Kamis,28 Oktober 2021
Kelas : VB
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
Anak
sholeh sholeha VB bagaimana kabarnya di hari Kamis yang ceria ini
semoga ananda semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat serta
senantiasa dalam lindungan ALLAH SWT aamiin.Sebelum ananda belajar awali
dengan berdoa dahulu.,sima tauziah,sholat dhuha dan membaca
alquran.Setelah membaca materi ini silahkan ananda beri tanggapan
dikolom komentar dan kerjakan latihan soal dengan klik link soal yang
ada di bagian bawah setelah materi untuk melihat keaktifan dan
pemahaman siswa pada materi yang disajikan
Pembelajaran
3 dan 4
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
(KD 3.6, 4.6), IPS (KD 3.2, 4.2), PKn (KD 3.2, 4.2)
Tujuan Pembelajaran ;
1.
Setelah
membaca materi yang ada di blog guru, peserta didik dapat menjelaskan pantun
yang disajikan secara lisan dan runtut
2.
Setelah
membaca materi yang ada di blog guru, peserta didik dapat menjelaskan pengertian gotong royong, unsur-unsur dan manfaaat
gotong royong yang merupakan salah satu bentuk tanggung jawab masyarakat.
3.
Setelah
membaca materi yang ada di blog guru, peserta didik dapat membandingkan pola
aktivitas ekonomi social budaya yang dipengaruh oleh keadaan lingkungan antara
masyarakat yang satu dengan yang lainnya.
Bahasa Indonesia (KD 3.6, 4.6)
Pantun yang disajikan dalam sebuah prosesi pernikahan termasuk jenis pantun tua.
Pantun tua adalah pantun yang berhubungan dengan orang tua. Biasanya, pantun tua berisi tentang adat, budaya, agama, dan nasihat. Karena pantun tersebut disajikan dalam prosesi pernikahan yang merupakan adat dan budaya suatu daerah, pantun tersebut berjenis pantun tua.
IPS
(KD 3.2, 4.2)
Unsur unsur bergotong royong:
a.
Usaha kegiatan kerja bersama-sama
b.
Berpartisipas sesuai
dengan kemampuan masing- masing
c. Ikhlas tanpa pamrih
d.
Kerjasama yang bermanfaat bersama
Interaksi sosial merupakan dasar bagi semua aktivitas manusia yang berhubungan dengan orang lain. Proses interaksi tidak dapat dilepaskan dari kehidupan sehari-hari. Proses interaksi ini dapat terjadi apabila ada pertemuan dua orang atau lebih. Selain itu, interaksi terjadi karena adanya kepentingan pemenuhan kebutuhan masyarakat di berbagai bidang seperti berikut:
a. Bidang ekonomi: Interaksi dalam ekonomi dapat kita jumpai di pasar atau tempat
perbelanjaan, di tempat terjadinya proses interaksi ekonomi. Semua produk jasa juga termasuk
dalam interaksi ekonomi.
Secara umum, interaksi ekonomi ditandai dengan adanya hubungan
antara dua
individu atau antara individu dengan lembaga yang menggunakan proses transaksi uang.
b.
Bidang politik, Jenis kepentingan ini digunakan oleh para anggota pemerintahan dan anggota partai politik untuk menjalankan kekuasaan negara. Di dalam kepentingan politik, terdapat juga kepentingan keamanan danpertahanan. Kepentin gan ini, secara umum ditandai dengan adanya proses transaksi politis dan kesepakatan untuk menjalankan negara
c.
Bidang
sosial dan budaya; Dalam kepentingan sosial, seseorang selalu ingin mendapatkan
tempat atau kedudukan dalam masyarakat. Kepentingan ini akan menimbulkan in teraksi dalam masyarakat karena kedudukan seseorang ditentukan oleh pengakuan masyarakat sekitarnya. Jadi, mencari kedudukan tanpa pengakuan masyarakat sangat tidak mungkin terjadi. Kepentingan bidang budaya berkaitan dengan pola-pola perilaku,
bahasa, organisasi sosial, religi, dan seni yang telah menjadi kebiasaan turun-temurun dari leluhur. Warga masyarakat yang saling berinteraksi tidak menutup kemungkinan akan ikut berinteraksi pula dalam bidang budaya sehingga terjadi pengaruh bu daya yang satu ke budaya yang lain.
d.
Bidang moral; Kepentingan moral, berarti kepentingan yang berangkat dari keprihatinan
akan rendahnya situasi moralitas masyarakat di wilayah tertentu . Contoh kepentingan moral, yaitu siar agama, pelatihan keterampilan masyarakat, dan pembinaan masya-
rakat oleh pemerintah. Tujuannya, agar kesadaran masyarakat di wilayah tersebut timbul untuk maju bersama dengan masyarakat di wilayah lain dalam membangun bangsa.
Interaksi sosial adalah suatu hubungan antarsesama manusiayahg saling memengaruhi satu sama lain baik dalam hubungan antaraindividu, antarkelompok, maupun antarindividu dan kelompok.Proses interaksi sosial apabila terpenuhi dua syarat yatu: kontak sosial (kontak langsung) dan komunikasi
Interaksi antarwarga masyarakat dapat meningkatkan pembangunan di segala bidang. Dalam bidang budaya, masyarakat dapat mengenal budaya daerah yang satu dengan budaya daerah yang lain sehingga memperkaya wawasan nusantara dan kebudayaan nasional. Dalam bidang sosial, dengan interaksi masyarakat dapat memenuhi kodratnya sebagai makhluk sosial, yaitu dalam kegiatan tertentu,
manusia membutuhkan manusia lain untuk memenuhi hidupnya. Dalam kegiatan ekonomi, masyarakat dapat bekerja sama untuk meningkatkan taraf hidupnya sehingga tercapai kesejahteraan sosial
Interaksi antarwarga masyarakat terjadi
karena beberapa faktor seperti berikut.
a. Perbedaan Kandungan Sumber Daya Alam pada Setiap Daerah. Daerah dengan kandungan sumber daya alam cukup tinggi ,akan dapat memproduksi barang -barang tertentu dengan biaya relatif murah dibandingkan dengan daerah lain yang memiliki kandungan sumber daya alam lebih rendah
b. Perbedaan Kondisi Demografis (perbedaan tingkat pertumbuhan dan stuktur kepen- dudukan, perbedaan tingkatpendidikan dan kesehatan, perbedaan kondisi ketenagaker-
jaan, dan perbedaan dalam tingkah laku dan kebiasaan, serta etos kerja yang dimiliki masyarakat daerah bersangkutan). Daerah dengan kondisi demografis yang baik akan cen-derung memiliki produktivitas kerja yang lebih tinggi. Hal tersebut akan mendorong peningkatan investasi yang selanjutnya akan meningkatkan penyediaan lapangan kerja dan pertumbuhan ekonomi daerah bersangkutan.
c.
Kurang Lancarnya Mobilitas Barang dan Jasa. Apabila mobilitas tersebut kurang lancar maka kelebihan produksi suatu daerah tidak dapat dijual kedaerah lain yang membu- tuhkan. Demikian pula halnya migrasi yang kurang lancar menyebabkan kelebihan tena- ga kerja suatu daerah tidak dapat dimanfaatkan oleh daerah lain yang sangat membu- tuhkannya. Akibatnya,ketimpangan pembangunan antar wilayah akan cenderung tinggi
karena kelebihan suatu daerah tidak dapat dimanfaatkan oleh daerah lain yang membu-
tuhkannya sehingga daerah terbelakang sulit mendorong proses pembangunanya.
d.
Konsentrasi Kegiatan Ekonomi Daerah/Wilayah. Pertumbuhan ekonomi daerah akan cenderung lebih cepat pada daerah dengan konsentrasi kegiatan ekonomi yang cukup besar.
e.
Alokasi Dana Pembangunan Antardaerah/Wilayah. Jika sistem pemerintahan yang dianut adalah otonomi atau federal, maka dana pemerintah akan lebih b anyak dialokasikan ke daerah sehingga ketimpangan pendapatan akan cenderung rendah.
PKn
(KD 3.2, 4.2)
Hak dan kewajiban bersifat kodrati, yaknimelekat bersama kelahiran manusia. Hak dan kewajiban tersebut harus dilaksanakan sec ara bertanggung jawab oleh pihak yang bersangkutan. Orang yang tidak melaksa- nakan hak dan kewajibannya dapat dikatakan sebagai orang yang tidak bertanggung jawab. Jadi, ketiganya mempunyai hubungan yang erat
Bentuk hak warga masyarakat seperti berikut.
a.
Mendapatkan perlindungan hukum.
b. Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak.
c. Menikmati lingkungan bersih.
d. Hidup tenang dan damai.
e. Bebas memilih, memeluk, dan menjalankan agama.
f. Berpendapat dan berorganisasi.
g. Mengembangkan kebudayaan daerah.
Bentuk kewajiban warga masyarakat seperti berikut.
a. Mematuhi
aturan atau norma yang berlaku dalam masyarakat.
b Menjaga ketenangan dan ketertiban lingkungan masyarakat
c.
Mengikuti kegiatan yang ada di lingkungan RT , RW, atau Desa setempat, misalnya kegiatan kerja bakti,
d. gotong royong, dan musyawarah warga masyarakat setempat.
e. Menghormati tetangga di lingkungan tempat tinggal.
f. Membantu tetangga yang terkena musibah.
g. Menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal.
Latihan Soal👇
1. Salah satu upaya menciptakan lingkungan sehat adalah …
A. mengotori tembok dengan tanah
B. membuang sampah ke sungai
C. kerja bakti
D. tidak menggosok gigi
2. Sesuatu yang mutlak menjadi milik kita disebut …
A. kejujuran
B. hak
C. kewajiban
D. tanggung jawab
3. Pantun biasanya terdiri dari … baris
Kata yang tepat melengkapi bagian titik-titik adalah ...
A. enam
B. empat
C. tiga
D. lima
4. Salah satu cara yang tepat untuk menyampaikan nasihat adalah …
A. dongeng
B. bercerita
C. syair
D. pantun
5. Dua baris dalam setiap bait pantun adalah …
A. sampiran
B. penutup
C. isi
D. pembuka
SELAMAT BELAJAR
