TEMA 5 SUB TEMA 2

 Kamis,19 November 2020

  Assalaamualaikum anak sholeh sholeha VA bagaimana kabarnya hari ini smoga smua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Sebelum anada belajar berdoa dahulu,simak  tauziah,sholat dhuha dan membaca alquran.Setelah membaca materi ini beri tanggapan dikolom  komentar  untuk melihat   keaktifan siswa

 

Tema 5            : Ekositem

Subtema 2       : Hubungan Antar makhluk Hidup dalam Ekosistem

 

Pembelajaran 1 dan 2

MuatanPelajaran :IPA (KD 3. 5dan 4. 5), Bahasa Indonesia (KD 3.7 dan 4.7), danSBdP (KD 3. 2 dan 4. 2)

RangkumanMateri : 

IPA (KD 3. 5 dan 4. 5)

Rantai Makanan

Rantai makanan adalah  rangkaian peristiwa makan dan di makanan antar makhlukhidupuntukkelangsunganhidupnya.

Setiap makhluk hidup memiliki peran masing-masing.Secara  umum, terdapat tiga peran makhluk hidup di dalamrantaimakanan.

1.      Produsen

Produsen adalah makhluk hidup yang dapat membuat makanannya sendiri melalui fotosintesis.Contohnya rumput, padi, jagung, dan semua tumbuhan hijau

Produsen mampu mengubah energi dari cahaya matahari menjadi energi kimia

2.      Konsumen

Konsumen adalah makhluk hidup yang tidak dapat membuat membuat makanannya sendiri sehingga mendapatkan energi dari  makhluk hidup lain. Contohnya hewan

3.      Pengurai

Pengurai adalah makhluk hidup yang mengurai sisa-sisa tubuh makhluk hidup lain yang telah mati. Penguraii  tersebut menghasilkan zat-zat kimia dannutrisi yang dibutuhkan produsen.Contohnya cacing tanah, jamur, dan bakteri.

  Padi       >> Tikus             >>Ular                   >>Elang                    >>Jamur

         Produsen     Konsumen I         Konsumen II      Konsumen III               Pengurai

 Bahasa Indonesia(KD 3.7 dan 4.7)

Untuk mengembangkan ide pokokdariteks yang disajikan, lakukan hal-hal berikut:

1.      Membaca teks non fiksi dengan seksama

2.      Menentukan ide pokokdariteks non fiksi

3.      Membuat kalimat baru yang berisi ide pokok tersebut menggunakan bahasa sendiri

4.      Menggunakan diksi dan ejaan yang tepat saat mengembangkan ide pokok menjadi kalimat-kalimat utama

Setelahmembacadenganseksama, kitadapatmengetahuikalimatutamadari paragraph tersebutterdapatpadakalimatpertama, yaitu“ meskipunseringdianggansebagaihewanpengganggu, belalangternyatamemilikikandungannutrisi yang cukuptinggidanbaikbagitubuhmanusia.

Dari kalimatutamaitu, barulahkalimatitu, barulah ide pokodapatkamutentukan.Ide pokokdari paragraph non fiksitersebutadalah “belalangmemilikikandungannutrisi yang cukuptinggi”.

SBdP(KD 3. 2 dan 4. 2)

Properti tari daerah dan fungsinya

Properti adalah perlengkapan  atau alat yang digunakan dalam tarian.Properti berfungsiuntukmemberikankeindahanpadatarian.

Properti jugaberfungsisebagai media entuk menyampaikan makna yang terkandungdalamtarian. Property yang digunakandalamtariantradisionalbermacam-macam, misalnyaselendang, topeng, kipas, caping, piring, dan lilin

Tugas akan dikirim ke WA Grub Kelas 

TERIMAKASIH