VOLUME BANGUN RUANG BALOK

Hari : Selasa ,14 Januari 2020


Balok adalah sebuah bangun ruang tiga dimensi yang mempunyai 12 rusuk dan 6 bidang permukaan sisi yang masing-masing bidangnya berbentuk persegi atau persegi panjang.

Rumus Menghitung Volume Sebuah Balok
Untuk menghitung volume atau isi sebuah balok, yang perlu diketahui adalah ukuran panjang, lebar, dan tinggi balok tersebut. Untuk menghitung volume atau isi sebuah kotak, maka harus diketahui dimensi panjang, lebar, dan tinggi kotak tersebut. Rumus untuk menghitung volume balok adalah:

volume balok = panjang x lebar x tinggi

Rumus menghitung volume kotak atau balok
Rumus ini biasa ditulis dengan singkat seperti berikut V = P x L x T. Yang harus diperhatikan dalam menghitung volume sebuah balok adalah ukuran panjang, lebar, dan tinggi harus dalam satuan yang sama. Untuk satuan volume balok atau bangun ruang lainnya adalah satuan kubik misalnya centimeter kubik (cm³), milimeter kubik (mm³) , meter kubik (m³), dan lain-lain.

Contoh Perhitungan Volume Balok

Contoh Soal:
Sebuah aquarium berbentuk balok memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi masing-masing 12 cm, 8 cm, dan 10 cm. hitunglah berapa volume aquarium tersebut?
Jawab:
volume aquarium berbentuk balok = panjang x lebar x tinggi
Volume balok = 12 cm x 8 cm x 10 cm = 960 cm³.
Jadi volume aquarium tersebut adalah 960 cm³.

Contoh Soal Menghitung Volume Balok jika diketahui panjang, lebar, dan panjang diagonal ruangnya:
Hitunglah volume balok jika diketahui panjang 24cm, lebar 18cm, dan panjang diagonal ruangnya 34cm.
Jawab:

Rumus panjang diagonal ruang balok = √ p² + l² + t²

Maka 34 = √ 24² + 18² + t²
34 = √ 576 + 324 + t²
34 = √ 900 + t²
34² = 900 + t²
t² = 34² - 900
t² = 1156 - 900
t² = 256
t = √256
t = 16cm

Vol balok = P x L x T
= 24 x 18 x 16
= 6912cm³

cara diatas bisa kamu gunakan untuk variasi soal mencari volume balok jika hanya diketahui lebar, tinggi dan panjang diagonal ruang serta soal mencari volume balok jika hanya diketahui panjang, tinggi dan panjang diagonal ruang.

Contoh Soal:
Sebuah papan kayu memiliki ukuran panjang 5 meter, lebar 50 cm, dan tebal 3 cm. Hitunglah berapa volume papan kayu tersebut?
Jawab:
Karena dimensi ukuran papan kayu mempunyai satuan yang tidak sama maka terlebih dahulu satuannya harus disamakan, dalam soal ini kita akan memakai satuan cm, maka ukuran papan kayu tersebut jika dirubah kedalam cm adalah panjang 500 cm, lebar 50 cm dan tinggi 3 cm.
Volume papan kayu = 500 cm x 50 cm x 3 cm = 75.000 cm³                 . 

Latihan Soal Tema 6 Sub Tema 1 Kelas 5

Hari : Senin , 13 Januari 2020

SOAL TEMA 6 SUB TEMA 1

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Sumber energi panas terbesar bagi makhluk hidup di bumi adalah ….
a. Api
b. Magma
c. Minyak bumi
d. Matahari

2. Manusia memanfaatkan sinar matahari di antaranya untuk ….
a. Berkembangbiak
b. Metamorfosis
c. Menjemur pakaian
d. Memasak nasi

3. Tumbuhan sangat membutuhkan sinar matahari dalam proses ….
a. Fotosintesis
b. Metamorfosis
c. Penyerbukan
d. Pembuahan

4. Manusia zaman dahulu dapat menghasilkan api dengan cara ….
a. Melempar kayu kering ke udara
b. Menjatuhkan batu ke dalam lubang
c. Menjemur batu di bawah sinar matahari
d. Menggesekkan dua kayu kering

5. Berikut ini pemanfaatan energi panas matahari yang dilakukan oleh nelayan adalah ….

a. Menjemur padi
b. Mengeringkan ikan
c. Mengeringkan garam
d. Meradiasi air laut

6. Suhu adalah besaran yang menyatakan ….
a. Derajat energi benda
b. Besar kecilnya sumber energi
c. Titik panas suatu benda
d. Derajat panas suatu zat

7. Satuan panas adalah ….
a. Newton
b. Gram
c. Joule
d. Kalor

8. Penemu termometer adalah ….
a. Daniel Gabriel Fahrenheit
b. Galileo Galilei
c. Thomas Alva Edison
d. Alexander Graham Bell

9. Termometer Celcius menggunakan ukuran ….
a. 0 sampai 100 derajat
b. 0 sampai 1000 derajat

c. -100 sampai 100 derajat

d. 0 sampai 50 derajat

10. Gelas kaca yang pecah karena dituangi air panas disebabkan karena ….
a. Gelas kaca tidak tahan panas
b. Gelas kaca mengalami penyusutan
c. Gelas kaca merupakan isolator
d. Pemuaian pada gelas tidak merata

11. Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang mempunyai ….
a. Nada santai dan sedih
b. Dua jarak nada
c. Lima nada pokok
d. Jarak nada yang tidak teratur

12. Alat musik yang menggunakan tangga nada pentatonis antara lain ….
a. Gitar
b. Piano
c. Gamelan
d. Organ

13. Lingkungan alam terdiri atas ….
a. Makhluk hidup dan makhluk halus
b. Hewan dan tumbuhan
c. Makhluk hidup dan benda mati
d. Manusia dan hewan

14. Contoh bagian lingkungan biotik di alam adalah ….

a. Hewan dan tumbuhan
b. Manusia dan udara
c. Air dan tanah
d. Tumbuhan dan bebatuan

15. Contoh kegiatan manusia yang menyesuaikan diri dengan alam adalah ….
a. Manusia dapat mengolah tanah dengan traktor
b. Nelayan menggunakan jaring untuk mencari ikan
c. Petani menanam padi dengan melihat curah hujan
d. Manusia memanen buah di dalam hutan

16. Lingkungan alam dapat terus dimanfaatkan oleh manusia jika ….
a. Manusia membunuh semua hewan pengganggu
b. Manusia menjaga kelestarian alam dengan baik
c. Manusia menanam pohon di sepanjang sungai
d. Menggunkan tenaga mesin yang modern

17. Berikut ini adalah contoh kegitan manusia dalam berinteraksi dengan lingkungan alam untuk mendapatkan penghasilan, kecuali ….

a. Kerja bakti
b. Bercocok tanam
c. Berkebun
d. Beternak

18. Hak mendapatkan pendidikan bagi warga negara Indonesia tertuang dalam UUD 1945 pasal ….
a. 12
b. 31
c. 8
d. 21

19. Salah satu hak seorang anak adalah mendapatkan perlindungan, contoh hak perlindungan antara lain ….
a. Diberikan kesempatan untuk bekerja
b. Diperlakukan dengan baik tanpa kekerasan
c. Diberikan kewenangan memberi keputusan rumah
d. Diperlakukan seperti orang dewasa

20. Menjaga kebersihan kamar dan membantu orang tua adalah contoh ….
a. Hak anak di sekolah
b. Kewajiban anak di sekolah
c. Hak anak di rumah
d. Kewajiban anak di rumah

21. Interaksi manusia yang berdampak negatif bagi lingkungan alam seperti ….

a. Bercocok tanam di sawah
b. Memancing ikan di danau
c. Membuang sampah ke sungai
d. Membuat selokan yang besar

22. Membuka lahan pertanian dengan cara membakar hutan dapat menyebabkan ….
a. Habitat hewan menjadi rusak
b. Kualitas kayu yang dibakar menjadi         kuat
c. Lahan menjadi tidak subur
d. Populasi jumlah hewan meningkat

23. Bencana yang bisa diakibatkan karena perbuatan manusia sendiri antara lain ….
a. Tanah longsor karena memasang jaring di sungai
b. Banjir karena menebang hutan sampai gundul
c. Gempa bumi karena menggali sumur yang dalam
d. Tsunami karena menangkat ikan di tengah laut

24. Pak Bahtiar selalu berusaha menjaga kerukunan dengan warga di kampungnya. Hal ini adalah contoh sikap tanggung jawab Pak Bahtiar sebagai warga negara sesuai pancasila sila yang …
a. Pertama

b. Kedua

c. Ketiga
d. Keempat

25. Contoh sikap tanggung jawab sebagai        warga negara berkaitan dengan sila          pertama Pancasila antara lain ….
a. Mengutamakan musayawarah ketika       ada masalah
b. Membina kebersamaan dalam kerja         bakti
c. Berbuat sopan dan santun kepada             seluruh warga

d. Menghargai perbedaan agama di               masyarakat

B.  JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUA. JAWABAN

1. d. Matahari
2. c. Menjemur pakaian
3. a. Fotosintesis
4. d. Menggesekkan dua kayu kering
5. b. Mengeringkan ikan
6. d. Derajat panas suatu zat
7. c. Joule
8. b. Galileo Galilei
9. a. 0 sampai 100 derajat
10. d. Pemuaian pada gelas tidak merata
11. b. Dua jarak nada
12. c. Gamelan
13. c. Makhluk hidup dan benda mati
14. a. Hewan dan tumbuhan
15. c. Petani menanam padi dengan melihat curah hujan
16. b. Manusia menjaga kelestarian alam           dengan baik
17. a. Kerja bakti
18. b. 31
19. b. Diperlakukan dengan baik tanpa kekerasan
20. d. Kewajiban anak di rumah
21. c. Membuang sampah ke sungai
22. a. Habitat hewan menjadi rusak
23. b. Banjir karena menebang hutan                    sampai gundul

24. c. Ke tiga

25. d. Menghargai perbedaan agama di                masyarakat

Hak - Hak Anak Tema 6 Sub 1

Hari : Jum'at , 10 Januari 2020

Konvensi Hak-Hak Anak

Anak-anak merupakan generasi penerus cita-cita perjuangan sebuah
bangsa. Oleh karenanya, kebutuhan untuk tumbuh dan berkembang
dalam kehidupan anak harus diutamakan. Sayangnya, tidak semua anak
mempunyai kesempatan yang sama dalam mewujudkan harapannya.
Banyak di antara mereka yang mengalami kesulitan untuk tumbuh dan
berkembang secara sehat dan mendapatkan pendidikan yang terbaik.
Banyak anak berasal dari keluarga yang kurang mampu yang tidak
mendapatkan layanan pendidikan dan kesehatan.
Tak hanya itu, akibat perang dan
pertikaian yang terjadi di beberapa
negara menyebabkan banyak anak
yang menjadi korban. Hak-hak mereka
terabaikan sehingga menjadi korban
kekerasan. Oleh karenanya, Perserikatan
Bangsa-Bangsa (PBB) mensahkan
Konvensi Hak-hak Anak (Convention On
The Rights of The Child) pada tanggal 20
November 1989. Konvensi ini bertujuan
untuk memberikan perlindungan ter-
hadap anak dan menegakkan hak-hak
anak di seluruh dunia. Konvensi Hak Anak, merupakan sebuah dokumen
yang dibuat oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang secara resmi
memberikan hak-hak kepada anak-anak sedunia. Dokumen ini juga telah
diratifikasi atau disetujui oleh hampir semua pemimpin negara yang ada
di dunia. Indonesia menjadi salah satu negara yang mendukungnya pada
tahun 1996.Apa saja hak-hak anak menurut Konvensi Hak-Hak Anak? Menurut
konvensi ini hak anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu:

1. Hak Kelangsungan Hidup, hak untuk melestarikan dan memper-
tahankan hidup dan hak memperoleh standar kesehatan tertinggi
dan perawatan yang sebaik-baiknya. Apakah kamu tahu nama
lengkap kedua orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul kedua
orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul keluargamu? Setiap anak
berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya.

2. Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi,
kekerasan, dan keterlantaran. Kamu memiliki hak yang sama dengan anak-anak lain untuk melakukan kegiatan keagamaanmu,
atau melakukan kegiatan perayaan tradisimu. Sebagai seorang anak
kamu belum boleh bekerja, dan kamu berhak diperlakukan secara baik tanpa kekerasan.

3. Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak
mencapai standar hidup yang layak bagi perkembangan fisik,
mental, spiritual, moral, dan sosial. Kamu memiliki hak untuk sekolah, mendapatkan tempat tinggal, mendapatkan makanan dan minuman yang layak. Hakmu adalah bermain dan mendapatkan
istirahat yang cukup, karena hal itu diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembanganmu sebagai seorang anak.
4. Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam
segala hal yang memengaruhi anak. Kamu mempunyai hak untuk
mendapatkan informasi yang sesuai dengan usiamu. Kamu juga
berhak untuk memberikan pendapat jika itu berhubungan dengan
kehidupanmu sebagai seorang anak.0

MUATAN PKN

HARI : Kamis, 9 Januari 2020

Interaksi Manusia dan Lingkungan

Interaksi merupakan merupakan suatu bentuk hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dan kelompok, serta kelompok dengan kelompok. Interaksi manusia bukan hanya dengan individu dan kelompok saja, melainkan mencakup interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi. Dalam interaksi tersebut, terjadi berbagai macam permasalahan yang disebut dengan dinamika interaksi. Dinamika ini, mendorong terbentuknya suatu perubahan kepada hal yang baik atau pun hal yang sebaliknya.

Manusia berinteraksi dengan lingkungan hidupnya. Interaksi antara manusia dan lingkungan hidup merupakan proses saling mempengaruhi antara satu dan lainnya. Lingkungan hidup memiliki pengaruh besar bagi manusia karena merupakan komponen penting dari kehidupan manusia. Begitupun sebaliknya, manusia memiliki pengaruh besar terhadap lingkungan hidup dalam hal pemeliharaan dan pelestarian. Lingkungan hidup manusia terdiri atas lingkungan alam, lingkungan, sosial, budaya dan ekonomi.

1. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam
Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk secara alamiah tanpa campur tangan manusia. Lingkungan alam mencakup semua benda hidup dan tak hidup yang terjadi secara alamiah di bumi. Lingkungan alam terdiri atas komponen abiotik dan biotik. Komponen abiotik adalah segala sesuatu yang ada di lingkungan yang bukan makhluk hidup. Lingkungan biotik adalah segala benda hidup yang ada di lingkungan.

Dalam lingkungan alam terjadi interaksi antara lingkungan abiotik dengan lingkungan biotik atau sebaliknya. Bahkan, antar komponen lingkungan biotik dan antar komponen lingkungan abiotik juga terjadi saling keterkaitan. Contoh interaksi antara komponen abiotik dengan biotik adalah tanah, suhu dan curah hujan yang memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh suatu daerah.



Lingkungan biotik juga dapat memengaruhi lingkungan abiotik. Contohnya daerah yang banyak tumbuhannya akan membuat suhu udara menjadi lebih sejuk. Daerah yang masih banyak tumbuhannya juga dapat menyimpan air tanah lebih banyak karena tanah di bawahnya dapat menyerap air lebih banyak.

Interaksi antara manusia dan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu interaksi yang menyesuaikan diri dengan alam dan interaksi yang mendominasi alam.
Interaksi manusia yang menyesuaikan diri dengan alam contohnya adalah hidup dekat dengan sumber makanannya. Manusia menyesuaikan waktu tanam dengan musim penghujan, waktu untuk berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca, menghindari tinggal di daerah rawan bencana alam, dan lain-lain.
Interaksi manusia yang mendominasi alam. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki manusia cenderung melakukan upaya mengambil sumber daya alam. Bahkan, manusia berupaya memodifikasi cuaca dengan mengembangkan teknologi hujan buatan.
Namun demikian, sampai saat ini manusia belum mampu memperkirakan kapan gempa bumi akan terjadi, jam berapa gunung akan meletus, dan seterusnya. Manusia juga tidak mampu menghentikan gelombang tsunami, menghentikan banjir dan lain-lain. Dalam hal ini manusia cenderung berupaya menyesuaikan diri. Sebagai contoh, penduduk yang tinggal di daerah gempa mengembangkan teknologi rumah atau bangunan yang tahan gempa.

2. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Sosial
Manusia perlu berhubungan atau berkomunikasi dengan yang lainnya. Maka terjadilah apa yang dinamakan proses sosial. Proses sosial adalah suatu interaksi atau hubungan saling memengaruhi antarmanusia. Proses sosial ini akan terjadi kalau ada interaksi sosial. Interaksi sosial adalah hubungan-hubungan antara orang perorangan, antara kelompok manusia, maupun antara orang perorangan dan kelompok manusia.

Dalam interaksi sosial, hubungan yang terjadi harus secara timbal balik dilakukan oleh kedua belah pihak. Artinya kedua belah pihak harus saling merespon. Proses interaksi sosial akan terjadi apabila di antara pihak yang berinteraksi melakukan kontak sosial dan komunikasi.
interalsi manusia
Menurut Soerjono Soekanto (2003), kata “kontak” berasal dari bahasa Latin, yaitu berasal dari kata con dan tangere (bersama, menyentuh). Kontak berarti bersama-sama saling menyentuh secara fisik. Dalam pengertian gejala sosial, kontak sosial ini dapat berarti hubungan masing-masing pihak tidak hanya secara langsung bersentuhan secara fisik, Kontak dapat dilakukan melalui surat-menyurat, telepon, sms, dan lain-lain. Dengan demikian hubungan fisik bukan syarat utama terjadinya interaksi sosial.

Menurut Karl Mannheim, (2003: 65) kontak dapat dibedakan ke dalam dua bagian, yaitu kontak primer dan kontak sekunder. Kontak primer adalah kontak yang dikembangkan dalam media tatap muka, sedangkan kontak sekunder terjadi tidak dalam media tatap muka dan ditandai dengan adanya jarak. Kontak Sekunder dapat dibagi lagi ke dalam dua bagian:
Kontak Sekunder langsung, yaitu kontak yang terjadi antara masing-masing pihak melalui alat tertentu, misalnya telepon, internet, surat, sms, dan lain-lain.
Kontak Sekunder tidak langsung, yaitu kontak yang memerlukan pihak ketiga. Misalnya, Ahmad minta tolong kepada Fauzi untuk dikenalkan kepada Fatimah.
Kontak sosial juga dapat berlangsung dalam tiga kegiatan atau bentuk, yaitu:
Antara orang perorangan . Contohnya, seorang bayi yang baru lahir, ia akan melakukan kontak sosial dengan ibunya dan keluarga secara langsung.
Antara perorangan dengan kelompok. Misalnya seorang siswa sedang belajar bersama atau berdiskusi dalam kelompok belajarnya.
Antara kelompok dengan kelompok. Contohnya, seperti kelompok pelajar dari suatu sekolah melakukan studi banding ke sekolah sekolah.

3. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Budaya
Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi seluruh kebutuhan hidupnya. Manusia mempunyai kecendrungan untuk hidup berkelompok dan bermasyarakat. Dalam kehidupan bermasyarakat, kita harus dapat beradaptasi dengan lingkungan, termasuk dalam hal perilaku, aturan, nilai, norma, kepercayaan dan adat istiadat yang berlaku di lingkungan .

4. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Ekonomi
Lingkungan ekonomi adalah faktor ekonomi yang memengaruhi jalannya usaha atau kegiatan ekonomi. Faktor pendukung kegiatan ekonomi adalah kebijakan ekonomi pemerintah, pendapatan masyarakat, sumber daya ekonomi yang tersedia .

Muatan IPA

Hari : Rabu,8 Januari 2020
 Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan 

secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat 

memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat 

menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. 

Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam 

hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan 

bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket 

tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk 

yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak 

terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan 

hawa dingin di pegunungan. 

Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan 

untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki 

perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu 

pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu 

keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur. 

Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas 

merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh 

suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang 

logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas 

membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam 

tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, 

suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas 

suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas 

benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat 

Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas 

dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.

Muatan SBdp

Hari : Selasa,7 Januari 2020

Tangga Nada
Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berurutan.
Misalnya do, re, mi, fa, sol, la, si, do. Ada banyak jenis tangga nada, di
antaranya adalah tangga nada diatonis dan pentatonis. Tangga nada
diatonis adalah tangga nada yang mempunyai dua jarak nada, yaitu satu
dan setengah. Beberapa alat musik seperti piano dan organ memiliki
sistem tangga nada diatonis. Pada sistem tangga nada diatonis, dalam
satu rangkaian nada terdapat 7 nada pokok. Nada kedelapan merupakan
pengulangan nada pertama.
Tangga nada pentatonis, me-
rupakan jenis tangga nada yang
hanya memakai lima nada pokok.
Ragam tangga nada pentatonis
dibedakan oleh jarak antarnada
serta pilihan nada yang didengar.
Berdasarkan nadanya, ada tangga
nada pentatonis yang menggunakan
tangga nada jenis pelog dan tangga
nada jenis slendro. Contoh alat
musik yang menggunakan tangga
nada jenis pelog dan slendro adalah
gamelan Jawa. Selain gamelan Jawa,
ada juga gamelan Sunda, Bali, Madura, dan Batak.
Tangga nada pelog biasanya menggunakan susunan nada yang
berbunyi seperti nada-nada do – mi – fa- sol – si. Salah satu lagu daerah
yang menggunakan tangga nada ini adalah lagu Gundhul Pacul dari
Jawa Tengah. Sedangkan tangga nada slendro biasanya menggunakan
susunan yang berbunyi seperti nada-nada do – re – mi – sol – la. Lagu
yang menggunakan tangga nada ini memberi kesan gembira dan lincah.
Salah satu contoh lagu dengan tangga nada slendro ini adalah lagu
Cublak-Cublak Suweng dari daerah Jawa Tengah.

SUMBER ENERGI PANAS TEMA 6 SUB 1 KELAS 5 SEMESTET 2

Hari : Senin,6 Januari 2020
Muatan IPA
Sumber Energi Panas
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi
panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya
adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar.
Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas
matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang
disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil
fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk
manusia.
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara
di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas
matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya,
panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen,
mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk
mengeringkan pakaian yang basah.
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit!
Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik!
Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit!
Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan?
Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan
panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua
benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu
dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga
dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api
dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar
percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu
kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar
api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan
antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api.
Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.