. Contoh Gotong Royong di Sekolah
Beberapa contoh kegiatan gotong royong di sekolah antara lain:
a. Membersihkan Lingkungan Sekolah
Siswa bersama-sama menyapu kelas, membersihkan halaman, dan membuang sampah pada tempatnya.
b. Kerja Bakti
Kegiatan rutin membersihkan lingkungan sekolah seperti taman, selokan, atau lapangan.
c. Menata Kelas
Siswa bekerja sama mengatur meja, kursi, dan menghias kelas agar nyaman untuk belajar.
d. Membantu Teman
Membantu teman yang kesulitan dalam belajar atau saat mengalami masalah.
e. Kegiatan Kelompok
Mengerjakan tugas kelompok dengan saling berbagi tugas dan bekerja sama.
4. Manfaat Gotong Royong di Sekolah
- Pekerjaan menjadi lebih ringan
- Mempererat persatuan
- Menumbuhkan sikap peduli
- Menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman
- Melatih tanggung jawab
LATIHAN SOAL Pilihlah jawaban yang paling tepat!
- Saat kelas terlihat kotor, beberapa siswa memilih bermain dan tidak ikut membersihkan. Sikap yang seharusnya dilakukan adalah…A. Membiarkan sajaB. Menyuruh guru yang membersihkanC. Mengajak teman untuk bersama-sama membersihkanD. Pulang lebih awal
- Gotong royong dalam kerja kelompok dapat berjalan baik jika siswa…A. Bekerja sendiri-sendiriB. Mengandalkan satu orangC. Saling bekerja sama dan berbagi tugasD. Tidak peduli hasilnya
- Jika ada teman yang kesulitan membawa buku banyak, sikap yang mencerminkan gotong royong adalah…A. MenertawakanB. MengabaikanC. Membantu membawakanD. Menyuruh guru
- Kegiatan kerja bakti di sekolah bertujuan utama untuk…A. Mendapat nilaiB. Mengisi waktu kosongC. Menjaga kebersihan dan kebersamaanD. Bermain bersama
- Berikut ini yang bukan manfaat gotong royong adalah…A. Pekerjaan menjadi lebih ringanB. Menumbuhkan rasa egoisC. Mempererat persatuanD. Lingkungan menjadi bersih
- Dalam diskusi kelompok, ada siswa yang tidak mau bekerja. Dampak yang terjadi adalah…A. Pekerjaan cepat selesaiB. Kelompok menjadi tidak kompakC. Semua senangD. Nilai meningkat
- Menghias kelas bersama-sama menunjukkan sikap…A. IndividualismeB. Gotong royongC. PersainganD. Kemalasan
- Jika hanya sebagian siswa yang bekerja saat piket, maka yang terjadi adalah…A. Pekerjaan lebih cepatB. Tidak ada masalahC. Beban tidak merataD. Semua senang
- Sikap gotong royong dapat memperkuat…A. PerpecahanB. PersainganC. PersatuanD. Kemalasan
- Saat melihat sampah di kelas, tindakan yang tepat adalah…A. MembiarkanB. Menunggu orang lainC. Mengambil dan membuang ke tempat sampahD. Menyuruh temanSELAMAT BELAJAR


0 comments:
Post a Comment