PENDIDIKAN PANCASILA

 

A.   IDENTITAS     

Nama Guru        : Rio Katmasanti,S.Pd.SD

Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila

Hari, Tanggal     : Selasa, 24 September 2026

Fase/Kelas            : C/V

Materi                   : Bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban

Model Pembelajaran :Discovery Learning

Pertemuan ke          : 10

Capaian Pembelajaran: Murid mampu Mengimplementasikan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara; mengenal Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RepublikIndonesia  tahun 1945; mempraktikkan musyawarah untuk membuat kesepakatan dan aturan bersama, serta menerapkannya dalam lingkungan keluarga dan sekolah.

Tujuan Pembelajaran: Murid dapat Mengimplementasikan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara

•  Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik dapat secara sadar mengenali, memahami, dan membedakan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara. Peserta didik mampu mengamati berbagai contoh penerapan norma, hak, dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari serta menyadari pentingnya melaksanakan kewajiban, menghormati hak orang lain, dan menaati norma yang berlaku. Peserta didik mampu memeriksa dan merefleksikan perilakunya dalam kehidupan sehari-hari agar sesuai dengan norma, hak, dan kewajiban sebagai warga negara.

• Meaningful (Bermakna)

          Peserta didik dapat menjelaskan makna norma, hak, dan kewajiban serta menghubungkannya dengan situasi dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, maupun sebagai warga negara. Peserta didik memahami bahwa menaati norma, menggunakan hak secara bertanggung jawab, dan melaksanakan kewajiban merupakan bagian penting dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Dengan demikian, peserta didik mampu menerapkan norma, menggunakan hak, dan melaksanakan kewajiban secara seimbang untuk menciptakan kehidupan yang tertib, adil, aman, dan harmonis.

• Joyful (Menyenangkan)

   Peserta didik dapat memahami dan mempraktikkan penerapan norma, hak, dan kewajiban melalui berbagai aktivitas yang menyenangkan, seperti permainan kartu situasi, mencocokkan contoh dengan jenis norma, bermain peran, kuis interaktif, diskusi kelompok, studi kasus sederhana, serta kegiatan mengidentifikasi hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat bekerja sama, berani mengemukakan pendapat, aktif berdiskusi, menghargai pendapat orang lain, dan merasa senang dalam menemukan serta mempraktikkan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban sebagai warga negara.

1. Alur Tujuan Pembelajaran

   1. Peserta didik memahami pengertian dan makna norma, hak, dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.

   2. Peserta didik mengenal dan memahami berbagai bentuk norma yang berlaku dalam kehidupan keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara.

   3. Peserta didik mengidentifikasi contoh hak dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara.

   4. Peserta didik membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan norma, hak, dan kewajiban sebagai warga negara.

   5. Peserta didik mengimplementasikan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban secara bertanggung jawab dalam kehidupan di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan sebagai warga negara.

   6. Peserta didik menunjukkan sikap disiplin, bertanggung jawab, menghargai hak orang lain, dan menaati norma melalui kegiatan diskusi, bermain peran, studi kasus, kuis, dan praktik secara individu maupun berkelompok.

   
   

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ

Dear my pious boys and girls of Class VB,

How are you on this cheerful Thursday? I hope all of us are healthy, happy, and full of enthusiasm. Aamiin.Alhamdulillah, today we daymeet again to learn Pendidikan Pancasila and  Natural Science.As usual, before we begin our learning activities, we will first listen to a short Islamic sermon (tausiyah), perform the Dhuha prayer, and recite the Qur'an (tadarus) together.

Have a wonderful learning day, and may Allah bless us all. Aamiin. 

Let's start learning!

Have fun, stay focused, and do your best !

🌻Pendidikan Pancasila

📚 RANGKUMAN MATERI

Bentuk-Bentuk Norma – Pendidikan Pancasila Kelas 5

🌱 Apa Itu Norma?

Norma adalah aturan atau pedoman yang mengatur perilaku manusia dalam kehidupan sehari-hari. Norma membantu kita mengetahui apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan agar kehidupan bersama menjadi tertib, aman, dan nyaman.

📖 Bentuk-Bentuk Norma

No.	Bentuk Norma	Sumber	Contoh Perilaku	Sanksi
1.	Norma Agama	Ajaran Tuhan	Beribadah, berdoa, menghormati orang tua	Dosa atau pertanggungjawaban kepada Tuhan
2.	Norma Kesusilaan	Hati nurani	Jujur, berkata benar, tidak mencuri	Rasa bersalah atau penyesalan
3.	Norma Kesopanan	Kebiasaan dan tata krama masyarakat	Mengucapkan salam, berbicara santun, menghormati orang lain	Teguran atau celaan dari masyarakat
4.	Norma Hukum	Peraturan yang dibuat oleh pihak berwenang	Mematuhi lalu lintas dan menaati peraturan	Denda atau hukuman sesuai aturan

🌟 Contoh Norma dalam Kehidupan Sehari-hari

Di rumah:

• Menghormati dan membantu orang tua.
• Berbicara dengan sopan.
• Melaksanakan ibadah.
• Mematuhi aturan keluarga.

Di sekolah:

• Datang tepat waktu.
• Memakai seragam sesuai aturan.
• Menghormati guru.
• Tidak menyontek.
• Menjaga kebersihan kelas.

Di masyarakat:

• Menghormati tetangga.
• Menjaga ketertiban.
• Membuang sampah pada tempatnya.
• Mematuhi peraturan yang berlaku.

💡 Ingat!

Norma Agama → hubungan dengan Tuhan
Norma Kesusilaan → hati nurani
Norma Kesopanan → tata krama
Norma Hukum → peraturan yang berlaku

🌈 Kesimpulan:
Norma sangat penting dalam kehidupan karena membantu kita bersikap baik, menghormati orang lain, menjaga ketertiban, dan hidup rukun. Dengan mematuhi norma, kita dapat menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan harmonis

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Aturan yang menjadi pedoman perilaku manusia dalam kehidupan sehari-hari disebut .....
2. Norma yang bersumber dari ajaran Tuhan Yang Maha Esa disebut norma .....
3. Contoh norma agama adalah melaksanakan .... sesuai dengan ajaran agama.
4. Norma yang bersumber dari hati nurani manusia disebut norma .....
5. Berkata jujur kepada orang lain merupakan contoh penerapan norma .....
6. Norma yang mengatur sopan santun dan tata krama dalam kehidupan masyarakat disebut norma .....
7. Mengucapkan salam ketika bertemu guru merupakan contoh penerapan norma .....
8. Norma yang dibuat oleh lembaga atau pihak yang berwenang dan memiliki sanksi tegas disebut norma .....
9. Mematuhi peraturan lalu lintas merupakan contoh penerapan norma .....
10.  Tujuan adanya norma dalam kehidupan sehari-hari adalah menciptakan kehidupan yang ...., ....,