KISI-KISI STS BAHASA INDONESIA

 Selasa,14 Oktober 2025

 Kelas : VA 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Anak sholih dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Selasa yang ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan  pada hari ini.hari ini kita akan melaksanakan kegiatan STS Bahasa Indonesia  dan Bahasa Inggris .Semoga ananda semua mendapatkan nilai yang memuaskan aamiin. Seperti  biasa sebelum megerjakan soal-soal STS,terlebih dahulu kita akan melaksanakan kegiatan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus.

 

 

KISI-KISI STS Bahasa Indonesia

Jadwal STS

Materi

    Ide pokok (mencari ide pokok suatau paragraph)
    Ide pendukung 9nenentukan ide pendukung)
    Kata tanya 
    Sinonim dan antonim 
Contoh sinonim : cantik – ayu,dekil  -- kumal , Atas -bawah
Contok Antonim : Hitam -putih, Atas -bawah

1. Imbuhan pe-
2. Kata sifat
3. Kalimat majemuk setara 
4. Teks deskripsi (menyimpulkan obyek)
5. Teks Fiksi: merupakan cerita rekaan, bertujuan untuk menghibur, disajikan dalam alur cerita, menggunakan bahasa komunikatif, menggunakan bahasa tidak baku, memiliki pesan mora
6.   Unsur intrinsik ( Unsur intrinsik adalah elemen-elemen fundamental yang membangun sebuah karya sastra dari dalam, termasuk tema, tokoh/penokohan, alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat)
7.   Majas 
8.  Majas PerbandingaN
9.  Metafora:Perbandingan dua hal yang berbeda secara langsung tanpa kata penghubung.Contoh: Hati Ardi selembut kapas 
10.   Simile :Perbandingan dengan kata penghubung eksplisit seperti "seperti", "bagai", atau "ibarat". Contoh: Wajahnya cantik seperti rembulan malam
11.   Personifikasi: Memberikan sifat manusia pada benda mati atau makhluk lain.  Contoh:  1.Angin berbisik di telingaku.                                                                                            2. Burung-burung bernyanyi begitu merdu.
12.  Hiperbola: Ungkapan yang melebih-lebihkan suatu keadaan untuk memberi penekanan.Contoh: Suaranya menggelegar sampai mengguncang dunia. 
13.   Litotes:Ungkapan untuk merendahkan kualitas suatu hal, kebalikan dari hiperbola  Contoh: Silakan mampir ke gubuk saya yang tidak berharga ini.
14.   Kalimat langsung dan tidak langsung .                                                                   Contoh kalimat langsung :                                                                                               1. Tolong kecilkan volume televisi itu!" pinta Ibu.                                                             2. "Jangan lupa kumpulkan tugas Ekonomi besok pagi di ruang guru!" kata Bu Guru Contoh kalimat tak langsung:                                                                                1.    "Adik mengatakan bahwa kucingnya hilang sejak sore tadi"                                2.    Aditya bercerita di depan kelas bahwa ia ingin menjadi pilot. 

 SELAMAT BELAJAR 

 

 

 

KISI -KISI Pendidikan Pancasila

 Senin,13 Oltoner 2025

Kelas : VA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Anak sholih dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Senin yang ceria ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan  pada hari ini.hari ini kita akan melaksanakan kegiatan STS Pendidikan Agama Islam  dan Pendididkan Pancasila .Semoga ananda semua mendapatkan nilai yang memuaskan aamiin. Seperti  biasa sebelum megerjakan soal-soal STS,terlebih dahulu kita akan melaksanakan kegiatan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus.

 

 

KISI-KISI STA Pendidikan Pancasila

Jadwal STS

Senin, 13 Oktober 2025

1. Pendidikan Agama

2.Pendidikan Pancasila

KISI-KISI PENDIDIKAN PANCASILA

 

1.Sejarah kelahiran Pancasila 

2. Tokoh-tokoh tokoh perumus Pancasila 

3. Tokoh BPUPKI

4.  Sikap positif dari tokoh perumus Pancasila

5.  Hubungan sila sila Pancasila    

6.  Pembukaan Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 alenia  ke -4

Materi Norma 

1. Pengertian norma/ aturan 

2. Macam- macam norma ( Agama, hukum, kesusilaan, kesopanan) 

3. Contoh penerapan macam-macam norma 

4. Pengertian Hak dan kewajiban 

5. Contoh hak dan kewajiban  di rumah di sekolah dan di keluarga

6. Manfaat menerapkan norma dan aturan di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat. 

    SELAMAT BELAJAR

 

 

🍀

 

 

SELAMAT MENGERJAKAN STS 

GOOD LUCKY 

STS TIK DAN BAHASA ARAB

 Jum'a,10 Oktober 2025

Kelas : VA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Anak sholih dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Jum'at  yang barokah  ini semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat dalam menjalankan kegiatan  pada hari ini.hari ini kita akan melaksanakan kegiatan STS  TIK dan B.Arab.Semoga ananda semua mendapatkan nilai yang memuaskan aamiin .seperti  biasa sebelum megerjakan soal-soal STS,terlebih dahulu kita akan melaksanakan kegiatan menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus.

 

 

Berikut Jadwal pada hari ini 

Untuk kisi-kisi TIK dan B,Arab  silahkan  dilihat di blog guru masing- masing guru bidang dan linknya aku bu guru share di grub kelas

 

 Refleksi/kesimpulan : Alhamsulillsh kegiatan STS hari ke 1 berjalan dengan tertib .Berikut dokumentasi kegiataannya :

 

 

 

 

 

SELAMAT MENGERJAKAN STS 

IPAS DAN SENI RUPA

 Kamis,9 Oktober 2025

Kelas : VA

 

 السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِوَبَرَكَاتُهُ

 Anak sholeh dan sholeha kelas VA,bagaimana kabarnya di hari Kamis yang ceria ini,semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap bersemangat aamiin.Alhamdulillah Hari ini kita kembali bertemu lagi untuk Pembelajaran  IPAS dan Pembahasan soal Seni Rupa

Seperti biasa sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, terlebih dulu kita akan melaksanakan kegiatan  menyimak tauziah,sholat dhuha dan tadarus

 

Yuk kita mulai belajar !             

 

🍄 IPAS🍄

 

Tujuan Pembelajaran :Peserta didik dapat Memahami karakteristik gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari.

 

Metode Penbelajaran : Demostrasi

 

Alat Peraga                : LCD

 

Sifat-sifat Cahaya

Cahaya adalah energi yang berbentuk gelombang elektromagnetik dan dapat kita lihat. Cahaya memiliki beberapa sifat utama:

1. Cahaya Merambat Lurus 📏

Cahaya selalu bergerak lurus dari sumbernya.

• Contoh: Sinar matahari yang masuk melalui celah jendela akan tampak sebagai garis lurus. Cahaya dari lampu senter juga merambat lurus.

2. Cahaya Dapat Dipantulkan (Refleksi) 🔄

Cahaya akan kembali (dipantulkan) jika mengenai suatu permukaan.

• Contoh: Kita bisa melihat bayangan kita di cermin karena cermin memantulkan cahaya yang datang ke arahnya. Jenis pemantulan ada dua:

  • Pemantulan teratur: Terjadi pada permukaan yang rata dan licin (seperti cermin).

  • Pemantulan baur/tidak teratur: Terjadi pada permukaan yang kasar (seperti tembok atau air yang beriak), sehingga cahaya dipantulkan ke berbagai arah.

3. Cahaya Dapat Dibiaskan (Refraksi) 〰️

Pembiasan adalah peristiwa pembelokan arah rambat cahaya ketika melewati dua medium yang berbeda kerapatannya (misalnya dari udara ke air).

• Contoh: Pensil yang dimasukkan ke dalam gelas berisi air akan terlihat bengkok atau patah. Dasar kolam renang juga terlihat lebih dangkal dari sebenarnya.

4. Cahaya Dapat Menembus Benda Bening 💧

Cahaya dapat melewati benda-benda yang transparan atau bening.

• Contoh: Cahaya matahari dapat masuk ke dalam rumah melalui kaca jendela yang bening.

Jenis Benda Berdasarkan Kemampuannya Meneruskan Cahaya
Benda Bening (Transparan): Meneruskan hampir seluruh cahaya. Contoh: Kaca bening, air jernih.
Benda Gelap (Opaq): Tidak dapat ditembus cahaya, sehingga membentuk bayangan gelap. Contoh: Kayu, batu, tembok.
Benda Remang-remang (Translusen): Meneruskan sebagian cahaya, tetapi menyebarkannya sehingga tampak buram. Contoh: Kaca buram, kertas minyak.

 Pembahasan soal-soal seni rupa

 

1. Dalam mempresentasikan karya seni rupa, penggunaan kosakata seni diperlukan agar
    a. Membingungkan pendengar   
    b. Menunjukkan pengetahuan dan pemahaman seni
    c. Membatasi penilaian karya
     d. Mengurangi kreativitas

 

 2.Jika seorang siswa menyampaikan bahwa karyanya memiliki warna kontras untuk menarik  perhatian, maka kosakata seni yang digunakan adalah …
  a.  Kontras                                                            c. Perspektif                       
  b. Proprorsi                                                           d.Irama

  3 .Penilaian karya seni rupa yang memperhatikan keaslian ide disebut 
       a. Kreativitas                                                  c. Estetika    
        b. Teknik                                                        d. Fungsi

4. Istilah "komposisi" dalam seni rupa merujuk pada...
        a. Pemilihan alat yang digunakan    
        b. Susunan dan penataan unsur  seni rupa
        c. Warna dominan dalam karya      
        d. Teknik pewarnaan

  5. Dalam menilai karya seni rupa, kosakata yang tepat digunakan adalah...
        a. Asam, manis, pedas                                     
        b.Cepat, lambat, ringan                                 
         c.Tinggi, rendah, Panjang 
        d.. Harmonis, kontras, seimbang

 6.Tujuan utama penggunaan kosakata seni dalam presentasi karya adalah...
      a. Menyampaikan ide secara jelas dan tepat    
      b. Menentukan harga karya seni
      c. Mempercepat proses menggambar   
      d. Mengurangi jumlah unsur rupa

  7. Saat mempresentasikan karya, siswa sebaiknya menggunakan kosakata   seni agar...
       a. Penjelasan mudah dipahami dan terarah    
       b. Karya terlihat lebih mewah
       c. Warna terlihat lebih jelas                                
       d. Presentasi menjadi singkat   
 8.Kosakata seni “dinamis” menunjukkan karya yang...
        a. Kaku dan tidak bergerak                                  
        b. Tenang dan sederhana
        c.  Memberikan kesan bergerak atau hidup.    
         d. Sangat realistis

 9.Saat siswa menilai karya teman, ia menyebutkan “proporsi wajah sudah   tepat”,               artinya...
    a. Ukuran wajah seimbang dengan bagian lain              
    b. Warna wajah sesuai aslinya
    c. Wajah digambar menggunakan teknik bayangan 
    d. Gambar wajah menggunakan tekstur kasar 

10.Contoh penggunaan kosakata seni dalam penilaian karya adalah...
a. “Karya ini sangat indah dan lucu”
b. “Komposisi warna karya ini harmonis”
c. “Karya ini terlihat mahal sekali”
d. “Gambarnya mirip foto

 Refleksi /kesimpulan :A;hamdulillah pada kegiatan pembelajaran hari ini sebagian besar murid  bersemamgat dalam belajar dan memahami materi

 dari guru serta mengerjakan latihan soal Seni rupa.Berikut dokumentasi kegiatannya: