MATEMATIKA DAN BAHASA INDONESIA

Senin,4 Agustus 2025

Kelas : VA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Senin yang ceria ini, semoga kita semua kita semua  dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagI,Gari inikita akan belajar Mtematika Dan Bahasa Insonesia 

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !

Tujuan pembelajaran :  Melakukan operasi penjumlahan,pengurangan,perkalian ,dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000

Metode pembelajaran :    PBL(Problem based Learning)

Media Pembelajaran :      LCD                    

 

🌼 MATEMATIKA🌼

Rangkuman Materi: Operasi Hitung Bilangan

Rangkuman: Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100.000

1. Bilangan Cacah

• Bilangan cacah adalah bilangan bulat non-negatif, yaitu:
  0, 1, 2, 3, 4, ...

• Dalam materi ini, bilangan cacah dibatasi hingga 100.000

 2. Penjumlahan Bilangan Cacah

• Menambahkan dua bilangan atau lebih.

• Contoh:

  • 25.000 + 30.000 = 55.000

  • 45.678 + 12.321 = 58.000 (hasil pendekatan dibulatkan)

📝 Cara menghitung:

• Tanpa menyusun: langsung dijumlahkan jika mudah.

• Dengan menyusun ke bawah sesuai nilai tempat:

      45.678
      + 12.321
      ---------
        58.000
  
  ➖ 3. Pengurangan Bilangan Cacah
  
      👉Mengurangkan satu bilangan dari bilangan lainnya.
  
      Contoh:
  
          75.000 − 50.000 = 25.000
  
          90.432 − 12.123 = 78.309
  
  📝 Cara menghitung:
  
      👉Sama seperti penjumlahan, bisa disusun ke bawah:
  
        90.432
        12.123
      --------- -
        78.309
  
   4. Sifat-Sifat Penjumlahan
  
      Komutatif (pertukaran):
      a + b = b + a
      Contoh: 20.000 + 30.000 = 30.000 + 20.000
  
      Asosiatif (pengelompokan):
      (a + b) + c = a + (b + c)
      Contoh: (10.000 + 20.000) + 5.000 = 10.000 + (20.000 + 5.000)
  
   5. Sifat Pengurangan
  
      Tidak memiliki sifat komutatif:
      a − b ≠ b − a (hasilnya berbeda)
  
      Tidak memiliki sifat asosiatif:
      (a − b) − c ≠ a − (b − c)
   
  🌷 Tips Menghitung Cepat
  
      Gunakan perkiraan/pembulatan untuk memperkirakan hasil.
      Gunakan strategi susun ke bawah agar lebih rapi.
      Perhatikan nilai tempat: satuan, puluhan, ratusan, dst.
  👉Latihan Soal Penjumlahan dan pengurangan
  
      25.738 + 14.262  = …
      49.500 + 38.700  = …
      63.123 + 12.876  = …
      29.450 + 30.550  = …
      9.999 + 90.001   = …
      87.654 − 45.321  = …
      100.000 − 56.789 = …
      75.432 − 22.222  = …
      90.000 − 89.999  = …
      40.000 − 25.450  = …   
  🌷Materi Bahasa Indonesia🌷 
  Tujuan pembelajaran : Murid dapat menyampaikansimpulan secara runtut dan logis
   Metode pembelajaran :    PBL (Problem based Learning)
  Media Pembelajaran   :    LCD             
  Materi Ajar:  Kata penghubung dan kalimat efektif
  Kata Penghubung (Konjungsi)
  Kata
  penghubung, atau konjungsi, adalah kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata
  dengan kata, frasa dengan frasa, klausa dengan klausa, atau kalimat dengan
  kalimat. Penggunaan konjungsi yang tepat akan membuat tulisan atau ucapan
  menjadi lebih terstruktur dan logis.
  Ada beberapa jenis konjungsi, yaitu:
  Konjungsi Koordinatif: Menghubungkan dua unsur
       yang setara.
  Contoh: dan, atau, tetapi,
        melainkan, padahal, sedangkan.
  Contoh Kalimat: "Ia menyanyi dan
        menari dengan gembira."
  Konjungsi Subordinatif: Menghubungkan dua unsur
       yang tidak setara, di mana salah satu unsurnya (anak kalimat) bergantung
       pada unsur lain (induk kalimat).
  Contoh: agar, supaya, sebab,
        karena, bahwa, jika, ketika, meskipun.
  Contoh Kalimat: "Ayah berangkat ke
        kantor ketika matahari terbit."
  Konjungsi Antarkalimat: Menghubungkan satu kalimat
       dengan kalimat lain. Konjungsi ini biasanya diletakkan di awal kalimat
       kedua dan diikuti dengan tanda koma.
  Contoh: oleh karena itu, dengan
        demikian, sebaliknya, selain itu, akan tetapi.
  Contoh Kalimat: "Hujan turun sangat
        deras. Oleh karena itu, pertandingan sepak bola dibatalkan."
  
  Kalimat Efektif
  Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat menyampaikan gagasan, pesan, atau informasi
  secara tepat, ringkas, dan jelas kepada pembaca atau pendengar. Sebuah kalimat
  bisa disebut efektif jika memenuhi beberapa syarat berikut:
  Kesesuaian dengan Tata
       Bahasa (Gramatikal): Menggunakan struktur dan kaidah bahasa
       Indonesia yang benar. Kalimat harus memiliki subjek, predikat, objek, atau
       pelengkap yang jelas.
  Contoh Kalimat Tidak
        Efektif:
        "Bagi semua siswa diwajibkan untuk memakai seragam."
  Contoh Kalimat Efektif: "Semua siswa
        diwajibkan untuk memakai seragam."
  Kehematan Kata: Tidak menggunakan kata-kata
       yang tidak perlu (pleonasme) yang membuat kalimat menjadi boros dan
       ambigu.
  Contoh Kalimat Tidak Efektif:
        "Dia sangat gembira sekali."
  Contoh Kalimat Efektif: "Dia sangat
        gembira." atau "Dia gembira sekali."
  Kesejajaran (Paralelisme): Menggunakan bentuk kata
       atau struktur kalimat yang sama dalam satu rangkaian.
  Contoh Kalimat Tidak Efektif:
        "Kegiatan itu meliputi menanam pohon, membersihkan selokan, dan
        pengecatan pagar."
    
   Refleksi/Kesimpulan :Alhamdulillah pada kegiatan pembelajaran hari ini
   materi penjumlahan bilangan cacah sebagian besar murid dapat memahami
   pelajaran dengan baik dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran .
  Berikut dokumentasi kegiatannya :
   
  
  
  
  
  
  
  
  

• 
  
•