MATEMATIKA DAN P.PANCASILA

Selasa,1 Oktober 2024

Kelas : VC

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC,bagaimana kabarnya di hari Selasa yang ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan  pada hari ini .Kemarin pada pembelajaran Matematika  kita sudah belajar materi Mengurutkan pecahan ,hari kita akan melanjutkan materi penjumlahan Pecahan sebelum belajar 

Seperti biasa,kita akan melaksanakan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

🌻MATEMATIKA🌻

PECAHAN

1.     Tujuan Pembelajaran  : Peserta dididk melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan 

Metode Pembelajaran : Demostrasi (Menggunakan Model Konkret)

Alat Peraga : Video 

Rangkuman Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan

Konsep Dasar:

• Pecahan: Bagian dari keseluruhan. Terdiri dari pembilang (angka di atas garis) dan penyebut (angka di bawah garis).
• Penyebut: Menunjukkan jumlah bagian yang sama dari keseluruhan.
• Pembilang: Menunjukkan berapa banyak bagian yang diambil dari keseluruhan.

Penjumlahan Pecahan:

• Penyebut Sama:
  • Jumlahkan pembilang, pertahankan penyebut.
  • Contoh: 1/4 + 2/4 = (1+2)/4 = 3/4
• Penyebut Berbeda:
  • Samakan penyebut terlebih dahulu dengan mencari KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil) dari kedua penyebut.
  • Ubah pecahan menjadi pecahan yang senilai dengan penyebut baru.
  • Jumlahkan pembilang, pertahankan penyebut baru.
  • Contoh: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6

Pengurangan Pecahan:

• Penyebut Sama:
  • Kurangkan pembilang, pertahankan penyebut.
  • Contoh: 3/4 - 1/4 = (3-1)/4 = 2/4 = 1/2
• Penyebut Berbeda:
  • Samakan penyebut terlebih dahulu seperti pada penjumlahan.
  • Kurangkan pembilang, pertahankan penyebut baru.

Langkah-langkah Umum:

1. Samakan Penyebut (jika berbeda): Cari KPK dari penyebut-penyebutnya.
2. Ubah Pecahan: Ubah pecahan menjadi pecahan yang senilai dengan penyebut baru.
3. Jumlahkan atau Kurangkan Pembilang: Jumlahkan atau kurangkan pembilang, pertahankan penyebut baru.
4. Sederhanakan (jika perlu): Sederhanakan hasil akhir jika memungkinkan.

Contoh Soal:

• 2/5 + 3/10 = ?
  • KPK dari 5 dan 10 adalah 10.
  • 2/5 = 4/10
  • 4/10 + 3/10 = 7/10
• 5/6 - 1/3 = ?
  • KPK dari 6 dan 3 adalah 6.
  • 5/6 - 2/6 = 3/6 = 1/2

Tips:

• Visualisasi: Gunakan gambar atau diagram untuk membantu memahami konsep pecahan.
• Latihan: Kerjakan banyak soal latihan untuk mengasah kemampuan.
• Sederhanakan: Selalu sederhanakan hasil akhir ke bentuk paling sederhana.

Materi Terkait:

• Pecahan campuran
• Pecahan desimal
• Persentase

Ingin belajar lebih lanjut?

Kamu bisa mencari video tutorial di YouTube atau bertanya kepada gurumu. Ada banyak sumber belajar yang bisa kamu manfaatkan.

Kata Kunci: penjumlahan pecahan, pengurangan pecahan, KPK, penyebut, pembilang, pecahan senilai

 

🌻Pendididkam Pancasila 🌻

Tujuan Pembelajaran  : Peserta didik dapat memahami manfaat demokrasi dan musyawarah

Demokrasi dan Musyawarah: Dasar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Apa itu Demokrasi?

Demokrasi adalah bentuk pemerintahan di mana kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat. Rakyat memiliki hak untuk memilih pemimpin dan ikut serta dalam pengambilan keputusan. Dalam demokrasi, setiap warga negara memiliki hak yang sama dan dijamin oleh hukum.

Mengapa Musyawarah Penting dalam Demokrasi?

Musyawarah adalah cara untuk mengambil keputusan bersama dengan cara berunding dan berdiskusi. Dalam demokrasi, musyawarah sangat penting karena:

• Menghormati perbedaan pendapat: Setiap orang memiliki hak untuk menyampaikan pendapatnya.
• Mencari solusi terbaik: Melalui musyawarah, kita dapat menemukan solusi yang terbaik untuk semua pihak.
• Memupuk rasa persatuan: Musyawarah dapat mempererat hubungan antarwarga.
• Mencegah konflik: Dengan musyawarah, kita dapat menyelesaikan masalah secara damai.

Prinsip-prinsip Dasar Demokrasi

• Kedaulatan rakyat: Kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat.
• Pemilihan umum: Rakyat memilih pemimpin melalui pemilihan umum yang bebas dan adil.
• Perlindungan hak asasi manusia: Setiap warga negara memiliki hak yang sama dan dijamin oleh hukum.
• Pemerintahan yang terbatas: Kekuasaan pemerintah dibatasi oleh hukum.
• Pluralisme: Menghargai keberagaman suku, agama, ras, dan antar kelompok.

Penerapan Demokrasi dan Musyawarah dalam Kehidupan Sehari-hari

• Di sekolah: Memilih ketua kelas, mengikuti pemilihan ketua OSIS, berdiskusi dalam kelompok.
• Di keluarga: Memutuskan menu makanan bersama, membagi tugas rumah tangga.
• Di masyarakat: Mengikuti pemilihan kepala desa/lurah, berpartisipasi dalam kegiatan RT/RW.

Contoh Penerapan Musyawarah

Misalnya, dalam pemilihan ketua kelas. Setiap calon ketua kelas menyampaikan visi dan misinya, lalu teman-teman sekelas memberikan pendapat dan memilih secara demokratis. Setelah terpilih, ketua kelas bersama wakilnya akan memimpin kelas dengan melibatkan seluruh anggota kelas dalam pengambilan keputusan.

Nilai-nilai Pancasila yang Terkait

• Sila ke-4: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
  • Sila ini mengajarkan kita untuk selalu bermusyawarah dalam mengambil keputusan dan menghargai pendapat orang lain.

Kegiatan yang Dapat Dilakukan

• Simulasi pemilihan: Melakukan simulasi pemilihan ketua kelas atau ketua OSIS untuk memahami proses demokrasi.
• Debat: Mengadakan debat tentang isu-isu terkini untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan menyampaikan pendapat.
• Diskusi kelompok: Berdiskusi dalam kelompok kecil untuk memecahkan masalah bersama.

Kesimpulan

Demokrasi dan musyawarah adalah dua hal yang saling berkaitan. Demokrasi memberikan kita kebebasan untuk berpendapat dan memilih, sedangkan musyawarah adalah cara untuk mencapai kesepakatan bersama. Dengan menerapkan nilai-nilai demokrasi dan musyawarah, kita dapat membangun negara yang maju, adil, dan makmur.

Pertanyaan untuk Diskusi:

• Apa perbedaan antara demokrasi dan otoriter?
• Mengapa penting untuk menghargai perbedaan pendapat dalam musyawarah?
• Bagaimana cara mengatasi konflik yang muncul dalam musyawarah?
• Contoh lain penerapan demokrasi dan musyawarah dalam kehidupan sehari-hari?

Semoga penjelasan materi  ini bermanfaat aamiin!

Refleksi/Kesimpulan:Alhamdulillah. Pada pembelajaran penjumlahan pecahan  biasa peserta didik antusias dan memahami bpejelasan dari guru dan sebagian besar bisa mengerjakan soal yg diberikan yg berkaitan dengan materi pecahan biasa.

 Berikut dokumentasi kegiatannya :

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Senin,30 September 2024

Kelas : VC

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC,bagaimana kabarnya di hari Senin yang ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan pada hari ini  kita akan belajar Materi Matematika dan Bahasa Indonesia

Seperti biasa,kita akan melaksanakan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

🌼 MATEMATIKA🌼

PECAHAN

v  Tujuan Pembelajaran :Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran

 Materi ini sangat penting untuk dipahami karena sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari, misalnya ketika berbelanja, mengukur, atau bahkan dalam dunia teknologi.

Alat peraga :PPT ,gambar pecahan menggunakan Karton

Apa itu Perbandingan Pecahan?

Perbandingan pecahan adalah cara untuk membandingkan ukuran dua atau lebih pecahan. Kita bisa mengetahui pecahan mana yang lebih besar, lebih kecil, atau sama besar.

Cara Membandingkan Pecahan

Ada beberapa cara untuk membandingkan pecahan, antara lain:

1. Menyamakan Penyebut:

   • Ubahlah kedua pecahan menjadi pecahan yang senilai dengan penyebut yang sama.
   • Setelah penyebut sama, bandingkan pembilangnya. Pecahan dengan pembilang lebih besar nilainya juga lebih besar.

   Contoh:

   • ½ dan ¾
   • Kita samakan penyebutnya menjadi 4.
   • ½ menjadi 2/4
   • Jadi, 2/4 < 3/4 atau ½ < ¾

2. Mengubah Menjadi Desimal:

   • Ubah kedua pecahan menjadi bentuk desimal.
   • Bandingkan nilai desimalnya. Pecahan dengan nilai desimal lebih besar nilainya juga lebih besar.

   Contoh:

   • ½ dan 0,75
   • ½ = 0,5
   • Jadi, 0,5 < 0,75 atau ½ < 0,75

3. Menggunakan Gambar:

   • Gambarkan kedua pecahan menggunakan diagram lingkaran atau bangun datar lainnya.
   • Bandingkan bagian yang diarsir. Bagian yang diarsir lebih besar menunjukkan pecahan yang lebih besar.

Contoh Soal:

• Bandingkan pecahan berikut: ⅔ dan 5/6
• Ubahlah kedua pecahan menjadi pecahan yang senilai dengan penyebut yang sama (6).
• ⅔ menjadi 4/6
• Jadi, 4/6 < 5/6 atau ⅔ < 5/6

Mengapa Penting Belajar Perbandingan Pecahan?

Memahami perbandingan pecahan sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, saat membagi kue, membandingkan ukuran kain, atau menghitung diskon.

Ingin Belajar Lebih Lanjut?

Jika kamu ingin mempelajari lebih lanjut tentang perbandingan pecahan, kamu bisa:

• Menonton video pembelajaran: Cari video di YouTube dengan kata kunci "membandingkan pecahan kelas 5".
• Mengerjakan soal latihan: Banyak buku atau website yang menyediakan soal latihan perbandingan pecahan.
• Bertanya pada guru: Jangan ragu untuk bertanya pada guru jika ada yang belum kamu pahami.

Tips Tambahan:

• Latihan secara rutin: Semakin sering berlatih, kamu akan semakin mahir dalam membandingkan pecahan.
• Gunakan alat bantu: Kamu bisa menggunakan gambar, garis bilangan, atau kalkulator untuk membantu memahami konsep.
• Cari cara yang menyenangkan: Belajar matematika bisa menjadi menyenangkan jika kamu menemukan cara yang sesuai dengan minatmu

Latihan Soal :

1.Manakah yang lebih besar, 3/4 atau 5/6?

1. Manakah yang lebih kecil, 7/8 atau 5/6?
2. Urutkan pecahan berikut dari yang terbesar ke yang terkecil: 2/5, 3/4, 1/3.
3. Apakah 4/9 lebih besar atau lebih kecil dari 5/12?.
4. Manakah yang lebih besar, 3/4 atau 5/6?
5. Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar: 1/2, 3/5, 2/4 
   

 

🌷BAHASA INDONESIA🌷 

Tujuan Pembelajaran : Dengan memahami berbagai jenis majas, peserta didik dapat memperkaya kosakata dan menggunakan bahasa dengan lebih variatif dan efektif.

Apa itu Majas?

Majas adalah gaya bahasa yang digunakan untuk membuat kalimat menjadi lebih hidup, menarik, dan berkesan. Dengan menggunakan majas, penulis atau pembicara dapat menyampaikan pesan secara lebih efektif dan kreatif. Majas sering ditemukan dalam karya sastra, puisi, iklan, dan kehidupan sehari-hari.

Jenis-jenis Majas

Beberapa jenis majas yang sering dipelajari di kelas 5 adalah:

1. Metafora:
   • Perbandingan langsung antara dua hal yang berbeda tanpa menggunakan kata penghubung seperti "seperti" atau "sebagaimana".
   • Contoh: Hatiku bagai kaca yang pecah.
2. Personifikasi:
   • Pemberian sifat-sifat manusia pada benda mati atau ide.
   • Contoh: Angin berbisik lembut.
3. Hiperbola:
   • Pernyataan yang dilebih-lebihkan untuk memberikan efek dramatis.
   • Contoh: Aku sudah seribu kali bilang!
4. Simile:
   • Perbandingan antara dua hal yang berbeda menggunakan kata penghubung seperti "seperti" atau "sebagaimana".
   • Contoh: Rambutnya hitam seperti malam.
5. Asosiasi:
   • Pengungkapan perasaan atau pikiran dengan cara menghubungkan suatu hal dengan hal lain yang memiliki kaitan.
   • Contoh: Melihat pelangi, aku jadi ingat masa kecil.

Tujuan Penggunaan Majas

• Membuat bahasa lebih menarik: Majas membuat bahasa menjadi lebih hidup dan tidak monoton.
• Menyebutkan makna yang lebih dalam: Majas dapat menyampaikan makna yang lebih kompleks dan mendalam.
• Membuat kesan yang kuat: Majas dapat meninggalkan kesan yang mendalam pada pembaca atau pendengar.
• Membuat tulisan atau ucapan lebih berkesan: Majas dapat membuat tulisan atau ucapan lebih menarik dan diingat.

Contoh Penggunaan Majas dalam Kalimat

• Metafora: Matahari tersenyum di pagi hari.
• Personifikasi: Pohon-pohon menari-nari tertiup angin.
• Hiperbola: Aku sangat lapar, rasanya bisa makan seekor gajah.
• Simile: Wajahnya bersinar seperti bulan purnama.
• Asosiasi: Melihat laut luas, aku merasa kecil dan tak berarti.

Latihan

Untuk lebih memahami materi majas, cobalah untuk mencari contoh-contoh majas dalam teks bacaan atau lagu kesukaanmu. Identifikasi jenis majas yang digunakan dan jelaskan apa yang ingin disampaikan oleh penulis atau penyanyi.

Tips Belajar Majas

• Baca banyak buku: Semakin banyak kamu membaca, semakin banyak pula contoh majas yang kamu temui.
• Perhatikan penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari: Dengarkan percakapan orang-orang di sekitarmu, perhatikan iklan di televisi, atau baca berita di surat kabar.
• Berlatih membuat kalimat dengan menggunakan majas: Cobalah untuk membuat kalimat sendiri dengan menggunakan berbagai jenis majas.

Kesimpulan

Majas adalah alat yang sangat berguna untuk membuat bahasa kita lebih indah dan bermakna. Dengan memahami berbagai jenis majas dan cara penggunaannya, kita dapat lebih menikmati keindahan bahasa dan menyampaikan pesan dengan lebih efektif.

Apakah kamu ingin mempelajari lebih lanjut tentang jenis majas tertentu atau ingin mencoba latihan soal?

Materi terkait yang mungkin menarik untuk kamu:

• Unsur intrinsik cerita
• Cara membuat paragraf
• Teknik menulis yang baik

Semoga rangkuman ini bermanfaat ya , aamiin!

Refleksi /Kesimpulan :

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan sebagian besar peserta didik dapat memahami materi perbandingan pecahan degan baik,berikut dokumentasi kegiatannya

 

 

PAK

 Jum'at,27 September 2024

Kelas :VC

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC,bagaimana kabarnya di hari Jum'at yang barokah  ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan  pada hari ini .Hari kita akan belajar Materi PAK.Seperti biasa,kita akan melaksanakan menyimak tauziah,sholat dhuhaTujuan Pembelajaran :  Peserta didik dapat menanamkan prilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

 

  Mengenal KPK

Korupsi adalah : penyelewengan atau penggelapan uang (uang negara,uang perusahaan,dan lainya)untuk keuntunganpribadi atau orang lain

Sebagai pertahanan negara paling depan  dalam melawan tindak pidana korupsi,maka dibentuklah lembaga pemberantasan korupsi yang disebut KPK

Kepanjangan dari KPK adalah Komisi Penberantasan Korupsi.

 

KPK dibentuk pada tanggal 29 Desember 2003,dengan tujuan meningkatkan kelancaran dan jumlah upayapemberantasan tindak pidana korupsi.

 

KPK didirikan berdasarkan undang -undang Republik Indonesia no 30 tahun2002.

Dalam mejalankan tugasnya KPK berpedoman pada 5 azas,yaitu : kepastian hukum,keterbukaan ,akuntabilitas,kepentingan umum,dan proporsional .

 

 Pembahasan soal-soak PAK

 

  1. Sebutkan nama lembaga negara yang berwenang melakaukan penyelidikan dan  penyidikan tindak korupsi di Indonesia ?

  2. Berbelanja sesuai kebutuhan adalah salah satu contoh hidup sederhana, Mendahulukan  keinginan daripada kebutuhan termasuk sikap …..

3. Sikap yang tidak berlebihan terhadap suatu benda serta lebih mementingkan tujuan

    kepemilikan dan pemanfaatannya disebut..

  4. Apa yang harus kamu lakukan jika mendapatkan uang jajan lebih dari biasanya?5. Apakah                         Kepanjangan  dari KPK ?

  5.Sebutkan 3 contoh organisasai yang ada di sekolah di sekolah !

Refleksi/Kesimpulan : 

Alhamdulillah  sebagian besar peserta didik bisa memahami materi dengan baik direalisasai dengan

mengerjakan latihan soal.

Berikut Dokumentasi kegiatannya :

TERIMAKASIH 

 

 

IPAS

 Kamis,26 September 2024

Kelas : VC

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VC,bagaimana kabarnya di hari Kamis yang ceria  ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan  pada hari ini .Hari kita akan melaksanakan kegiatan pembelajaran IPAS Seperti biasa sebelum belajar ,kita akan melaksanakan krgiatan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Piramida Makanan

Apa itu Piramida Makanan?

Piramida makanan adalah gambaran sederhana tentang hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem. Bentuknya menyerupai piramida, dengan tingkatan-tingkatan yang menunjukkan posisi setiap makhluk hidup dalam rantai makanan.

Tingkatan dalam Piramida Makanan:

1. Produsen:
   • Makhluk hidup yang dapat menghasilkan makanan sendiri melalui proses fotosintesis.
   • Contoh: Tumbuhan hijau, alga.
2. Konsumen Tingkat 1 (Herbivora):
   • Hewan pemakan tumbuhan.
   • Contoh: Belalang, kelinci, sapi.
3. Konsumen Tingkat 2 (Karnivora):
   • Hewan pemakan daging.
   • Contoh: Ular, kucing, singa.
4. Konsumen Tingkat 3 (Karnivora Puncak):
   • Hewan pemangsa utama, tidak memiliki pemangsa alami.
   • Contoh: Elang, harimau.
5. Pengurai:
   • Makhluk hidup yang menguraikan sisa-sisa organisme mati menjadi zat-zat yang lebih sederhana.
   • Contoh: Bakteri, jamur.

Mengapa Piramida Makanan Penting?

• Menunjukkan aliran energi: Energi mengalir dari produsen ke konsumen tingkat tinggi.
• Menjelaskan hubungan antar makhluk hidup: Setiap makhluk hidup memiliki peran penting dalam ekosistem.
• Membantu memahami dampak perubahan populasi: Perubahan pada satu tingkat trofik dapat mempengaruhi seluruh piramida.

Contoh Piramida Makanan:

Hal Penting yang Perlu Diingat:

• Jumlah individu: Semakin tinggi tingkatan trofik, jumlah individu biasanya semakin sedikit.
• Energi: Energi yang berpindah dari satu tingkat ke tingkat berikutnya semakin berkurang.
• Rantai makanan: Piramida makanan terdiri dari banyak rantai makanan yang saling berhubungan.

Apa yang Bisa Kita Pelajari dari Piramida Makanan?

• Pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem: Setiap makhluk hidup memiliki peran penting.
• Dampak aktivitas manusia: Kegiatan manusia dapat mengganggu keseimbangan ekosistem.
• Cara menjaga kelestarian lingkungan: Kita perlu bijak dalam memanfaatkan sumber daya alam.

Yuk, Kita Simpulkan!

Piramida makanan adalah alat yang berguna untuk memahami hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem. Dengan memahami piramida makanan, kita dapat lebih menghargai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.

Ingin tahu lebih lanjut?

Kamu bisa mencari informasi tambahan tentang piramida makanan melalui buku, internet, atau bertanya kepada guru.

Semoga rangkuman ini bermanfaat ya!

Apakah kamu ingin mempelajari topik lain tentang piramida makanan, seperti rantai makanan atau jaring-jaring makanan?

Yuk, kita belajar bersama!

Kata kunci: piramida makanan, ekosistem, produsen, konsumen, pengurai, rantai makanan, jaring-jaring makanan.

SELAMAT BELAJAR

Refleksi/Kesimpulan : Alhamdulillah pada materi Primida Makanan  peserta didik sebagian besar antusias dan bisa memahami materi melapui  penjelasan guru  dengan Video dan Praktek Pembuatan Diorama Rantai malanan

Berikut Dokumentasi kegiatannya :