Muatan Bahasa Indonesia kelas 5 tema 6 sub 3

Jum'at, 31 Januari 2020

Pengertian Paragraf Narasi
Paragraf Narasi adalah paragraf yang menceritakan tentang terjadinya sebuah peristiwa yang berlangsung berdasarkan kronologi atau urutan waktu.

Kejadian yang disampaikan di dalamnya bisa berupa cerita nyata (non-fiksi) atau bisa hanya sebuah khayalan saja (fiksi).

Ciri-Ciri Paragraf Narasi
Mempunyai unsur-unsur utama, seperti alur/plot, tokoh, konflik, latar.
Menggunakan sudut pandang penulis.
Berisi mengenai pengalaman penulis.
Terdapat unsur rangkaian waktu dan informasi.
Menonjolkan unsur tindakan dan perbuatan.
Terdapat latar suasana, tempat dan waktu.
Mempunyai tokoh dan perwatakan yang jelas.
Memakai urutan waktu dan tempat yang saling berhubungan.
Ciri-Ciri paragraf narasi

Menonjolkan unsur perbuatan atau tindakan.
Dirangkai dalam urutan waktu.
Berusaha menjawab pertanyaan “apa yang terjadi?”
Ada konfliks.
Jenis Paragraf Narasi
Ada 2 jenis/macam paragraf narasi, yaitu narasi sugestif dan narasi ekspositoris.

1. Paragraf Narasi Sugestif
Merupakan sebuah paragraf yang menggambarkan rangkaian peristiwa yang tersusun sedemikian rupa guna merangsang khayalan pembaca mengenai peristiwa tersebut.

Tujuan utama paragraf ini adalah memberikan makna atas kejadian sebagai suatu pengalaman. Paragraf jenis ini digunakan juga untuk menjelaskan sebuah proses/rangkaian peristiwa.

Contoh singkat paragraf narasi sugestif:

Aku sedang berenang. Hingga kutemui dia telat walau hanya 10 menit dari jadwal. Setelah bertemu, aku dan dia berenang bersama. Melakukan berbagai gaya yang kami bisa, dan berlatih gaya-gaya renang yang belum dikuasai. Lalu kutatap wajahnya dan senyum nya yang memikat hati. Pada akhirnya aku mulai mulai salah tingkah dan hati ini pun berdebar-debar.

2. Paragraf Narasi Ekspositoris
Merupakan sebuah paragraf yang berisi rangkaian tindakan untuk disampaikan secara informatif, sehingga pembaca bisa memahami peristiwa yang terjadi dengan tepat.

Tujuan utama paragraf ini untuk menyampaikan sebuah informasi mengenai kejadian yang sedang terjadi, sehingga membuat pengetahuan pembaca bertambah.

Ciri-ciri paragraf ekspositoris:

Mempunyai tujuan menjelaskan pokok persoalan/memberi informasi kepada pembaca.
Hanya memberitahukan informasi tanpa mempengaruhi pembaca. keputusan akhir dikembalikan lagi kepada pilihan pembaca.
Menggunakan data dan informasi yang benar, yang kemudian dijabarkan menjadi lebih rinci.
Contoh singkat paragraf narasi ekspositoris:
Berternak ayam tidak sesulit yang dibayangkan, peternak yang baru berniat beternak ayam, langkah pertama yang harus dilakukan yaitu membuat kandang ayam sesuai dengan perkiraan/kebutuhan. Pembuatan kandang ayam sebaiknya diberi lampu guna menghangatkan suhu tubuh ayam. Kemudian setelah itu membeli ayam jantan 2 ekor dan betina 6 ekor. Pastikan ayam diberi makan secara teratur agar tidak mudah terkena penyakit dan rutin lah dalam membersihkan kandang

Muatan PKN

Hari : Kamis, 30 Januati 2020

Tanam Paksa

Pengertian Tanam Paksa
Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel), merupakan peraturan yang dikeluarkan Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830 yang mengharuskan setiap desa menyisihkan 20% tanahnya untuk ditanami komoditi yang laku dipasar ekspor, khususnya tebu, tarum (nila) dan kopi. Hasil tanaman ini nantinya harus dijual kepada pemerintah belandoa dengan harga yang telah ditetapkan. Sedangkan Penduduk desa yang tidak punya tanah harus bekerja selama 75 hari setiap tahun (20% dari 365 Hari) pada perkebunan milik pemerintah belanda, hal tersebut menjadi semacam pengganti pajak bagi rakyat.
Penduduk dipaksa bekerja di perkebunan milik pemerintah kolonial, sistem tanam paksa, akibat tanam paksa, dampak tanam
Namun pada kenyataannya peraturan Sistem Tanam Paksa  (Tanam Paksa) bisa dikatakan tidak sesuai karena pada prakteknya seluruh wilayah pertanian wajib ditanami tanaman yang laku ekspor dan hasilnya diserahkan kepada pemerintahan Kolonial. Tanah yang digunakan untuk praktik Tanam Paksa pun masih dikenakan pajak (seharusnya bebas pajak). Sedang Warga yang tidak mempunyai lahan pertanian harus bekerja selama setahun penuh (seharusnya hanya 75 hari) di lahan pertanian Belanda.

Sejarah dan Latar Belakang Tanam Paksa
Pada tahun 1830 saat pemerintah belanda hampir bangkrut setelah terlibat Perang Diponegoro (1825-1830), kemudian Gubernur Jenderal Judo mendapat izin untuk menjalankan CultuurStelsel (sistem Tanam Paksa) dengan tujuan utama untuk menutup defisit anggaran pemerintah penjajahan dan mengisi kas pemerintahan jajahan yang saat itu kosong.

Untuk menyelamatkan Negeri Belanda dari kebrangkrutan, kemudian Johanes van den Bosch diangkat sebagai gubernur jenderal di Indonesia dengan tugas pokok mencari dana semaksimal mungkin untuk mengisi kas negara yang kosong, membiayai perang serta membayar hutang. Untuk mnjalankan tugas yang berat tersebut, Gubernur Jenderal Van den Bosch mmfokuskan kebijaksanaannya pada peningkatan produksi tanaman ekspor.

Awal adanya Sistem tanam paksa karena pemerintal kolonial beranggapan bahwa desa desa di Jawa berutang sewa tanah kepada pemerintah kolonial, yang seharusnya diperhitungkan (membayar) senilai 40% dari hasil panen utama desa.

MUATAN MATEMATIKA

Rabu, 29 Januari 2020

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN VOLUME KUBUS DAN BALOK

1.       Sebuah kubus mempunyai panjang sisi 6 cm. Tentukan volume kubus tersebut.
Jawab
S = 6
V = s x s x s
V = 6 x 6 x 6
V = 216 cm3.
Jadi, volume kubus tersebut adalah 216 cm3

2.       Ani membawa kado ulang tahun untuk Winda. Kado tersebut berbentuk kubus. Panjang rusuk kado tersebut adalah 22 cm. Hitunglah volume kado tersebut.
Jawab
S = 22
V = s x s x s
V = 22 x 22 x 22
V = 10.648 cm3.
Jadi, volume kado tersebut adalah 10.648 cm3.

3.       Bak mandi Arman berbentuk kubus. Bak tersebut berisi air sampai penuh. Air yang dimasukkan 216 liter. Tentukanlah panjang sisi bak mandi Arman tersebut.
Jawab
V = 216
V = s x s x s
216 = s3
S3 = 216
S = 6 dm
Catatan : 216 liter = 216 dm3.
Jadi, panjang sisi bak mandi Arman adalah 6 dm

4.       Akuarium dirumah Risna berbentuk balok. Panjang 60 cm, lebar 40 cm, dan tinggi 50 cm. berapa cm3 kapasitas akuarium tersebut ???
Jawab
p = 60
l = 40
t = 50
V = p x l x t
V = 60 x 40 x 50
V = 120.000 cm3.
Jadi, volume akuarium tersebut adalah 120.000 cm3.

5.       Volume sebuah wadah diketahui 480 liter. Jika panjang wadah tersebut 10 dm dan lebarnya 8 dm, hitunglah tinggi wadah tersebut.
Jawab
V = 480
p = 10
l = 8
V = p x l x t
480 = 10 x 8 x t
480 = 80 x t
80 x t = 480
t = 480 : 80
t = 6 dm.
jadi, tinggi wadah tersebut adalah 6 dm.

6.       Sebuah kolam ikan dengan panjang 7 meter, lebar 6 meter, dana kedalamannya 60 cm. berapa literkah air pada kolam tersebut jika diisi penuh ???
Jawab
p = 7 m = 70 dm
l = 6 m = 60 dm
t = 60 cm = 6 dm
V = p x l x t
V = 70 x 60 x 6
V = 25.200 dm3
V = 25.200 liter.
Jadi, volume air yang dapat diisi secara penuh pada kolam ikan tersebut adalah 25.200 liter.

7.       Volume balok 1.785 dm3. Luas alasnya 105 dm2. Tinggi balok tersebut adalah …?
Jawab
V = 1.785
L = 105
V = p x l x t
V = (p x l) x t
V = L x t
1.785 = 105 x t
105 x t = 1.785
t = 1.785 : 105
t = 17 dm
jadi, tinggi baloktersebut adalah 17 dm.

8.       Volum sebuah balok adalah 15 kali volum kubus. Rusuk kubus 15 cm. volum balok tersebut adalah …???
Jawab
V  kubus = s x s x s = 15 x 15 x 15 = 3.375 cm3
V balok = 15 x V kubus = 15 x 3.375 = 50.625 cm3.
Jadi, volume balok tersebut adalah 50.625 cm3.

9.       Empat buah rusuk kubus panjangnya 56 cm. volum sebuah kubus adalah ???
Jawab
4 rusuk = 56 cm
1 rusuk = 56 : 4 = 14 cm
V = s x s x s
V = 14 x 14 x 14
V = 2.744 cm3.
Jadi, volume sebuah kubus adalah 2.744 cm3.

10.   Diketahui panjang sebuah balok adalah tiga kali lebarnya, lebar = 8 cm, dan tinggi 12 cm. berapakah volume balok tersebut ???
Jawab
p = 3 x l = 3 x 8 = 24
l = 8
t = 12
V = p x l x t
V = 24 x 8 x 12
V = 2.304 cm3
Jadi, volume balok tersebut adalah 2.304 cm3.

Volume Kubus dan Balok

Hari : Selasa 28 Januari 2020

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN VOLUME KUBUS DAN BALOK

1.       Sebuah kubus mempunyai panjang sisi 6 cm. Tentukan volume kubus tersebut.
Jawab
S = 6
V = s x s x s
V = 6 x 6 x 6
V = 216 cm3.
Jadi, volume kubus tersebut adalah 216 cm3

2.       Ani membawa kado ulang tahun untuk Winda. Kado tersebut berbentuk kubus. Panjang rusuk kado tersebut adalah 22 cm. Hitunglah volume kado tersebut.
Jawab
S = 22
V = s x s x s
V = 22 x 22 x 22
V = 10.648 cm3.
Jadi, volume kado tersebut adalah 10.648 cm3.

3.       Bak mandi Arman berbentuk kubus. Bak tersebut berisi air sampai penuh. Air yang dimasukkan 216 liter. Tentukanlah panjang sisi bak mandi Arman tersebut.
Jawab
V = 216
V = s x s x s
216 = s3
S3 = 216
S = 6 dm
Catatan : 216 liter = 216 dm3.
Jadi, panjang sisi bak mandi Arman adalah 6 dm

4.       Akuarium dirumah Risna berbentuk balok. Panjang 60 cm, lebar 40 cm, dan tinggi 50 cm. berapa cm3 kapasitas akuarium tersebut ???
Jawab
p = 60
l = 40
t = 50
V = p x l x t
V = 60 x 40 x 50
V = 120.000 cm3.
Jadi, volume akuarium tersebut adalah 120.000 cm3.

5.       Volume sebuah wadah diketahui 480 liter. Jika panjang wadah tersebut 10 dm dan lebarnya 8 dm, hitunglah tinggi wadah tersebut.
Jawab
V = 480
p = 10
l = 8
V = p x l x t
480 = 10 x 8 x t
480 = 80 x t
80 x t = 480
t = 480 : 80
t = 6 dm.
jadi, tinggi wadah tersebut adalah 6 dm.

6.       Sebuah kolam ikan dengan panjang 7 meter, lebar 6 meter, dana kedalamannya 60 cm. berapa literkah air pada kolam tersebut jika diisi penuh ?
Jawab
p = 7 m = 70 dm
l = 6 m = 60 dm
t = 60 cm = 6 dm
V = p x l x t
V = 70 x 60 x 6
V = 25.200 dm3
V = 25.200 liter.
Jadi, volume air yang dapat diisi secara penuh pada kolam ikan tersebut adalah 25.200 liter.

7.       Volume balok 1.785 dm3. Luas alasnya 105 dm2. Tinggi balok tersebut adalah …?
Jawab
V = 1.785
L = 105
V = p x l x t
V = (p x l) x t
V = L x t
1.785 = 105 x t
105 x t = 1.785
t = 1.785 : 105
t = 17 dm
jadi, tinggi baloktersebut adalah 17 dm.

8.       Volum sebuah balok adalah 15 kali volum kubus. Rusuk kubus 15 cm. volum balok tersebut adalah …???
Jawab
V  kubus = s x s x s = 15 x 15 x 15 = 3.375 cm3
V balok = 15 x V kubus = 15 x 3.375 = 50.625 cm3.
Jadi, volume balok tersebut adalah 50.625 cm3.

9.       Empat buah rusuk kubus panjangnya 56 cm. volum sebuah kubus adalah ???
Jawab
4 rusuk = 56 cm
1 rusuk = 56 : 4 = 14 cm7
V = s x s x s
V = 14 x 14 x 14
V = 2.744 cm3.
Jadi, volume sebuah kubus adalah 2.744 cm3.

10.   Diketahui panjang sebuah balok adalah tiga kali lebarnya, lebar = 8 cm, dan tinggi 12 cm. berapakah volume balok tersebut ???
Jawab
p = 3 x l = 3 x 8 = 24
l = 8
t = 12
V = p x l x t
V = 24 x 8 x 12

Muatan PKN

Hari : Senin,27 Januari 2020

Hak Anak
Pengertian anak menurut UUD 35 Tahun 2014  adalah seseorang yang belum berusia 18 tahun. Sementara hak dan kewajiban anak sebagaimana dijelaskan pada pasal 4 UUD Perlindungan anak ialah setiap anak berhak untuk dapat hidup tumbuh dan berkembang dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapatkan perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.

Menjamin terpenuhinya hak partisipasi anak akan berdampak positif terhadap tumbuh kembang anak.

Di Indonesia banyak kita temukan kasus-kasus pelanggaran terhadap hak-hak anak, hal ini terjadi salah satunya karena masih banyak yang belum memahami hak-hak anak yang harus kita penuhi. Kenyataannya anak-anak sebagaimana orang dewasa memiliki hak-hak yang harus dipenuhi dan dihormati. Media swasta maupun media Nasional serta yang sering kita jumpai dilapangan sudah cukup membuka mata kita untuk melihat begitu terabaikan hak anak yang ada di Indonesia.

Kita perlu ketahui bersama bahwa setiap anak itu mempunyai 4 hak dasar anak dan 31 hak wajib anak yang dimana seluruh warga Negara indonesia wajib untuk melaksanakan dan melindungi hak tersebut .
A. EMPAT HAK DASAR ANAK :

Hak untuk hidup
Yang termasuk dalam hak ini adalah mendapatkan pelayanan kesehatan, air bersih, tempat berteduh dan aman, serta berhak untuk memiliki nama dan kebangsaan.

Hak untuk berkembang
Hak untuk berkembang sesuai potensinya, berhak mendapatkan pendidikan, istirahat dan rekreasi, ikut serta dalam semua kegiatan kebudayaan.

Hak untuk mendapatkan perlindungan
Anak berhak dilindungi dari eksploitasi ekonomi dan seks, diskriminasi, kekerasan, bahkan penelantaraan (termasuk cacar fisik maupun mental, pengungsi, anak yatim pianti).

Hak untuk berpartisipasi
Hak untuk berpatisipasi di dalam keluarga, dalam kehidupan dan sosial, bebas mengutarakan pendapat, hak untuk mendapatkan informasi dan hak untuk didengar pandangan dan pendapatnya.

C. KEWAJIBAN ANAK

Anak memiliki kewajiban terhadap diri sendiri, antara lain:

Menjaga kebersihan diri
Menjaga kesehatan
Menuntut ilmu demi perkembangan dan kemajuan diri
Menjaga diri dari segala bentuk perbuatan yang asosial
Kewajiban terhadap orangtua/keluarga
Kewajiban anak terhadap orangtua/keluarga antara lain:

Menjaga hubungan berdasarkan pada nilai-nilai kesopanan
Menyayangi orangtua
Membangung komunikasi yang efektif dengan orangtua/keluarga
Kewajiban terhadap masyarakat
Kewajiban anak terhadap masyarakat antara lain :

Menjaga pergaulan sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku
Menolong mereka yang memerlukan
Menghargai setiap orang
Berinteraksi dengan masyarakat sesuai  dengan aturan yang berlaku.

D. HAK & KEWAJIBAN ORANGTUA TERHADAP ANAK

Orang tua memiliki hak juga atas anak-anak, antara lain :

Mengarahkan anak menuju pada tujuan hidupnya dengan baik dan benar
Mendapatkan penghargaan dan kasih sayang dari anak-anak dalam hubungan yang harmonis.

Sementara itu, kewajiban orangtua terhadap anak pada dasarnya adalah memenuhi hak-hak anak sebagaimana tertuang dalam peraturan perundang-undangan dan memberikan perlindungan dan cinta sebagaimana dibutuhkan oleh anak, sehingga dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.

Muatan IPA TEMA 6

Hari : Jum"at, 24 Januari 2020

Perpindahan Panas

Perpindahan Kalor(Panas) yang dapat terbagi atas konduksi, konveksi, dan radiasi. Simak artikel berikut ya. Panas atau kalor adalah energi yang berpindah dari suhu yang tinggi ke suhu yang rendah.

Benda yang tidak bisa menghantarkan suatu panas yaitu disebut Isolator.

Macam – Macam Perpindahan Panas (Kalor)
Perpindahan Panas (Kalor) juga memiliki macam – macamnya, yaitu antara lain :

1. Konduksi
Konduksi
Konduksi
Konduksi yaitu merupakan perpindahan panas melalui zat padat yang tidak ikut mengalami perpindahan. Artinya, perpindahan panas(kalor) tersebut pada suatu zat tersebut tidak disertai dengan perpindahan partikel – partikelnya.

Contoh Terjadinya Konduksi :

Benda yang terbuat dari logam akan terasa hangat atau panas jika ujung benda dipanaskan, misalnya ketika saat kita memegang kembang api yang sedang dibakar.
Knalpot motor menjadi panas saat mesin dihidupkan.
Tutup panci akan menjadi panas saat dipakai untuk menutup rebusan air.
Mentega yang dipanaskan di wajan menjadi meleleh karena panas.

2. Konveksi
Konveksi
Konveksi
Konveksi yaitu merupakan perpindahan panas melalui aliran yang zat perantaranya ikut berpindah. Jika partikelnya berpindah dan mengakibatkan kalor merambat, maka akan terjadilah konveksi. Konveksi terjadi pada zat cair dan gas (udara/angin).

Contoh Terjadinya Konveksi :

Gerakan naik dan turun air ketika saat dipanaskan.
Gerakan naik dan turun kacang hijau, kedelai dan lainnya pada saat dipanaskan.
Terjadinya angin darat dan angin laut.
Gerakan balon udara.
Asap cerobong pabrik yang membumbung tinggi.

3. Radiasi
Radiasi
Radiasi
Radiasi yaitu merupakan perpindahan panas tanpa zat perantaranya. Radiasi juga biasanya dapat disertai cahaya.

Contoh Terjadinya Radiasi :

Panas matahari sampai ke bumi walau hanya melalui ruang hampa.
Tubuh terasa hangat pada saat berada di dekat sumber api.
Menetaskan telur unggas dengan lampu.
Pakaian menjadi kering ketika dijemur

Muatan Bahasa Indonesia

Hari : Kamis,23 Januari 2020

 Hari : Kamis,23 Januari 2020

Teks Eksplanasi

Eksplanasi berasal dari bahasa asing (Inggris) yang berarti tindakan menerangkan atau menjelaskan dan keterangan, pernyataan atau fakta yang menjelaskan. Teks eksplanasi adalah sebuah teks yang berisi tentang proses-proses yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya.

Tujuan Teks Eksplanasi
Tujuan penulisan teks eksplanasi adalah untuk menjelaskan proses terciptanya sesuatu yang terjadi secara alamiahm, atau proses bekerjanya fenomena alam maupun sosial.

Struktur Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi memiliki struktur yang terdiri dari pernyataan umum, dilanjutkan dengan urutan sebab akibat dan diakhiri dengan interpretasi. Untuk leboh memahami lagi mengenai struktur tersebut silahkan simak uraian berikut ini.

Pernyataan Umum, Berisi tentang penjelasan umum tentang fenomena yang akan dibahas, bisa berupa pengenalan fenomena tersebut atau penjelasannya. Penjelasan umum yang dituliskan dalam teks ini berupa gambaran secara umum tentang apa, mengapa, dan bagaimana proses peristiwa alam tersebut bisa terjadi.
Deretan Penjelas,Berisi tentang penjelasan proses mengapa fenomena tersebut bisa terjadi atau tercipta dan bisa terdiri lebih dari satu paragraf. Deretan penjelas mendeskripsikan dan merincikan penyebab dan akibat dari sebuah bencana alam yang terjadi.
Interpretasi (Opsional), Teks penutup yang bersifat pilihan; bukan keharusan. Teks penutup yang dimaksud adalah, teks yang merupakan intisari atau kesimpulan dari pernyataan umum dan deretan penjelasan

Latihan Soal Tema 6 sub Tema 2 kelas 5

Hari : Rabu, 22 Januari 2020

Tema 6 subtema 2 kelas 5 semester 2 Kurikulum 2013

1. Putu selalu diantar ke sekolah oleh kedua orang tuanya.  Dalam peristiwa ini, Putu memperoleh....sebagai anak.
A. Hak
B. Kewajiban
C. Tanggung jawab
D. Cita-cita

2. Lani kini duduk di bangku sekolah dasar, ia sangat senang karena memperoleh banyak teman. Kondisi yang dialami Lani merupakan hak seorang anak yang diatur dalam undang-undang pasal....
A. 29
B. 30
C. 31
D. 32

3. Sebagai seorang pedagang, Putu memiliki tanggung jawab...
A. Menentukan jenis dagangan
B. Membukan dan menutup warung
C. Menyesuaikan harga barang
D. Tidak menjual barang yang rusak

4. Pasal 31 undang-undang dasar memuat hak warga negara .....
A. Memperoleh pekerjaan dan penghasilan
B. Memilih untuk memeluk agama yang dianut
C. Mendapat pendidikan
D. Ikut serta pembelaan negara

5. Hak dan kewajiban dilakukan secara ....
A. Seimbang
B. Satu pihak
C. Serentak
D. Beruntun

6. Hal unik dalam festival Mane'e yang diselenggarakan di Sulawesi adalah /. . . .
A. menangkap ikan di laut
B. dilarang menggunanakan baju merah
C. Menangkap ikan dengan daun janur
D. menerima ikan untuk semua

7. Festival mane*e merupakan tradisi adat, masyarakat lainnya mengumpulkan tali dan janur (daun kelapa yang masih muda) untuk dibuat jaring dengan
A. baleo
B. sammy
C. jaring
D. janur

8. Festival mane*e merupakan tradisi adat dilakukan oleh masyarakat pantai Malo, kokorotan Sulawesi Utara untuk....
A. penangkapan ikan]
B. penangkapan roh jahat
C. pergelaran tari
D. selametan/perayaan

9. Tidak sembarang paus yang mereka buru, hanya paus yang sudah tua saja yang mereka buru. Jika mereka menemukan paus muda, masyarakat nelayan di desa ini akan mengembalikannya ke laut lepas. Merekapun bersepakat secara adat bahwa dalam setahun tidak boleh lebih dari...
A. 10 paus
B. 15 paus
C. 20 paus
D. 25 paus

10. Surat kabar atau koran dapat memberikan berbnagai macam informasi. Surat kabar atau koran disebut sebagai media...
A. elektronik
B. cetak
C. sosmed
D. kertas

11. Letak matahari dari planet kita ini sangat jauh, yaitu sekitar...
A. 152.000.000 km
B. 152.100.000 km
C. 152.200.000 km
D. 152.300.000 km

12. Panas dapat berpindah melalui tiga cara yaitu, kecuali :
A. konduksi
B. konveksi
C. konduktor
D. radiasi

13. Setrka listrik merupakan alat yang cara kerjanya menggunakan prinsip perpindahan panas secara...
A. konduksi
B. konveksi
C. konduktor
D. radiasi

14. Kesimpulan dari percobaan yang kamu lakukan dalam membuktikan cara perpindahan panas secara radiasi, ketika kamu mendekatkan tangan ke nyala api pada jarak 4 cm?
A. agak panas
B. agak hangat
C. hangatnya tidak begitu terasa
D. terasa panas

15. Ketika kamu keluar rumah pada siang hari yang terik dengan menggunakan baju hitam, badanmu akan...
A. agak panas
B. agak hangat
C. hangatnya tidak begitu terasa
D. terasa panas

16.Kamu tentu bahwa manusia memiliki kemampuan untuk berinteraksi dengan lingkungan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Kebutuhan hidup manusia berupa kebutuhan, kecuali..
A. A. pokok
b. sekunder
C. distribusi
D. tersier

17. Masyarakat nelayan di desa lamalera, memiliki tradisi berburu paus yang telah diturunkan bertahun-tahun oleh nenek moyang mereka. Peta pulau Lembata terletak di provinsi..
A. Nusa Tenggara Barat
B. Nusa Tenggara Timur
C. Nusa Tenggara Utara
D. Nusa Tenggara Selatan

18. Luasnya lautan dan samudera yang mengelilingi wilayah Indonesia, merupakan bentuk interaksi masyarakat nelayan dengan lingkungannya sangatlah erat, dan memengaruhi kehidupan, kecuali...
A. Budaya
B. ekonomi
C. sosial
D. nelayan

19. Pelaksanaan hak dan kewajiban seseorang sesuai dengan status sosialnya, dinamakan...
A. pasar sosial
B. peran sosial
D. pedagang sosial
D. penjual sosial

20. Para nelayan dan pedagang ikan bertemu di sebuah tempat...
A. pelelangan ikan
B. pasar induk
C. pelelangan nelayan
D. penjual ikan

21. Pola-pola lantai dasar terdiri atas garis, kecuali...
A. horisontal]
B. vertikal
C. diagonal
D. zig zag

22. Pola lantai yang digunakan pada tari ini pun memiliki nama tertentu seperti, kecuali...
A. gawang jejer wayang
B. gawang empat-empat
C. gawang perang
D. gawang kaljengking

23. Tari pertama adalah tari jaran kepang yang berasal dari yogyakarta. Tari jaran kepang mempunyai pola lantai gabungan antara p[ola lantai...
A. miring dan lurus
B. lurus dan lengkung
C. melingkar, lurus, horisontal, lengkung
D. miring dan lengkung

24. Lahirnya tari Pendet berawal dari ritual sakral..
A. odalam
B. pura
C. memendet
D. mendet

25. Tari Pendet menceritakan tentang...
A. bunga ditaburkan
B. dewi-dewi kahyangan
C. upacara keagamaan
D. simbol penyambutan

Muatan IPA materi kelas 5 semeater 2

Hari : Selasa ,21 Januari 2020

Bahan yang Mempercepat dan Menghambat Panas

10 Contoh Bahan Konduktor dan Isolator,
Nah Tabel berikut ini terdapat 10 contoh jenis bahan konduktor atau suatu bahan yang bisa di aliri oleh muatan listrik

Jenis Bahan
1 Tembaga
2 Aluminium
3 Platinum
4 Emas
5 Perak
6 Air
7 Timah
8 Besi
9 Baja
10 Karbon

Pengertian Isolator
Apa yang dimaksud dengan isolator ? yakni merupakan suatu jenis bahan atau zat yang sulit bahkan tidak bisa menghantarkan panas dengan baik dan juga tidak bisa di aliri listrik.

Isolator biasa dikenal dengan sebutan sebagai penghambat aliran listrik. Selain itu bahan isolator ini juga bisa dimanfaatkan untuk memisahkan konduktor tanpa harus mengeluarkan arus listrik dan dapat diajdikan sebagai penopang beban.

Selain itu jenis jenis bahan konduktor ini juga biasanya kerap dijadikan sebagai jenis alat penyangga kabel transmisi listrik yaang letaknya berada di tiang listrik.

Namun sejumlah bahan bahan yang digolongkan kedalam jenis bahan isolator ini, tidak semuanya sempurna.

Dimana hal ini disebabkan oleh karena isolator masih bisa membawa muatan pada saat aliran listrik dialirkan.

Kemudian semua jenis bahan atau benda isolator bisa bersifat konduktif pada saat dalam penggunaan voltase yang cukup besar. Dengan demikian air akan dialirkan oleh medan listrik dengan melalui atom. Nah pada Peristiwa inilah yang biasanya sering dikenal dengan sebutan Breakdown Isolator.

*Jenis Bahan*

1 Plastik
2 Kain
3 Kayu
4 Karet
5 Kertas
6 Ban
7 Benang
8 Tembok
9 Kaca
10 Bolpoin

Namun dari kedua sifat ini juga dapat disatukan seperti 10 contoh benda yang menggunakan konduktor dan isolator di bawah ini.

No Konduktor dan Isolator
1 Setrika
2 Panci
3 Spatula
4 Wajan
5 Solder
6 Jaket
7 Thermos
8 Teflon
9 Cerek
10 Baskom
Bahan untuk Membuat Konduktor dan Isolator Panas
Sejumlah ini bahan yang biasanya sering dipakai /dimanfaatkan untuk membuat alat yang bersifat konduktor dan isolator panas adalah seperti berikut:

Logam
Pada Panci, penggorengan dan juga pada bagian utama pada setrika yang mana bahannya terbuat dari logam. Kemudian terdapat sejumlah jenis logam yang biasanya paling banyak dipakai untuk membuat alat-alat tersebut yakni misalnya seperti besi, aluminium, dan juga tembaga. Dimana bahan jenis logam ialah merupakan salah satu jenis penghantar panas yang baik (konduktor panas).

Kaca
Apabila pada bagian ujung sebuah batang kaca dipanaskan, maka pada bagian ujung yang lainnya akan tetap dingin. Peristiwa tersebut disebabkan karena kaca tidak menghantarkan panas dengan baik. Sebab kaca merupakan jenis bahan isolator yang baik.

Kayu
Sejumalah gagang /pegangan sudip hampir sebagian terbuat dari bahan kayu. Dengan hal tersebut, bisa membuat panas dari minyak goreng tidak akan merambat naik hingga mencapai gagang dan ke tangan kita.

Namun banyak juga jenis sudip yang secara keseluruhannya terbuat dari bahan kayu. Dalam hal ini disebabkan karena kayu merupakan sebuah alat penghantar panas yang buruk. (Isolator panas).

Kain
Banyak diantaranya yang menggunakan kain serbet untuk dijadikan sebagai alas untuk memegang pegangan panci yang panas.

Kwemudian pada kain taplak yang melindungi meja dari mangkuk yang panas berisi sayur yang baru matang.

Dari kedua jenis serbet dan taplak meja tersebut keduanya terbuat dari bahan kain yang bisa menahan panas. Sebab Kain merupakan bahan yang dapat menghantarkan

Muatan SBDP

Senin : 20 Januari 2020

POLA LANTAI

Setiap daerah memiliki tari tradisional yang dilakukan perseorangan, berpasangan, maupun secara kelompok. Penyajian tari perseorangan atau tari tunggal, berpasangan dan kelompok memiliki karakteristik sendiri. Kemampuan individu menjadi kekuatan pada penyajian tari tunggal. Tari berpasangan perlu ada koordinasi dalam melakukan gerak antardua orang penari. Tari kelompok memerlukan kerjasama dan kemampuan sama dalam menari. Penggunaan pola lantai pada setiap jenis penyajian tari juga berbeda-beda.

Pola lantai adalah pola denah yang dilakukan oleh seoarang penari dengan perpindahan, pergerakan, dan pergeseran posisi dalam sebuah ruang (space) untuk menari. Pola lantai ini sebenarnya merupakan teknik blocking (penguasaan panggung) seoarang penari. Pola lantai berfungsi untuk membuat posisi dalam sebuah ruang gerak. Dalam sebuah tarian (terutama tari kelompok), pola lantai perlu diperhatikan. Ada beberapa macam pola lantai pada tarian, antara lain :
Pola lantai vertikal (lurus): Pada pola lantai ini, penari membentuk garis vertikal, yaitu garis lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya. Pola lantai ini banyak digunakan pada tari klasik. Pola lantai ini menampilkan kesan sederhana tapi kuat.
Pola lantai Horizontal : Pada pola lantai ini, penari berbaris membentuk garis lurus ke samping.
Pola lantai diagonal : Pada pola lantai ini, penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri.
Pola lantai garis melengkung. Pola lantai ini banyak digunakan pada tari rakyat dan tari tradisi, memberi kesan lemah dan lembut. Beberapa pola lantai melengkung antara lain melingkar : Pada pola lantai ini, penari membentuk garis lingkaran. Pola lantai lengkung ular dan pola lantai angka delapan.

Desain-desain garis tersebut di atas, tidak hanya dapat dibuat dengan garis-garis tubuh dan tanganserta kaki penari , tetapi dapat juga dibentuk dari jejak atau garis-garis yang dilalui oleh seorang penari atau garis di lantai yang ditinggalkan oleh penari. Pola lantai juga dapat menggunakan properti yang digunakan oleh penari baik jenis penyajian tari tunggal, berpasangan maupun kelompok. Properti yang digunakan penari dapat membentuk desain atas maupun desain bawah.

Beberapa contoh pola lantai :
Pola lantai yang dipergunakan dalam tari Piring adalah garis lengkung dan membentuk lingkaran

Tari Saman dengan menggunakan pola lantai garis lurus.

Pada tari Pendet menggunakan pola lantai garis lengkung.

Tari Kecak dari Bali merupakan salah satu jenis tari ritual dengan menggunakan pola lantai garis melengkung membentuk lingkaran.

Tari seudati dari Aceh menggunakan pola gabungan antara pola lantai lurus, pola lantai lengkung, dan zig-zag.

Tari jaipong dari Jawa Barat menggunakan pola lantai lurus dan pola lantai zig-zag.

Pola lantai tari Bedhaya Ketawang menggunakan pola lantai Gawang Motor Mabur (pesawat terbang).

Tari Tayub dari Jawa, tari Gandrung dari Sasak, Joged Bumbung dari Bali, Gareng Lamen dari Flores, dan hampir semua tarian perang dari Papua menggunakan pola lantai garis lurus dan garis lengkung.

Tari Badong dari Toraja, Sulawesi Selatan menggunakan pola lantai melengkung.
Pola lantai garis lengkung dapat juga dijumpai pada tari Randai dari Minangkabau.

Taari Baris Gede di Bali menggunakan pola lantai lurus.

Tarian perang dari Nusa Tenggara Timur menggunakan pola lantai lurus.

Tarian Joged Melayu atau Zapin menggunakan pola lantai garis lurus dan garis lengkung.

Tari Yospan berasal dari Papua dengan pola lantai garis lurus

Tari Rejang Dewa dari Bali juga banyak menggunakan pola lantai garis lengkung.

Tari Lengger dari Banyumas menggunakan pola lantai garis lurus.

Keunikan gerak dan pola lantai merupakan salah satu kekayaan budaya yang mencerminkan kearifan lokal dalam kehidupan. Keunikan gerak dan pola lantai diciptakan sebagai simbolisasi tertentu sebagai bentuk rasa syukur terhadap kemakmuran yang telah diberikan Tuhan dalam kehidupan di masyarakat. Keunikan gerak dan pola lantai tidak hanya pada tari di Indonesia tetapi juga tari di negara-negara lain. Pola lantai dramatari balet Danau Angsa dilakukan dengan mengikuti aturan-aturan yang ketat dan selama puluhan tahun dengan pola lantai