SOAL MATEMATIKA DAN PEMBAHASAN

 Jum'at,26 Mei 2023

Kelas : VC

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC ,bagaimana kabarnya di hari yang Selasa yang Ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat Seperti biasa,pastikan ananda sudah melaksanakan sholat dhuha, tadarus, mendengarkan tausiah,setelah itu menyimak dan mempelajari Pembahasan soal Matematika  guna persaipan PAS,silahkan ananda kerjakan latihan soal dan beri tanggapan di kolom komentar  melihat respon dan keaktifan siswa

 

 

 

Soal MTK Kelas 5:

1. Banyak rusuk yang terdapat pada limas segi empat adalah ....
A. 4
B. 5
C. 8
D. 10

Jawab : c

2. 5 2/5  x 6 = 5

A. 30  2/5
B. 32  2/5
C. 32/5
D. 127/5

Jawab : b

3. Bentuk desimal 1/8 adalah.
a, 0125
b. 0375
c. 0,50
d. 0575

Jawab: a

4. bernilai 75 persen dengan.

a. 1.2
b. 2.3
c. 3.4
d. 4,5

Jawab: c

5. 4 bulan + 6 minggu = . . . hari
A. 162
B. 143
C. 126
D. 136

Jawab : a

6. Jika 3 tahun yang lalu umur adikku 9 tahun, 1 windu yang akan datang umur adikku
adalah ... tahun.
A. 24
B. 21
C. 20
D. 26

7. 324,62 + 48,9 = ... hasil dari penjumlahan di samping adalah....
A. 373,62
B. 373,52S
C. 373,82
D. 374,52

Jawab : b

8. Bangun ruang yang memiliki enam buah sisi sama luas adalah ....
A. balok
B. kubus
C. limas
D. prisma

Jawab :B.kubus

9. Bilangan di bawah ini hasil dari akar kubus yang tidak tepat yaitu ….
a. √ 289 = 17
b. √ 729 = 27
c. √ 529 = 24
d. √ 676 = 26
Jawab : c

10. √ 484 …. 23
Manakah tanda yang tepat untuk dapat melengkapi bilangan yang terdapat di atas …
>
b. <
c. =
d.+ –
Jawab : b

11. √ 1600 = 25 + n
Angka yang tepat untuk mengisi huruf N yang ada di atas yaitu …
a. 10
b. 12
c. 15
d. 25
Jawab : c

12. √ 900: √ 25 = …
Berapakah hasil dari perhitungan yang terdapat di atas …
a. 6
b. 5
c. 4
d. 3
Jawab : a

13. Ubin dipasang pada ruang tamu dengan bentuk persegi panjang dilengkapi luas 625 cm2 Maka jika dihitung panjang sisi ubin tersebut adalah….
a. 12
b. 15
c. 25
d. 30
Jawab : c

28. √ b + 25 = 55
Angka yang tepat untuk dapat menggantikan huruf b yang ada di atas yaitu …
a. 30
b. 600
c. 90
d. 900
Jawab : d

14. √ 841 + √ 289 – 39 = …
Berapa hasil akhir atas operasi perhitungan tersebut …
a. 7
b. 8
c. 9
d. 6
Jawab : a

15. 236 – √ 196 x √ 256 = …
Berapa hasil akhirnya …
a. 712
b. 5012
c. 4912
d. 5432
Jawab : b

16. Ada 10 pena. 7 pensil biru. Persentase dari pensil biru adalah.
a. 80%
b. 70%
c. 60%
d. 50%

Jawab: b

17. Bentuk persen dari angka 35 adalah.
a. 3,5%
b. 35%
c. 350%
d. 3.500%

18. Berapa volume tabung jika jari-jari 10 cm dan tinggi 30 cm?

a. 9.340 cm³

b. 9.360 cm³

c. 9.400 cm³

d. 9.420 cm³

Jawaban: D

V = π x r² x t

V = 3,14 x 10² x 30

V = 3,14 x 10² x 30

V = 9.420 cm³

Jadi, volume tabung adalah 9.420 cm³ (D).

19. Sebuah benda benda berbentuk tabung memiliki luas alas 616 cm². Jika tinggi benda adalah 20 cm, berapakah volume benda tabung tersebut?

a. 12.320 cm³

b. 12.300 cm³

c. 12.500 cm³

d. 12.000 cm³

Jawaban: A

V = Luas alas x t

V = 616 x 20

V = 12.320 cm³

Jadi, volume benda tabung adalah 12.320 cm³ (A)

Jawab: d

20. Sebuah balok yang mempunyai panjang 10 cm, lebar 8 cm dan tinggi 5 cm. Hitunglah volume balok tersebut!

Jawaban:
V = p x l x t
V = 10 x 8 x 5
V = 400 cm³
Jadi, volume balok tersebut adalah 400 cm³

21. Sebuah bak mandi berbentuk balok dengan panjang 100 cm, lebar 60 cm dan tinggi 80 cm. Berapa liter volume air yang dibutuhkan untuk mengisi 2/3 bak mandi tersebut?

Jawaban:
Volume bak mandi = p x l x t
Volume bak mandi = 100 x 60 x 80
Volume bak mandi = 480.000 cm³ = 480 dm³ = 480 liter

SELAMAT BELAJAR

 

 

 

 

Pembahasan Soal Tema 6

 Kamis,25 Mei 2023

Kelas : VC

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC ,bagaimana kabarnya di hari yang Selasa yang Ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat Seperti biasa,pastikan ananda sudah melaksanakan sholat dhuha, tadarus, mendengarkan tausiah,setelah itu menyimak dan mempelajari Pembahasan soal Tema  6  guna persaipan PAS,silahkan ananda kerjakan latihan soal dan beri tanggapan di kolom komentar  melihat respon dan keaktifan siswa

 

SOAL DAN PEMBAHASAN TEMA 6

I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

(PPkN No 1-4)

 1. Hak seorang siswa disekolah adalah….

a.  Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban sekolah. 

b.  Melengkapi diri dengan keperluan sekolah.

c.  Memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya

d.  Menghormati guru dan saling menghargai antar sesama murid

 

2. Setiap siswa harus menjaga sarana pendidikan yang ada di sekolah dengan baik. Ketika sarana tidak dijaga dengan baik maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu. Supaya kegiatan belajar berjalan dengan baik maka siswa harus menjalankan….Sebagai siswa dengan penuh taggung jawab.
a.  Kewajiban
b.  Hak
c.  Sikap
d.  Norma

3. Keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain disebut…
a. Tanggung jawab c.  Hak
b. Kewajiban
d.  Norma

4. Tanggung jawab setiap warga Negara  adalah…
a.  Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan menghindari sikap dan perilaku yang diskriminatif 1.
b.  Memiliki kedudukan yang sama di mata hokum
c. Mempunyai kebebasan memeluk dan menjalankan agama yang mereka percayai.
d.  Menyuarakan pendapat mereka

(Bahasa Indonesia No 5-8)
Teks bacaan soal 5-6

Sumber Energi Panas

Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.  
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.  
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit!  Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu!  Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar 
percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian

5. Macam- macam sumber energy panas adalah..
a.  Matahari
b.  Gesekan dua benda
c.   Api

 d.  a,b, dan c benar

6. Pokok pikiran pada paragraph kedua adalah…
a.  Sumber energi panas
b.  Macam- macam energi
c.  Manfaat energi panas matahari
d.  Energi panas matahari

Teks bacaan soal 8

Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak 
terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan hawa dingin di pegunungan.  
Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu 
pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur. 
Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda.  Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api.  Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas.  Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat.  Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun.  Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut.  Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat 
Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter. 

(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)

7. Kata kunci pada paragraph kedua adalah…
a.  Kalor
b.  Alam
c.  Suhu
d.  Panas

8. Pokok pikiran pada pargraf ke tiga adalah..
a.  Perbedaan panas dan suhu
b.  Panas dan suhu
c.  Persamaan panas dan suhu
d.  Hubungan panas dan suhu

9. Perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena terkena suhu dingin disebut...
a.  Pengkristalan
b.  Pencairan
c.  Penyusutan
d.  Pemuaian

10. Perpindahan kalor yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah…

a.  Pencairan
b.  Pengembunan
c. Pengkristalan
d. Penyublinan

11. Besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda disebut…
a.  Derajat
b.  Celcius
c.  Suhu
d.  Kalor

12. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah…
a.  Barometer
b.  Kalorimeter
c.  Celcius
d.  Termometer

13. Salah satu jenis hubungan antara benda mati dan benda hidup adalah…
a. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yangberkembang di daerah tersebut.
b. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh kecuali hewan yang berkembang di daerah tersebut.
c. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yang berkembang di daerah tersebut.
d. jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi semua jenis tanaman yang tumbuh di daerah tersebut.

14. Contoh hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri dengan alam adalah…
a. Para petani tidak harus menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
b. Para nelayan bisa berlayar tanpa menyesuaikan dengan keadaan cuaca.
c. Para petani menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
d. Manusia mencoba membuat hujan buatan.

15. Interaksi manusia dengan alam yang mempunyai dampak negarif adalah…
a. Penggunaan pestisida menyebabkan pencemaran lingkungan
b. Menggunakan pupuk alam dari kotoran hewan
c. Penggunaan musuh alami hama tanaman
d. Limbah ternak dapat dimanfaatkan untuk bahan makanan ternak, pupuk organik

16. Salah satu tradisi yang timbul dari interaksi manusia dengan alam yaitu….
a. Festival mane’e
b. Festival kembang api
c.  Festival Lagu daerah
d.  Festival budaya

17. Urutan nada yang disusun secara berurutan disebut…
a.  Notasi nada
b.  Ritme nada a
c.  Tangga nada
d.  Melodi

18. Tangga nada yang di miliki alat musik seperti piano dan organ adalah…
a.  Diatonis
b.  Pentanonis
c.  Kromatis
d.  Pelog

19. Alat music dibawah ini digunakan untuk mengiringi lagu yang memiliki tangga nada lagu…

a.  Diatonis
b.  Pentatonis
c.  Kromatis
d.  Melodic

20. Tangga nada yang digunakan dalam menyanyikan lagu yang berjudul “ Cing Cangkeling” adalah tangga nada pentatonis yang berjenis…
a.  Melodic
b.  Ritmis
c.  Slendro
d.  Pelog

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Sebutkan hak- hak siswa berdasarkan peraturan pemerintah No 28 tahun 1990!
22. Apakah yang dimaskud dengan tanggung jawab? Sebutkan tanggung jawab sebagai warga Negara Indonesia!
Teks bacaan soal No 23- 24

Bahan Konduktor dan Isolator

Di sekitarmu terdapat banyak benda dengan berbagai macam bahan. Pemilihan  bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemampuan menghantarkan panas dengan baik. Ada pula benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarka panas dengan baik disebut dengan konduktor. Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan semikonduktor.

Di sekitarmu terdapat banyak benda dengan berbagai macam bahan. Pemilihan  bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemampuan menghantarkan panas dengan baik. Ada pula benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut dengan konduktor. Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan semikonduktor.

Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut isolator.  Beberapa bahan yang termasuk sebagai isolator, antara lain adalah kayu, kain, dan plastik. Penggunaan bahan-bahan ini banyak sekali dijumpai di sekitar kita.

Penggunaan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada sebuah alat. Per- hatikanlah gambar di bawah ini! Panci yang biasa digunakan untuk memanaskan air ini terdiri atas bahan yang berbeda. Ada bahan yang ber-fungsi sebagai konduktor, ada yang berfungsi sebagai isolator. Pada gambar tersebut, terlihat bahwa penggunaan bahan isolator berguna untuk mencegah panas dari sumber  panas dialirkan ke pengguna panci. Aliran panas berhenti pada bahan isolator karena bahan tersebut, tidak dapat mengalirkan panas secara konduksi dari sumber panas. Sehingga, penggunaan bahan isolator terutama untuk melindungi pemakai alat agar tidak kepanasan dan dapat menggunakan alat tersebut sebagaimana mestinya.

23. Kata kunci pada paragraph pertama adalah..
24. Sebutkan informasi yang kamu dapatkan dari paragraph di atas!
25. Sebutkan perbedaan suhu dan kalor!
26. Apakah yang dimaksud dengan penyusutan? Sebutkan contoh penyusutan di dalam kehidupan sehari- hari!
27. Sebutkan dan jelaskan dua macam interaksi manusia dengan alam!
28. Sebutkan contoh interaksi manusia dengan lingkungan sekitar!
29. Jelaskan maksud dari tehnik arsir, tehnik blok , dan tehnik sapuan?
30. Apa yang di maksud dengan pola lantai dalam seni tari? Sebutkan macam- macam pola lantai!

KUNCI JAWABAN

I. Pilihan Ganda
1 C
2 A
3 A
4 A
5 D
6 C
7 C
8 A
9 C
10 A
Untuk jawaban 11 hingga 20 sudah tersedia dilink download, silihkan klik download dibawah

II. Soal Essay
21. Hak- hak siswa berdasarkan peraturan pemerintah No 28 tahun 1990:
1. mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya
2. memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya
3. mengikuti program pendidikan yang bersangkutan atas dasar pendidikan berkelanjutan, baik untuk mengembangkan kemampuan diri maupun untuk memperoleh pengakuan tingkat pendidikan tertentu yang telah dibakukan
4. mendapat bantuan fasilitas belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan persyaratan yang berlaku
5. pindah ke sekolah yang sejajar atau yang tingkatnya lebih tinggi sesuai dengan persyaratan penerimaan siswa pada sekolah yang hendak dimasuki
6. memperoleh penilaian hasil belajarnya
7. menyelesaikan program pendidikan lebih awal dari waktu yang ditentukan
8. mendapat pelayanan khusus bilamana menyandang cacat.

22. Tanggung jawab adalah keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain.
Tanggung jawab sebagai warga  bangsa Indonesia:
• Memahami dan mengamalkan nilai-nilai dalam sila-sila Pancasila.
• Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa agar tidak terpecah belah.

23. Konduktor dan isolator.

24. Informasi yang nada pada paragraph:
• Benda penghantar panas disebut konduktor.
• Benda yang tidak bisa menghantarkan panas disebut isolator.
• Benda yang termasuk konduktor adalah alat masak yang terdapat di dapur seperti panci, wajan, sepatula dan bahan lain yang berbahab besi atau aluminium.
• Benda yang termasuk isolator adalah kayu.

25. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda. Sedangkan Kalor adalah salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda.

26. Penyusutan adalah perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena
terkena suhu dingin.
Contoh penyusutan yaitu:
• Kawat/kabel Listrik dan Telepon
• Termometer yang sedang tidak digunakan.

27. Interaksi antara manusia dan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu:
• Interaksi manusia yang menyesuaikan diri dengan alam contohnya adalah hidup dekat dengan sumber makanannya. Manusia menyesuaikan waktu tanam dengan musim penghujan, waktu untuk berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca, menghindari tinggal di daerah rawan bencana alam, dan lain-lain.
• Interaksi manusia yang mendominasi alam. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki manusia cenderung melakukan upaya mengambil sumber daya alam. Bahkan, manusia berupaya memodifikasi cuaca dengan mengembangkan teknologi hujan buatan.

28. Contoh Interaksi manusia dengan lingkungan alam sekitarnya.
• Mengolah tanah persawahan, dengan mengolah tanah maka hasil panen juga akan meningkat,
• Penambangan, manusia mengambil bahan alam yang ada di dalam tanah untuk kepentingan manusia,
• Reboisasi, dilakukan untuk mengurangi menanami hutan yang gundul supaya bisa memberikan manfaat kepada manusia,
• Tebang pilih, kayu hasil penebangan dimanfaatkan untuk kepentingan manusia,Melaut, ikan hasil tangkapan nelayan digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia.

29. - Tehnik arsir adalah tehnik yang menggunakan bahan kering yaitu teknik arsir dibuat dengan menorehkan pensil, spidol atau alat lain berupa garis-garis berulang yang menimbulkan kesan gelap terang, dan kesan adanya dimensi.
- Teknik blok adalah teknik menutup gambar dengan menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet atau blok.
- Teknik sapuan adalah tehnik yang menggunakan bahan dengan campuran air di atas kertas.

30. Pola lantai adalah garis yang dilalui penari pada saat melakukan gerak tari.
Macam- macam pola lantai:
• Pola garis lurus: pola lantai horizontal, vertikal, dan diagonal. Pengembangan pola lantai lurus dapat berupa pola lantai zig-zag, segitiga, segi empat, dan segi lima.
• pola garis lengkung: Pola lantai yang berupa lingkaran, angka delapan, garis lengkung ke depan, dan garis lengkung ke belakang.

SELAMATA BELAJAR

SOAL DAN PEMBAHASAN TEMA 7

 Rabu,24 Mei 2023

 Kelas : VC

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC ,bagaimana kabarnya di hari yang Selasa yang Ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat Seperti biasa,pastikan ananda sudah melaksanakan sholat dhuha, tadarus, mendengarkan tausiah,setelah itu menyimak dan mempelajari Pembahasan soal Tema  7  guna persaipan PAS,silahkan ananda kerjakan latihan soal dan beri tanggapan di kolom komentar  melihat respon dan keaktifan siswa

Soal Pilihan Ganda dan Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 PPKN

Berikut contoh soal latihan dalam bentuk pilihan ganda yang mengangkat materi tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan:

1. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing merupakan keragaman yang menunjukkan adanya perbedaan ....

a. suku

b. kegemaran

c. jenis kelamin

d. agama

2. Riska dan Nina berasal dari daerah yang berbeda. Riska berasal dari daerah yang bentang alamnya berupa pegunungan. Nina berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki kebiasaan dan budaya yang berbeda. Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di antara keduanya adalah ....

a. ras asal

b. lingkungan geografis

c. latar belakang sejarah

d. perbedaan kepercayaan

3. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini!

(1) Warna kulit

(2) Jenis rambut

(3) Pakaian adat

(4) Upacara pernikahan

Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

4. Berikut ini merupakan contoh kebudayaan lokal yang telah diangkat menjadi kebudayaan nasional adalah ....

a. pakaian adat batik

b. upacara ngaben

c. rumah adat honai

d. tari tradisional seudati

5. Segala kebudayaan yang dimiliki oleh Negara Indonesia disebut kebudayaan ....

a. lokal

b. asing

c. nasional

d. daerah

6. Perhatikan kegiatan berikut ini!

(1). Saling membantu untuk mengganggu teman.

(2) Gotong-royong mendirikan pos kamling

(3) Kerja bakti membersihkan selokan.

(4) Bekerja sama saat ujian

Kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !

(1) Menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri.

(2) Acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat.

(3) Menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek.

(4) Meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan.

Sikap menghargai keragaman budaya masyarakat Indonesia ditunjukkan pada ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

8. Apabila kamu berbeda agama dengan temanmu, maka kamu harus ....

a. memusuhinya

b. menghormatinya

c. menjauhinya

d. mengucilkannya

9. Arif berasal dari Aceh. Edi berasal dari Manado. Meskipun berbeda daerah asal, sikap mereka sebaiknya ....

a. tetap rukun

b. bertengkar

c. bermusuhan

d. saling mengejek

10. Indonesia memiliki keragaman bahasa daerah, tetapi tetap memiliki bahasa nasional sebagai bahasa persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa pergaulan, di sekolah, dan instansi resmi lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah bahasa ....

a. Indonesia

b. Melayu

c. Sunda

d. Jawa

11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !

(1) Sebagai pandangan hidup bangsa.

(2) Sebagai dasar ideologi negara,

(3) Alat pemersatu bangsa,

(4) Kebudayaan nasional.

Fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

12. Berikut ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang mencerminkan pengamalan Pancasila adalah ....

a. gotong-royong

b. musyawarah

c. kerja bakti

d. kerja sama ketika ulangan

13. Perhatikan jenis-jenis keragaman berikut ini!

(1) Perbedaan jenis rambut.

(2) Perbedaan pekerjaan.

(3) Perbedaan agama.

(4) Perbedaan warna kulit.

Perbedaan yang menunjukkan keragaman sosial ada pada nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (3) dan (4)

14. Berikut ini yang merupakan sikap menghargai keragaman di sekolah adalah ....

a. bermain dengan semua teman

b. memilih teman bermain

c. bertengkar dengan teman

d. memusuhi teman yang berbeda agama

15. Perhatikan sikap-sikap berikut ini!

(1) Rela berkorban

(2) Berjiwa besar

(3) Rendah diri

(4) Besar kepala

Sikap para pahlawan yang dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan pada nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

16. Membeda-bedakan agama dapat mengakibatkan ....

a. perselisihan

b. persahabatan

c. persatuan

d. keberagaman

17. Tarlan khas dari daerah Nia adalah tari gambyong, Tarian khas dari daerah Budi adalah tari topeng. Perbedaan tersebut patut kita ....

a. abaikan

b. permalukan

c. banggakan

d. tinggalkan

18. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab banyaknya suku di Indonesia adalah ....

a. perbedaan lingkungan geografis

b. pemimpin negara

c. perbedaan agama atau kepercayaan

d. perbedaan latar belakang sejarah

19. Indonesia terdiri atas berbagai suku, oleh karena itu kita harus memupuk rasa ....

a. persatuan

b. permusuhan

c. persaingan

d. perpecahan

20. Berikut ini yang termasuk kerja sama di lingkungan sekolah adalah ....

a. berdiskusi mengenai materi yang belum dimengerti

b. berdiskusi saat ulangan

c. mengerjakan PR di ruang kelas

d. menyontek saat ulangan

👇Berikut kunci jawaban

2. b. lingkungan geografis

3. a. (1) dan (2)

4. a. pakaian adat batik

5. c. nasional

6. c. (2) dan (3)

7. d. (4)

8. b. menghormatinya

9. a. tetap rukun

10. a. Indonesia

11. a. (1), (2), dan (3)

12. d. kerja sama ketika ulangan

13. c. (2) dan (3)

14. a. bermain dengan semua teman

15. a. (1) dan (2)

16. a. perselisihan

17. c. banggakan

18. b. pemimpin negara

19. a. persatuan

20. a. berdiskusi mengenai materi yang belum dimengerti

SELAMAT BELAJAR